简介：很多人的早餐习惯吃馒头、油炸食品、豆浆。也有人吃些蛋品、肉类、奶类。虽然上述食品富含碳水化合物及蛋白质、脂肪，但均为含硫、磷元素多的食物，属于酸性食品，而蔬菜不仅富含胡萝卜素和多种水溶性维生素，还含有很多钙、钾、镁，因此属于碱性食品。如果饮食搭配不当，

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简介：长期的贫困会使人们在潜意识中形成一种“精神冷漠症”和“物质饥渴症”；贫困促使形成自尊心与自卑感都很强的双重人格；贫困也会导致贫困者形成柔弱与残暴的双重人格；贫困状态衍生贫困者既强烈追求“公有”，又强烈追求“私有”的两极心态；贫困状态会导致人与人之间信任度的降低；贫困者客观上会更加用心培育；社会资本；人口本身既是贫困者的负担，又是贫困者的“福利”；贫困容易诱发人们的机会主义心态；贫困者重感性、轾理性；缺乏自信，重视迷信，也是贫困者人格意识的一种表现；贫困本质上是一种循环；解决贫困问题必须要靠外部启动，要依靠外部力量打破这种循环，使其进入另一种良性循环状态；要实现从外部启动，政府主导是关键。

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简介：在任何一个工程的施工建设过程中,都或多或少的存在一些安全隐患或危机,因此不管是施工管理人员,还是施工人员,都必须树立危机管理意识,且不可懈怠.除此之外,施工单位还必须成立危机管理组织机构,且建立健全危机预警机制,以便对可能发生或已经发生的危机事件进行处理,从而最大限度的降低危机事件的发生,保证施工人员及财产的安全.基于此,本文将着重分析探讨建筑施工管理中危机管理意识的运用,以期能为以后的实际工作起到一定的借鉴作用.

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简介：我们常说,数学来源于生活,更要回归生活.能够运用所学的数学知识解决实际问题,使学生形成用数学的意识,这是数学教育转到素质轨道的一个重要措施,也是《数学新课程标准》要求学生在义务阶段学习的重要内容之一.但目前大部分学生动手能力差,数学应用意识薄弱,长此以往,必将学而无用,适应不了社会发展的需要.本文就如何在实际的教学和生活中培养小学生的数学应用意识谈谈自己的粗浅看法.

简介：世界经济大国日本亦是环保先进国,并形成了其特有的环境保护模式。日本的环境保护法律完善,环保教育普及程度高,环境保护的公众参与度高,环保技术先进。借鉴日本环保模式,依据浙江民生环保意识问卷调查结果,分析浙江市民对环境保护的态度、参与度和市民对垃圾分类处理的态度及建议等问题,从浙江市民环保意识阶段性定位、相关制度保障、企业配合与支持和环保教育这几方面,阐述日本环保模式在浙江应用的可行性。

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