简介：检讨概说在中国,凡是在那风雨如晦、万马齐喑的年代生活过的人,他很可能从没受过表扬,但不太可能没做过检讨;他也很可能从没写过情书,但不太可能没写过检讨书.

简介：在中国民间，最深广的文化，英过于“年文化”了。西方人的年节，大致是由圣诞到新年，前后一周；中国的旧历年（现称春节）则是从早早吃一口那又黏又稠又香又热的腊八粥时，就开始听到了年的脚步。这年的行程真是太长太长，直到转年正月十五闹元宵，在狂热中才画上句号。算一算，40天。

简介：

简介：“文化圣地．度假天堂”旅游品牌形象宣传口号，高度概括了山东旅游资源、产品以及服务，充分展现了山东旅游的全新形象和目标，是山东旅游迈向旅游强省、走向国际化的宣言，必将有力地推动山东旅游实现又好又快发展。

简介：中国文化独步古今。习近平总书记指出：“文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。”大学者梁漱溟先生早年断定：最近未来的世界，将是中国文化的复兴。政治理论家塞缪尔·亨廷顿说：一个国家能甭繁荣，文化是一个重大的决定因素。因为文化影响到个人对风险、报偿和机会的看法。

简介：党史文化是中国共产党历史的文化形态，是一种政党的生活和行为方式，是一种政党思想观念的存在方式。这种文化形态具有自身结构与学科意义。研究与分析党史文化的内在意义与表现形式，是中共党史研究学科领域的新课题。加强学科范畴的党史文化的研究，既有助于建构党史文化的基本理论，也有益于促进当代中国文化建设的发展。

简介：新时期，需要明确传统民族文化在文化强国战略中的重要地位，分析传统文化传承与发展的现状，利用现代化的手段来传承与发展优秀传统文化，发展文化产业和文化公益事业，增强中国传统文化在国际上的影响力，使我国成为真正的文化强国。

简介：

简介：中南民族大学王雨同学来信说，有种说法，中国是文化大国，但还不是文化强国。文化大国与文化强国有什么不同？

简介：广东中华民族凝聚力研究会提出对“民族文化自觉与向心力”的研讨议题好得很。民族文化的自觉性解决好了，民族的向心力就会增强，民族的向凝聚力就会越来越大。这符合本会的宗旨。今天，文化自觉这个问题，值得反思。自古至今，中华民族文化主心骨是“修身齐家治国平天下”。这一精神传播世界各地区，许多华族、华人对中华民族文化都很自觉、自信、自强。尤其是新加坡的龙的传人，表现得尤其出色。台湾、香港也不错，合为“亚洲四小龙”的“三小龙”。

简介：省第十次党代会响亮提出建设文明湖北的宏伟目标,为构筑湖北科学发展、跨越发展的精神高地,为文化强省建设蓄积内生动力,为文化体制改革创新、文化繁荣发展指明了方向。巴东县委、县政府要认真学习贯彻省第十次党代会精神,

简介：江浙文化（古称吴越文化）与湖湘文化是中国历史上比较著名的两支地域文化。两相比较，江浙文化发达较早，湖湘文化兴盛较迟；江浙文化相对开放，湖湘文化相对保守；江浙文化相对温婉而细腻，湖湘文化则相对豪放而粗犷；江浙文化更多地名于经济与学术，而湖湘文化则更多地闻于政治和军事。尤其是在反帝反封建的近百年历史上，江浙文化与湖湘文化各展其长，为中国的早期现代化事业做出过符合它们各自文化风格的特殊贡献。

简介：企业文化是经营管理层文化和职工文化的复合体。经营管理层文化和职工文化是互相合作、相互包容、构建和谐、共谋企业发展的关系;它们两者和,则企业兴;它们两者不和,则企业易衰。建设先进的企业文化,必须适应社会主义市场经济发展的需要,注重不断凝练和吸收经营管理层和职工文化中先进的和积极健康的思想、信念、价值取向和精神状态。

简介：振兴中华文化、建设社会主义文化强国，建立一个具有共处守则的和谐社会，需要一种深刻的“文化自觉”和“文化自信”精神。树立高度的文化自觉和文化自信，是建设文化强国、提升国家的整体实力、展示大国气度和风范的思想基础和先决条件；也是推动我国文化对外传播、增强中华文化国际影响力、塑造良好国家形象的精神力量。对于广州来说，学习贯彻党的十八大精神，体现在文化建设方面，就是以高度的文化自觉和文化自信，扎实推进文化强市建设、努力培育世界文化名城。培育世界文化名城，体现了广州对国际大都市发展格局的“文化自觉”，对继承和弘扬中华文化、岭南文化的“文化自信”。

简介：中国传统文化在高校思想政治教育中具有重要作用：有助于提高大学生思想道德素质,增强大学生民族自豪感和自信心以及提升精神层次、净化社会不良风气等。然而,根据对南通大学学生传统文化素养的调查报告的梳理和分析,可以发现大学生虽然普遍意识到中国传统文化的重要性,但认知的程度有限,接受的积极性也不高。其主要原因有大学生缺乏有效的接受传统文化的途经、传统文化价值有别于功利性社会价值、社会重视程度低等。这种情况警示高校思想政治教育工作要从课堂、教师、学校、社会四个方面入手,引导当代大学生传承中国优秀传统文化。

简介：在高校历史教学中，历史专业与其他专业一样，实践课是不可或缺的教学内容和教学环节，历史专业的实践课设置除了巩固学生所学的历史知识，培养其运用理论知识解决实际问题的能力外，其中一个重要目标就是培养学生对中华文化的认同感，这对在全球化浪潮中逐渐迷失自我，在科学主义盛行、人文情怀日渐淡漠的当下显得尤为必要。

简介：高校师德建设需要完备的监督体系作为强有力的保证。当前高校教师师德失范问题严重,师德监督不力和匮乏是一个很重要的原因。健全的师德监督体系需要有完备的监督主体,明确的监督标准,同时需要加强监督反馈,建立长效机制,形成自律与他律的有机结合,从而促使高校教师提高自身道德修养,形成良好师德行为。

简介：“以德治国”方略为高校师德建设注入了新的内涵和新的活力,本文就“以德治师”是以德治校的首要任务:高校“以德治师”的基本方法;注重实践,在道德实践中强化“以德治师”的实效等方面进行了探讨,提出了见解。

简介：大力推进高校创新创业教育与学生自主创业是现阶段高等教育改革的焦点领域。把握不同地区的发展特点，才能因地制宜地开展创业教育，并取得良好效果。本文在分析西部高校创业教育的价值基础上，总结了西部高校开展创业教育活动的阶段目标，分析了西部地区的区域特点与资源优势，并以长安大学创业教育的探索实践为例。对西部高校推进创业教育工作提出了建议和思考。

简介：高校招生制度包括招生政策、选拔形式、入学考试、录取方式等方面，它是高校招生的目的、方针和实施办法的总称，是各个国家教育制度的重要组成部分。