简介:摘要: 对于艺术设计而言需要具有创新的意识,这是保证设计发展的基础。探究高校艺术设计专业包装设计课程教学改革与创新方向,为艺术设计专业人才培养提供借鉴。对比传统教学模式,从理论分析到实践探究对包装设计课程教学改革与创新进行分析。相较于传统的课程教学模式,包装设计课程在课程结构、教学内容、教学方法、教学评价等方面的改革与创新对于人才的培养具有重要意义。在教学实践中,高校教师应根据市场导向对包装设计课程进行改革与创新,以实现对艺术设计专业人才的培养。
简介:随着西方女性解放思潮的兴起,19世纪末20世纪初西方女性在政治、经济和社会地位上得到了全面提高。同时,作家们也通过文学方式不断表达新的女性主义思想,塑造新的女性形象。迈克尔·坎宁安的长篇小说《时时刻刻》刻画了弗吉尼亚·伍尔夫、劳拉·布朗以及克拉丽莎·沃恩三个不同时期、不同地点、不同身份的女性因一本小说《达洛维夫人》而产生了联系。在时间上,则为我们展现了由20世纪早期到中期,再到20世纪末的女性在以男性为主导的社会中的生存困境以及实现自我价值的过程。三个女性的不同经历,分别对应着女性意识发展的不同阶段。不同的命运也展示了由20世纪初一直到20世纪末女性意识的觉醒、反抗以及最终实现。
简介:当前形势下,在校大学生的主流意识形态认同面临严峻挑战,而高校思想政治理论课作为社会主义主流价值观宣传的主阵地,肩负着义不容辞的责任和使命。探讨思政课如何增强大学生主流意识形态认同的作用,总结出大学生主流意识形态认同的教学方法,成为当前思想政治理论课教学的重中之重,也是思想政治理论课教师的光荣任务和历史使命。笔者从实际教学工作的经验出发,总结出高校思政课加强主流意识形态教育的方法:一是大力提高高校教师队伍思想政治素质,造就一支政治坚定、学养深厚、有重要影响的思想理论建设队伍。二是加强思政课的针对性和实效性,把意识形态的宣教与学生实际生活结合起来,培养学生的政治情感。
简介:世纪转换的历史时刻,世界经济发展呈现出一个新的趋势,即以信息为基础的“知识经济”正在蓬勃兴起,人类社会将迎来一个崭新的时代———知识经济时代。知识经济的来临,对粮食行业来说,既是机遇,也是挑战。我们必须抢抓机遇,迎接挑战,坚持从粮食行业的实际出发,早定良策,从容应对,趋利避害。一、充分认识发展知识经济的紧迫性知识经济是社会进步和生产力发展的必然结果,是不以人的意志为转移的。知识经济时代是知识主导经济的时代,新知识、新技术成为最重要的经济因素和生产要素,发挥着越来越巨大的作用。知识经济时代的最大特征是:科技的飞速发展,特别是信息技术的发展,极大地推动着生产力的迅猛提高和经济的迅速飞跃。据资料显示