简介：索绪尔是有定评的现代语言学之父。他长期从事历时语言研究，后来进行语言学教学，对现代语言学做出了开拓性的贡献——倡导共时研究，研究语言这个关系系统、语言与言语，阐述能指与所指的关系。语言教学工作者应以索绪尔及其继承者的语言学理论为指导，更加积极地运用语言学成果提高教学质量

简介：一个民族的谚语，以它浓郁的生活气息、生动活泼的方式、寓意无穷的内涵，世代流传。它深深地扎根于民族文化之中，反映了一个民族的历史传统、宗教思想和生活方式，体现出民族文化的独特性。俄语和汉语中都有大量谚语。

简介：印度梵语诗学在中国学界的译介还不到一个世纪。由于语言的问题，中国学界只有极少数人从事梵语诗学的翻译和介绍。迄今为止，这种翻译介绍已经取得一些可喜的成果。伴随对梵语诗学的译介，一些学者开始了对梵语诗学的系统研究或专题研究，有的学者还进行中印、印西诗学比较研究。这使梵语诗学在中国学界逐渐受到关注。还有两住学者利用梵语诗学进行文本阐释。

简介：陈望道先生的《修辞学发凡》不仅是修辞学史上的里程碑，也是我国文学语言研究的重要著作。文学语言的奥秘表现在对其主要特征———审美功能与价值的认识上，情感性、形象性、创新性、模糊性是其不可忽略的构成因素

简介：母语是人在幼年时期主要通过模仿而掌握的语言.新加坡目前的主要工作和教育用语--英语并非大部分新加坡人的母语.这种实际的工作、教育用语与多数人的母语相背离的现象给新加坡年轻一代带来了不容忽视的语言问题:(1)语文能力未能全面发展.(2)未能对与语言血肉相连的文化有全面而深刻的理解.(3)影响语言艺术的创造.(4)对自己所说的语言缺少发自心底而且得到他人尊重的自豪感.新加坡未来有调整语言政策的需要.

简介：语言是人类生产的主要工具，人类的各种活动都与语言有关。语言是人类生存的必需品，要是没有语言，我们无法想象人类会是什么样的社会。为了生存和共同生活，人们必须说同一种“标准”语言．倘若你听不懂或不会说某种“标准”语言，你就无法生活在这个社会圈子里。古希腊人称不会说希腊语的人为“结巴者”(stammerers)，把他们视为野蛮人。

简介：菲律宾在亚洲国家中英语普及程度最高，英语优势给该国经济带来了一定的利益。但其国语一他加禄语的地位和影响力却大不如英语，文化遗产也缺失本民族特色。语言政策对经济和文化的影响在这个有着特殊历史背景的国度表现得极为典型。

简介：美军为维护其全球利益，结合本国国家安全战略、国防战略和军事战略的调整变化，不断强化部队国防语言建设，全面提高军队履行岗位职责所需的国防语言能力。21世纪以来，美军将外语技能、军事行动区域知识和跨文化意识提升到关乎国家安全与国防安全的战略高度，将部队国防语言能力提升为与先进武器系统同等重要的“关键军事能力”，对各战区司令部所有部队依据其岗位职责明确了国防语言能力建设指标要求。美军六大战区依据各自不同的作战任务和作战对象，从战略合作、制约、遏制等不同角度出发加大各战区的国防语言语种规划和国防语言能力建设。

简介：中泰两国地理相近、血缘相亲、文化相通，世界汉语热的兴起和中泰两国友好合作关系的不断发展，使泰国汉语教育呈现出生机勃发的局面。泰国是东盟重要国家，在促进汉语东盟地区传播和国际传播中可以发挥重要示范引领作用。本文介绍泰国汉语教育发展的现状，阐述其在中华语言文化国际传播中所能发挥的独特作用，分析现存问题，并提出进一步优化泰国汉语言文化传播的对策建议。

简介：巴基斯坦是一个多民族、多语言的国家.独立后,中央政府的语言政策和规划活动提升了乌尔都语的地位,使它成为巴基斯坦最有影响的本土语言和国语.不过,乌尔都语的规划工作并非一帆风顺,乌尔都语一直面临着其它本土语言和英语的双重挑战.

简介：东盟国家的社会语言多元性东盟国家在语言和种族上都表现出多元性,语言必然是东盟国家建设中的一个关键因素。(一)印度尼西亚印尼是种族差异最明显的国家。据1972年印度尼西亚民族语言学院公布的印尼语言图,确定语种数为418。这个国家的格言“差异中求统一”

简介：文体学是研究语言表达方式和效果的一门学科，它对于语言研究和语言教学起着很大的推动作用。在英语精读教学中运用文体学的方法可以培养学生正确使用语体的意识，提高他们的英语语言欣赏水平并带动其写作能力的提高

简介：不同的语言具有不同的语用原则和语用策略。在韩国这个具体的社会文化环境中,得体原则是韩国语十分重要的语用原则。得体原则有价值准则和语效准则两个评价标准,有变异性、非唯一性、层次性三个突出特征。在具体体现得体原则的语用策略方面,有礼貌策略、委婉策略、刻意曲解策略、幽默策略、权威策略、文字游戏策略等。

简介：随着中俄两国政治、经济、文化、教育、科技等领域的不断发展,我国对俄语人才的需求不断增加。近几十年来,我国不断引进国外先进的俄语教学方法,如听说法、视听法、认知法、交际教学法等。但在我国的俄语教学课堂上,这些教学法或者经过了修改,或者根本不是原来的方法,教学效果并不是很理想。结合我国俄语教学的这种现状,依据第二语言习得研究理论,探讨和分析适合我国国情的新的俄语教学方法,即任务型俄语教学,目的是为了更好地提高俄语教学质量,培养适合社会发展需要的应用型俄语人才。

简介：埃文基族世居北方,现为俄罗斯联邦的一个少数民族。埃文基语属于阿尔泰语系满—通古斯语族,20世纪30年代创建了文字。埃文基族语言教育从生存的手段,到赋予精神文化教育内容,直至今天的承担传承民族文化重任,在社会经济文化变迁中的作用不断调适,语言教育模式不断演变。

简介：汉字汉语在越南流行了二千多年。直到本世纪二十年代以前汉字一直是越南通用的文字。这样就提出了一个问题:汉字汉语是怎样传入越南的?它对越南文字的发生和发展,对字喃和越文、越语有何关系和影响?现就这方面的问题从下面三个方面进行初步探索。在搜集本文资料过程中,得到梁志明和高红印同志热情的帮助和支持,特以致谢。

简介：中国与东盟由于地缘关系，自古以来就有着密切的关系。尤其是从1991年建立对话关系15年来一直保持着密切的关系，特别是2002年11月中国和东盟领导人在柬埔寨首都金边签署《中国东盟全面经济合作框架协议》之后，中国与东盟在政治、经济、外交、文化等各方面的交往和合作日益增加。从2004年11月至2006年10月在广西南宁成功举办了三届中国一东盟博览会之后，中国与东盟国家的经贸关系和国际间的多方合作进入了新的发展阶段，东南亚语言日益成为中国与东盟国家一个重要的交流工具和相百沟涌的桥梁。

简介：哥萨克是俄国历史上一个独特的现象,一个重要的角色,无论在历史学、文学中,或是在其他学科研究中,哥萨克都是一个重要的研究对象。20世纪末,随着哥萨克复兴运动的兴起,＂哥萨克学＂也成为一种显学。自18世纪至今,俄罗斯学者关于哥萨克学的研究取得了丰硕的成果,他们主要研究了哥萨克的历史起源、社会发展与文化等,而且在不同时期研究的侧重点有所不同：俄国学者比较侧重于研究哥萨克历史起源和社会文化方面,苏联学者较多地研究了哥萨克的社会政治、哥萨克与革命的问题,而苏联解体后的俄罗斯学者的研究视野比较宽阔,研究得更加深入。

简介：<正>一、供应经济学供给经济学又称“供给方面经济学”,它是着重从供给方面出发考察经济的现状和寻求对策的资产阶级经济理论,70年代产生于美国。主要代表有孟德尔(RobertMundell)罗伯茨(PaulCraigRoberts)、吉尔特(GeorgeGilder)、拉弗(AvtherBertLeffer),费尔德斯坦(MantinStuartFeldstein)等,他们认为,资本主义“滞胀”经济的症结在于供给不足,总供给和总需求大有轩轾;在当代资本主义经济机制中,供求并不能自动达于均衡,

简介：越南这个国家正在从那种其政府力图将中央计划作为控制经济发展过程的主要手段的传统社会主义经济,过渡到那种通过制定某些主要参数和允许私营企业自由进行投资、生产和销售决策从而用经济杠杆(如价格机制、税制等)来对经济进行计划的比较市场导向型社会主义经济。这将伴随有私营部门活动水平的提高,这个水平超出了较早期阶段所能接受的程度。