简介:
简介:物理是初中一门重要课程,可以了解世间万物的奥秘,学习丰富知识。传统教学方法逐渐暴露出弊端,已经无法满足实际情况需求,必须要进行创新,才能取得良好效果。文章从不同方面展开论述,采用科学合理手段,从而促进学生全面发展。
简介:摘要随着跆拳道运动在国内迅速发展,高校纷纷开设了跆拳道选修课程。然而,目前高校的跆拳道选修课程在教学过程中还存在许多问题,例如教学内容浅;教学效果不佳等。面对跆拳道选修课程在教学过程中存在的问题。本文在通过对跆拳道教学现状进行总体把握的基础上,进而深入研究其影响因素,以探索更好的跆拳道教学方式,将高校体育教学改革不断向前推进。
简介:通过采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等,对辽宁省不同年龄、性别、地域的4000余名中小学生的体育生活方式现状进行调查分析,结果显示:辽宁省青少年体育生活方式由9个因子构成;辽宁省青少年体育生活方式的发展水平较低;影响辽宁省青少年不能很好参加体育锻炼的首要因素是学习任务重,没时间;其次是参与体育的兴趣、意志力低和懒惰思想。针对存在的问题,提出了四个培养策略。
简介:根据C++程序设计语言教学经验,针对学生对C++语言中继承方式及访问权限的理解极易混淆,该文就此较详细讨论了C++语言中的继承方式及成员访问权限的教学,并给出了具体的继承访问控制的例子,力图给这部分内容的教学提供参考。
简介:文体意识是指对英语文体基础知识的感性认识发展成的语言运用在写作方面的语感.培养学生的文体意识有助于其正确选择写作体裁、写作风格,加速"创造性建构"的过程.
简介:本文结合统计学原理课程教学事例,讨论如何培养学生的运算能力、逻辑思维能力和自学能力,介绍了一些具体做法。
简介:学生体质逐年下降,提高学生体质成为研究热点。高校体育教学内容和教学方法尚存在很多问题。研究表明,运动处方式教学对学生体质的提高效果显著。
简介:这是一个令人感到匮乏的城市。千篇一律的城市建筑。于是我们感到美感匮乏;大同小异的ShoppingMall,于是我们感到精神匮乏;公园、旅游景点、街道,修得越来越一样。我们想逃。却不知逃到哪去!
简介:摘要:现如今, 在电力系统的发展过程中,超临界直流锅炉逐渐成为了发电行业的重要设备,直流锅炉的直流运行、变参数运行的特征影响,导致其与亚临界汽包锅炉的运行方式存在一定的差异,而要想保障超临界直流锅炉的稳定性,必须要对其进行深入的探究分析,了解其控制系统的主要特点以及相关控制方式与手段。对此,文章主要对超临界直流锅炉控制系统的相关内容进了简单的探究分析。
简介:预算会计的改革是我国会计界的一件大事。它涉及我国财政总会计、事业单位会计及行政单位会计的会计核算及财务管理的各个方面,它对以承算会计教学内容及方法的改革带来了契机。本文在归纳预算会计改革主要内容的基础上,提出了预算会计教学改革及学生能力培养意见。
简介:当今世界上,各个领域都充满着激烈的竞争,但归根结底是人才的竞争,是智力的竞争。通过教学开发学生的智力,培养学生的能力,是当今时代对教育提出的中心课题,教师要切实把能力培养做为教学过程的重心。
简介:本文强调文化素质是人的一种基础素质,并对如何提高课堂教学质量来保证文化素质教育实施,提出了几点措施。
简介:随着课业的愈渐繁重,教师和学生在阅读方面所付出的时间和精力渐渐减少,然而阅读作为初中语文教学的重要板块之一,也作为我们终身学习的途径之一,是教师和学生都不可忽视的,尤其是作为一名初中语文教师,就如何进行阅读教学这一问题应做好充分思考和实践。
简介:结合自身的语文教学实践活动,笔者认为要提高语文教学的效果,让教师达到“教为不教”的目的,语文老师应在语文新课标的引领与要求下,积极引导学生转变学习方式,将学习的主动权放手给学生,切实提高学生综合运用语文知识的能力,使其对学过的知识,能够在用时重现,进行再认识,最后变成自己的技能,这样才能真正达到语文教学的目标。
简介:高等教育的主要任务是培养具有创新精神和实践能力的复合型人才,而由于高等数学在不同学科、不同专业领域中所具有的通用性和基础性,使之在高校的课程体系中占有十分特殊的地位。在高等数学教学中,应重视数学思想方法的传导,加强知识过程的教学,渗透数学建模思想,并不断改革教学方法和教学手段,以达到在高等数学教学中培养学生的创新能力和实践能力的目的。
《机械制图》教学方式新视角
初中物理教学方式的创新探索
对高校跆拳道教学方式的思考
刍议职高机械基础课堂的有效教学方式
辽宁省青少年体育生活方式现状及培养策略的研究
C++中继承方式及访问权限的教学探讨
培养文体意识促进写作教学
浅谈统计教学中的能力培养
“运动处方式”体育教学与提高大学生体质研究综述
新年,就要新家居方式
改革监督管方式刍议
几种流行的营销方式
N—ISDN组网方式探讨
超临界机组控制方式
谈预算会计教学对学生能力培养
教学过程的重心是能力培养
课堂教学与文化素质培养
浅谈初中语文阅读教学的培养
浅谈语文教学与学生能力的培养
浅谈高等数学教学与学生能力培养