简介：摘要在小学音乐教学中，培养学生的节奏感是一个重要的教学任务，教师要以新课程理念为指导，遵循艺术教学规律，引导学生积极地参与到音乐学习中，引导他们去听、去唱、去演，这样一定会促进学生的音乐审美素养不断提高，在未来会更加快乐地学习和成长。

简介：摘要在音乐教学中节奏训练占有非常重要的地位。而小学音乐教学，首要训练的是小学生的乐感，这是节奏训练的前提条件，只有当小学生对节奏有了清晰的认知和感受，才能准确的表达节奏感。因此，音乐教学的重点是，通过有效的教学，使学生对基本的乐理知识理解并掌握，通过高效地节奏练习及训练，提高学生的节拍感。

简介：<正>自从清末引进大学制度后,进师范院校就成为贫困人家有天赋子女青睐的理想,其原因在于不花钱。老舍在《我的乡亲》一文中写道:"当我在小学毕了业的时候,亲友一致地愿意我去学手艺,好帮助母

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简介：我叙述这个故事,绝非为了吹嘘自己的成就,没有人会对我的成就感兴趣。我把它说出来,只是希望它能带给贫困子弟一些新生的勇气与信心,也许他们正像我小时候穿着父亲的旧衣旧鞋时,一样的苦恼、害羞与自卑。

简介：真正的安全感是知道自己到底是谁。东西少了，你就能够重新审视生活中的各个方面：为什么我和这个人待在一起？住在这个城市？从事这份工作？于是你就可以随意去哪儿：你的居所将安置在你感到幸福、自由的地方。

简介：痛苦始终是痛苦，舒适始终是舒适。但是舒适得太久了，舒适也就不存在了。因此，“短缺”构成我们人生中很重要的一部分。比如说，你到喜马拉雅山去，那里什么都是短缺的，连空气都短缺。我们住帐篷，甚至要男女挤在一个帐篷当中，完全不讲什么“男女授受不亲”。人在短缺的前提下，首先是讲求生存。

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简介：<正>人越是懂得简朴,越能感受到满足和快乐;越是抱着单纯的生活态度,思考也越缜密,精神更能专注,生活的乐趣就容易被感测到。你常常感到不快乐吗?那是感测满足的心理机制失灵所致。人生应该是有喜有忧的,如果你只有忧而没有喜,长期过得不快乐,它会威胁你的身心健康,破坏你的幸福。最近几年的调查研究,发现不快乐的人口逐年增加,精神官能症的人口明

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简介：<正>在某次机会中,往新泻某一经常参加甲子园棒球比赛的学校,做一次关于健康问题的演讲。当时,棒球队的学员约有五十人,其他当地百姓约有八十人左右。从晚上八点开始,为时两个小时,以如何预防运动所引起的疲劳及骨折为题,展开健康研讨会。其实,大约在两个月以前,我和棒球队的教练即碰过面也谈过话。当时,他正研究运动营养学,怎奈无法让其他人

简介：摘要大学生自我归属感是学生思想行为的重要影响因素，如何提升大学生自我归属感，是对人才展开有效培养的根本条件。基于此，本文将分析三本学生自我归属感现状，并研究提升三本学生自我归属感的措施，其中主要包括开展校园文化建设、老师给予正确指导、完善学校建设环境三方面内容。

简介：孤独感是与生俱来的,而日本人的孤独感似乎更强烈,很多日本作家的作品中都有体现。本文由《蜂》引发对日本人孤独感的思索。

简介：摘要为了探讨择校生学校归属感对学习适应的影响及作用机制的独特性，采用问卷法对682名中学生进行了调查。结果显示①择校生的学校归属感、自尊、学习适应得分均显著低于正取生；择校生中，男生的学校归属感显著低于女生，初中择校生学习适应水平显著好于高中择校生；②学校归属感、自尊、学习适应两两显著相关，自尊在学校归属感对学习适应的影响中有部分中介作用；③择校身份调节学校归属感对学习适应的影响，择校生的学习适应更大程度受到学校归属感的影响。研究提示，改善择校生的学习适应状况须注重提升其学校归属感，结合培养其自尊感。

简介：摘要教育的重要作用已经随着社会经济发展逐渐显现。现在我们身处于一个信息高速发展的时代，图像凭借文字少、表现力丰富的特点在我们的生活中无处不在，而小学美术教学是使用图像最多的科目。所以，在小学美术教学中对学生色彩感的培养是非常重要的，在教学过程中，教师要在学习理论背景的基础下，贯彻国家课程理念，运用多种方法培养学生的色彩感。

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