简介:近20年来,我国秘书学研究者就本学科研竞对象问题发表过诸多不同见解,其中符合学科研完对象单一性原则并持续、系统进行阐述的有三种,即“秘书工作说”、“秘书活动说”、“管理辅助活动说”。有研究者对诸说长期争论不体感到厌倦,有研宛者认为“这些说法各有千秋。但究其实质,核心还是秘书工作及其规律。离开了秘书工作,抽象的秘书活动也好,现象也罢,是指什么呢?”^[1]这样的情绪和意见有其合理并值得重视之处.诸说的实际研究指向(尤其是对象的基本部位)的确也没有太大的差异。但不应忽略的是:上述“三说”的差异并不仅仅是“字面上的”,它们实际上体现着秘书学研究已经或正在形成的三种不同“范式”,^[2]深入细致地研究这三种不同范式的发展脉络及其差异,进而在比较中选择出足以推进秘书学跨越“由前科学向常规科学转化的界点”^[3]的主导范式,是我国当代秘书学研究“第三次爬坡”应努力攻克的一大难关。
简介:美国地方分权的教育管理体制和市场经济的发达,是形成美国高等教育评估制度及其特点的基础。历经数十年的发展,美国形成了种类众多的全国性和地方性评估机构,开展着不同内容的高等教育评估。高等教育评估具有几个特点:依靠与监督中介评估机构,评估标准多样化,高校参与自愿评估,评估制度科学规范。
简介:【摘要】毛泽东实事求是的思想是我党的思想路线,同样也是中国共产党革命和建设的依据,也是正确的引导人们认识世界和改造世界的强大的思想武器,在当前建设和谐社会,带领全国人民实现中华民族伟大复兴的中国梦的的时期,更要重新认识毛泽东的思想,为建设和谐社会,实现中国民族伟大复兴的中国梦保驾护航。