首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
登录
注册
论文
论文
期刊
文章标题
关键词
作者
学科分类
文化科学
文化科学
×
传播学
新闻学
图书馆学
档案学
情报学
教育学
教育技术学
教育学原理
课程与教学论
学前教育学
高等教育学
成人教育学
职业技术教育学
特殊教育学
体育学
运动人体科学
体育训练
民族体育
年份：
不限
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
更早
最新
浏览↓
/
1
共
1
个结果
新课改下的高中数学教学生活化
作者：
杨振
学科：
文化科学
>
教育学原理
创建时间：2012-09-19
出处：
《教育研究》
2012年第9期
机构：〔摘要〕数学是一种文化，是一种情感，更是一种生活。面对隐痛重重的数学教育现状，在数学教学中渗透学生的生活，使数学教学返璞归真，从而激发学生作为生活主体参与教学的强烈愿望，将数学教学转化为学生生活的内在需要，让他们在生活中学习数学，在数学学习中更好地生活，体现“教、学、做”合一，这需要数学教师把数学教学生活化。
简介：
标签：
〔〕高中数学
生活化
全文阅读
新课改下的高中数学教学生活化
新课改下的高中数学教学生活化
返回顶部
