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  • 简介:影视字幕翻译在推动中华文化走向世界进程中具有重要地位。东西方共同的生理体验和不同的文化背景决定了认知方式兼具共性和差异。基于认知隐喻理论,影视字幕翻译应以反映抽象事物的关键特征和本质属性的认知机制为导向,从结构隐喻、方位隐喻和本体隐喻几方面为观众提供充分的语境效果从而清楚通透明白字幕对白的含义。从认知隐喻理论角度解读《非诚勿扰》的字幕英译特点并归纳影响中外影视交流中字幕翻译成败的若干要素,为影视字幕翻译提供一定的借鉴与启示。

  • 标签: 认知隐喻 影视字幕翻译 非诚勿扰
  • 简介:摘要激励理论是当代管理学的一个不可或缺的分支,在管理实践中有着重要的指导作用。科学地运用激励理论,可以有效地激发员工的潜力,使企业目标和个人目标在实践中达到统一,进而提高企业的经营效率。试图从激励的概念和主要理论、激励理论在企业管理中的重要作用、现代管理中存在的激励黑洞以及完善企业管理中的激励机制的对策建议等方面对激励问题进行综述和探讨,以期对企业管理者有效运用激励理论有所帮助。

  • 标签: 激励理论 企业管理 有效运用 激励黑洞 激励机制
  • 简介:摘要21世纪是信息社会,信息技术课程已经成为高中必不可少的课程。学习信息技术,必须以理论教学为基础,让学生在学好理论的同时做好实践。但空洞乏味的理论知识又会造成学生的学习兴趣下降。如何让学生更好地掌握信息技术理论知识已经成为高中信息技术教学中的一个难题。本文通过详细讲解阐述了如何有效突破高中信息技术理论教学的方法。

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  • 简介:摘要中国梦,是党的十八大召开以来,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平所提出的重要指导思想,这一概念被看作是一种生动地描述,当“中国梦”首次被阐述时就马上得到全世界国家的高度重视和全国人民的纷纷响应,小学生关乎中国建设的未来发展,需要打造四个理念,才能仔细探索存在于中国梦视野下的小学教育思想与教育理论

  • 标签: 中国梦 教育 小学教育
  • 简介:在十九大报告中,习近平总书记强调文化对于国家兴旺以及民族昌盛的重要性。中华民族的伟大复兴离不开高度的文化自信,文章主要针对文化自信内涵进行详细的阐述,同时对文化、道路、理论以及制度自信之间的关系进行探讨,最后阐明要通过提升文化的凝聚张力和内聚力来增强文化自信,以文化自信增强道路自信、理论自信和制度自信。

  • 标签: 文化自信 中国特色社会主义 道路自信 理论自信 制度自信
  • 简介:二十年前最流行的一句话就是:学好数理化,走遍天下都不怕。可见物理学科当时在人们心中的地位。而如今学生在高中学习期间普遍认为:物理太抽象、难分析、难理解、难掌握。这就造成了学生不愿意学物理,学不好物理,从而造成恶性循环。实际上物理乃追究万物之理,物理的道理来自生活,原本有着充分的实例,应该易于想象和理解。学生失去学习物理的动力,原因在于学生对物理的学习脱离了生活实际,没有了源泉、没有

  • 标签: 学习兴趣 实际激发 激发物理
  • 简介:20世纪中国的艺术功能论始终围绕"主美"内部功能论与"主用"外部功能论两条线索展开,"主用"的外部功能论占据主流支配地位,"主美"的内部功能论则作为潜流处于被压抑的地位,只在特定时期的局部范围内获得较大发展。百年间的艺术功能论,形成"主用"外部功能论与"主美"内部功能论一主一辅、二元互补的理论格局,并分为三个阶段:现代艺术功能论形成期、功利主义艺术功能论主导期、内外功能论竞相发展的新时期。

  • 标签: 艺术功能论 主美 内部功能论 主用 外部功能论
  • 简介:马克思主义人与自然关系理论可以凝练为人与自然有机统一、人与自然相互作用、人与自然和谐共生三个方面,具有鲜明的实践性、人本性、科学性特征。马克思主义关于人与自然关系的真知灼见,历经时代和实践发展变迁而真理性光辉依然,对于解决中国当下人与自然关系问题具有现实的启迪和借鉴意义。

  • 标签: 马克思主义 人与自然关系 当代意蕴
  • 简介:认知负荷理论是继建构主义理论后又一对教学起着重要指导作用的心理学理论,其在信息技术教学中的可以从课前教学设计、课中教学资源配置、课后教学辅助三个方面入手,从而引导学生有效获取所需的信息。

  • 标签: 认知负荷理论 信息技术教学
  • 简介:摘要高级财务会计是以基础会计和中级财务会计为基础,为加强学生的会计理论知识和提高实践能力而设的课程。这门课是学生完成学业前其中一门最后的专业必修课,也是学生踏入职场前所要掌握的一门关键课程。而由于学生前期的学习层次不一,理论与实践脱节,导致学生难以真正把高级财务会计的知识学以致用,灵活运用。

  • 标签: 高级财务会计教学理论实践
  • 简介:摘要随着人口的急剧增长,水土资源的不断匮乏及生态系统的退化,导致了水土流失土地沙化等自然灾害的加剧及土地生产力的下降,资源、环境、人口矛盾日益突出,影响了区域经济社会的可持续发展,现已成为全球性问题并受到各国的高度重视。基于对全球生态系统退化后果的认识,世界各国纷纷出台了有关生态保护、生态建设的政策与措施,并组织研究机构和专业人员进行系统研究。自20世纪80年代以来。本文将围绕水土保持生态修复的基本理论及技术方法进行探究。

  • 标签: 水土保持 生态修复 基本理论 技术方法
  • 简介:文化自信思想作为习近平文化思想的核心和灵魂,是引领新时代中国先进文化建设的精神旗帜。这一思想的内涵十分丰富,分别从对中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的自信中看待历史、现实和未来,揭示了文化自信在新时代中国文化建设及党和国家各项事业发展中的地位和作用。习近平文化自信思想在新的历史条件下,实现了对马克思主义文化理论的重大创新,对推动新时代中国文化事业的发展、实现中华民族伟大复兴具有重要的理论价值和现实意义。

  • 标签: 习近平 文化自信思想 理论意义 时代价值
  • 简介:学习是个体的,是他人无法替代的;但学习又不是个体孤立进行的活动,它一定发生在社会关系框架之中。社会性学习是个体通过观察、模仿、争论、反思等多种方式,与社会关系中的其他成员进行互动、协作和对话的过程,并最终实现自我发展和自我超越。尽管通过沙龙、聚会、阅读、运动及社交媒体等社会性学习途径获取知识及技能,已经成为人们曰常生活的一部分;但在急剧变化的时代,社会性学习的内涵与外延也在不断拓展,人们对这种学习所蕴含的机理与发生机制,都尚处在探索阶段。为此,从多个角度对社会性学习的核心理念、理论渊源、研究重点以及发展嬗变进行详细梳理,对全面理解社会性学习的本质及内涵将大有裨益。

  • 标签: 社会性学习 社会化学习 学习的社会性"社会性网络学习
  • 简介:复杂电子信息仿真理论方法系统包含众多内容,有基础理论与学科理论,还有方法论和工程方法等,这些相关理论与方法涉及到的各种知识还处于不断的创新和发展当中,且尚未形成一套有效的体系。为了为相关领域在进行这方面工作的时候能够具有一定的理论与技术支持,本文对系统当中设计的理论与方法进行分类浅析。

  • 标签: 复杂电子信息系统 系统仿真 理论方法
  • 简介:蒙元时期建立的驿站,在历史上规模最大且影响深远。作为西部重要统辖区,天山南北和中亚地区以驿站为中心的信息传播具有很明显的多种传播集合空间特征。本文以结构化理论为研究视角,从整体和个体互动、规则与资源整合、时间和空间集合三方面来探究蒙元时期天山南北及中亚地区驿站信息传播,以期对“一带一路”和新媒体背景下的传播空间提供一些思考。

  • 标签: 结构化理论 驿站 传播模式
  • 简介:举办内容丰富、形式多样的读者活动是当下实体书店转型的重要途径之一,当前实体书店的读者活动可归纳为主题讲座、阅读沙龙、多元营销、才艺表演、艺术鉴赏、信息推送、增值服务类等。以4C营销理论为依据从读者、成本、便利与沟通四个方面对实体书店的读者活动策略进行探讨,有助于推进实体店的读者活动,从而使之更加理性和成熟。

  • 标签: 4C营销理论 实体书店 读者活动
  • 简介:创新与扩散理论是传播学研究的经典理论之一,在今天传媒不断发展的情况下,尤其是社交媒体的诞生以及广泛使用,使得创新扩散理论有了新的变化和发展。本文基于对社交媒体时代创新扩散理论的变化和发展进行相关的探讨和研究。

  • 标签: 创新与扩散理论 媒介劝服 社交媒体时代
  • 简介:摘要在这个需要战略管理的时代对于人力资源的管理也趋于战略性,战略性人力资源管理对于企业的绩效起着关键作用,所以越来越多的人将战略性人力资源管理放在了一个重要的地位上。当前不同的人对于战略型人力资源管理有着不同的定义和理解,主要的差异表现在两个方面,分别是人力资源管理活动、对于公司绩效的作用途径,即使由于差异使各个学者对战略性人力资源管理的架构和解释各有不同,但是想要理解战略型人力资源管理的理论基础,还是要通过体系概况、概念、核心、发展过程以及主要内容等概况来进行了解。

  • 标签: 战略性人力资源管理 概念 理论基础
  • 简介:摘要在企业不断发展过程中,激励理论得到了更为广泛的应用,它是以精神激励和物质激励相结合方式调动人员工作主动性、积极性,以此方式在提高人员工作效率基础上,更好的促进了管理工作的进一步发展,文章以激励理论展开探讨,重点对激励理论前提下的企业管理工作进行详细研究。

  • 标签: 激励理论 企业管理
  • 简介:在互联网科技迅猛发展的现代教学改革进程中,新媒体已成为高校思想政治理论课教育改革的重要平台,在新媒体视域下探讨思政理论课教育改革必须深刻地了解高校思政理论教育教学的发展现状,以及新媒体带来的影响。刘鑫编著的《高校思想政治理论教育教学探究》(2013年12月由合肥工业大学出版社出版)集合了近年来高校思政理论课教育教学改革实践成果的研究论文,它通过教学理念、教学手段、教学模式、考试改革、教学有效性等多个方面来总结和归纳高校思政理论课教学的经验和教训,从实际出发,为新形势下的思想政治理论课教学提供了良好的经验借鉴。

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