简介：即对国家的信任、对组织的信任和对个人的信任,个人对国家的信任在更多层面上表现为个人对制度的信任,由政策动员和政策认同构造的信任政治说明

简介：摘要中国教育史上两相对峙之“应试教育”和“素质教育”，素质教育政策的出台也是基于应试教育的弊端，但在其执行过程中却同样遭遇了种种阻碍，本文在对产生阻碍原因分析的基础上，提出了推动素质教育执行的有效性策略。

简介：编辑老师：您好!在平时的学习和练习中经常遇到国家宏观调控经济手段中的财政政策和货币政策的问题，请您为我讲解一下这两种政策的区别。谢谢!

简介：镇压反革命运动,还有大批公开的和隐蔽的有政治问题的分子继续生活工作在社会人群当中,[13]随着镇压反革命运动的胜利

简介：新中国初期，高校政治课教师极其缺乏，教师队伍亟需建设。无论是政治教授还是政治助教，都是高校政治教育的重要依靠力量，因而极其重视其政治素质。教师建设以强政治干预的方式影响了知识分子的现实世界和精神世界。作为体制内的知识分子，高校教师接受了国家对其教师身份的塑造，并保持与国家理念一致。

简介：高校政治思想教育的主要内容应包括以下五个方面：邓小平理论及“三个代表”重要思想的教育；正确的理想、信念、世界观、人生观、价值观的教育；爱国主义和民族精神的教育；国情教育；艰苦奋斗的教育。

简介：摘要初中政教处作为专职开展学生德育工作的管理、教育与研究部门。新时期初中政教处德育工作要以新时期的思想政治教育理论为基本指导思想,创设丰富、多样、激情的德育载体，才可提高德育教育的效果。

简介：本文以中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部《关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》以及2006年全国高校辅导员队伍建设工作会议精神为指导，研究探索了我校辅导员队伍建设的制度保证。

简介：高等学校是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地,其中,作为素质教育重要组成部分的政治理论教学,传播和建设社会主义精神文明、宣传和捍卫马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论,在培养过程中首

简介：摘要培养德才兼备的军事人才，是军队院校建设的最终目标。为适应未来发展的需要，政治理论课教学必须进行探索和改革，打破以往只注重传授知识的局限，培养学员的多方面能力，从而进一步提高政治理论课教学的实效性。

简介：调查结果显示,福建省职业院校校企合作成效不甚理想。企业重经济利益、合作利益不明显、且有后顾之忧是影响其参与合作的主要因素;职业院校技术服务和科技开发水平欠缺、对接企业的需求还有差距等是影响其参与合作的主要因素;政府认识和行动、缺乏有力的政策保障与组织保障是影响校企合作的重要因素。因此,逐步构建以市场和社会需求为导向的、政府指导、校企互助、行业参与、社会联动的校企合作运行机制,是深化并推动深度校企合作的根本途径。

简介：政治教育、道德教育与人文教育关系密切，需相互配合，才能取得良好的教育效果。人文教育是道德教育与政治教育的基础，它为后者提供丰富的思想资源和创造性的思维，因此没有人文教育，道德教育和政治教育达不到应有的高度。政治教育是方向性教育，它为人文教育和道德教育指明了政治方向。道德教育为人文教育提供价值判断的标准，为政治教育提供道德基础。另外，本文就“三项教育”的落实提出了实施意见。

简介：入世后，我国高校政工干部队伍思想建设发生了巨大的变化。体现出全局性、紧迫性、创新性、前沿性的新特点。对此，我们应该深入研究，找出对策，保证高校教育与时俱进，立于不败之地。

简介：摘要着重阐述高校政治理论课新课程教学方法和教学手段的研究与实践，并从课堂教学改革到考核方式和方法的改革

简介：高校政治理论课教师在教学过程中面临多重矛盾,解决这些内在矛盾需要着力提高三种能力,即知识转变为见识的能力;感想转化为思想的能力;讲授力提升为影响力的能力。高校政治理论课教师要提高这三种能力,需要注重学科知识和社会实践,实现教学、科研与实践三结合;注重教学反思和生活感悟,实现反思、感悟和新知三结合;注重专业培训和教师交流,实现培训、交流和自学三结合。

简介：摘要新媒体环境给高校政治理论教学带来了诸多困难和挑战，在与时俱进积极变革教育理念、教学内容、方法手段等方面的同时，政治理论教育的本质属性决定了其必须坚守的主旨要义。

简介：摘要：网络技术的高速发展必然带来一些始料未及的问题，网络道德失范首当其冲。在网络道德失范现象频发的今天，网络道德融入高校思政课教学呈现出新的时代内涵、时代特征和时代价值。但网络道德融入高校思政课教学还存在着部分教学的内容陈旧与现实脱节、教育主客体认知与行为脱节、部分教育环境的设想与实际脱节等问题。从“供需平衡”角度出发，针对性地提出了关注学生主体关于网络道德教育的“需”、促使学生主体转向网络道德教育的“供”、加强环境氛围涉及网络道德教育的“建”三条践行路径。

简介：摘 要：“双高计划”是高职院校建设和发展的必由之路，军企校政联合培养是坚持航天、航空特色专业、深化产教融合、强化政府主导，所形成的“双师型”教师培养路径的探索与实践。高职院校需要坚持高素质、高技术技能人才培养方向不动摇，不断增强军工企业、小微企业、政府、学校、四方办学力量，强化主题责任，深化产教融合，充分发挥政府宏观调控功能，突出军工企业行业特色，构建校企双向融合生态，紧跟行业步伐的育人体系建设，开展增值性、多维度综合评价和培训效果反馈体系，为“双师型”教师健康、优质发展提供保障。

简介：摘要：弄清“以学员为中心”视角下军校政治理论灌输与认同的科学内涵，需要认清军校政治理论灌输与启发的辩证关联，理解“以学员为中心”与“以教员为主导”的逻辑互补，实现军校政治理论认同与实践的双向呼应，在此基础上，提高军校政治理论教育水平和实效。

简介：摘要：精细化其实就是管理理念的升华。在政治教研组建设的过程中开展精细化常规管理，让教研组的工作内容更加细致化，从而有利于教研组发挥更大的潜能，工作效率更加高效，增强教研组的凝聚力和战斗力。在本文中，首先介绍了精细化常规管理对于政治教研组建设的意义，然后从四个方面就教研组精细化管理的策略进行了阐述，希望能够给当前的政治教研组建设有所帮助。