简介:摘要现代教育把培养创新精神放在重要的地位。幼儿时期是实施创造教育的最佳时期,应以美术教育中的绘画作为切入口,通过它来拓展孩子们的创造力、想象力,训练幼儿的形象思维,为幼儿提供机会,鼓励幼儿标新立异。教师恰到好处的指导,客观、公正、合理地评价幼儿的作品,都能使幼儿的创造力得到提高。
简介:摘要器乐学具进入课堂,不仅改变了音乐课堂的结构,而且给学生创造了欢乐的学习音乐的环境与氛围。它以新颖独特的形象,使学生产生了“好奇心”,吸引了他们的注意力,提高了学生的音乐表现力。笔者从器乐学具与其它音乐技能的结合中怎样提高学生的音乐表现力方面阐述了自己的一些做法。