简介:摘要21世纪是信息社会,信息技术课程已经成为高中必不可少的课程。学习信息技术,必须以理论教学为基础,让学生在学好理论的同时做好实践。但空洞乏味的理论知识又会造成学生的学习兴趣下降。如何让学生更好地掌握信息技术理论知识已经成为高中信息技术教学中的一个难题。本文通过详细讲解阐述了如何有效突破高中信息技术理论教学的方法。
简介:摘要高级财务会计是以基础会计和中级财务会计为基础,为加强学生的会计理论知识和提高实践能力而设的课程。这门课是学生完成学业前其中一门最后的专业必修课,也是学生踏入职场前所要掌握的一门关键课程。而由于学生前期的学习层次不一,理论与实践脱节,导致学生难以真正把高级财务会计的知识学以致用,灵活运用。
简介:学习是个体的,是他人无法替代的;但学习又不是个体孤立进行的活动,它一定发生在社会关系框架之中。社会性学习是个体通过观察、模仿、争论、反思等多种方式,与社会关系中的其他成员进行互动、协作和对话的过程,并最终实现自我发展和自我超越。尽管通过沙龙、聚会、阅读、运动及社交媒体等社会性学习途径获取知识及技能,已经成为人们曰常生活的一部分;但在急剧变化的时代,社会性学习的内涵与外延也在不断拓展,人们对这种学习所蕴含的机理与发生机制,都尚处在探索阶段。为此,从多个角度对社会性学习的核心理念、理论渊源、研究重点以及发展嬗变进行详细梳理,对全面理解社会性学习的本质及内涵将大有裨益。