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  • 简介:在中外几千年的漫长历史长河中,产生了无数优秀人物,这些优秀人物几乎都留下了一段轰轰烈烈的人生奋斗事迹。有的气壮山河,有的铁马横戈:有的横槊赋诗,有的浅吟低唱;有的赍志而没,有的饮恨终身……不管是志得意满,还是壮志难酬,其事迹都令后人感喟唏嘘。尤其是当赍志而没时,

  • 标签: 遗言 优秀人物 事迹 人生
  • 简介:物理复习课是以知识梳理、深化、综合应用为目的的一课型,要注重知识结构性,体现方法指导性,着眼能力提高性.复习课必须深入理解,领会知识之间的逻辑关系,构建科学的知识体系,使知识进一步系统化;温故知新,探究解决实际综合问题的思路和方法,形成科学的思维体系,使方法进一步规律化;综合应用,全面认识概念、规律的内涵与外延,深化对重点内容的理解,澄清对难点知识的困惑,使能力进一步迁移化.

  • 标签: 物理复习课 种类 初中 知识梳理 知识结构 逻辑关系
  • 简介:关于代数的求值,除了较简单的可直接代入计算外,一般都要将已知的条件或所要求值的代数进行变换,通常有如下变换:

  • 标签: 中学 数学 代数式求值 条件式
  • 简介:王伊尹失踪了!在高考前的一个月。这不是一个新鲜的故事。故事发生后,和所有离家出走孩子的妈妈一样,王伊尹的妈妈发动亲戚朋友、孩子的同学满世界去找。一天,两天,不见孩子的踪迹,王妈妈有点儿着急,但她能理解孩子,她觉得孩子内向,又喜欢给自己加压,支撑不了了,一时冲动,就出去放松了。

  • 标签: 离家出走 孩子 妈妈 伊尹 故事 考前
  • 简介:我一直在想,父母跟孩子之间的关系真是奇妙无比,像我与女儿小泥,有时可以相亲相爱、亲密无问,有时又可以争吵、气愤、斗智斗勇,像水火不容的人——两代人血脉相连得把爱怨都发挥到那么淋漓尽致。

  • 标签: 家庭教育 教育方法 能力培养 幼儿教育 父母 孩子
  • 简介:商店有数量相同的,不同牌子的油漆,相同牌子的颜色相同,不同牌子的颜色不同。红色的每桶1.5千克,黄色的每桶2千克,白色的每桶2.5千克。为了方便顾客,把油漆都分装成0.5千克的小桶。结果“小丑牌”油漆装了280桶,“斑马牌”油漆装了255桶,“七色光牌”油漆装了292桶。

  • 标签: 初等教育 智力游戏 课外阅读 数学
  • 简介:王国维曾经在《人间词话》中说过人生奋斗必然要经过的境界:第一境界是“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天涯路”,这是一个人在孤独之中寻找理想、寻找生命着落点的痛苦时刻;

  • 标签: 王国维 《人间词话》 情绪 个人修养 人生感悟
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  • 简介:人的爱心是怎么产生的呢?主要是父母培养出来的,但并不是所有的父母都能够培养出孩子的爱心。有的父母虽然很爱孩子,却培养出狼心狗肺的后代,这是怎么回事呢?

  • 标签: 父母 培养 孩子
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  • 简介:一日,偶遏一位驯马人。此人一生以驯马为业,经他训练过的马数不胜数。我与他坐下闲聊。老人年近古稀,头发胡子都白了。他沉吟半晌才说道:“我一生调教过无数匹马,但大致算起来,可分为类:第一马,聪慧有灵性,它们能自觉地调整步伐与方向。无须主人下令,便能顺利前行,即使遏上险滩断崖,它们也能化险为夷。

  • 标签: 个人 人生态度 人生哲学 人生观
  • 简介:新闻背景:在一个偏僻的山镇,盛产一又红又大、味道香甜的苹果,售价非常便宜。个寻找商机的年轻人来到了这里。甲:购买10吨最好的苹果,运回家乡,以高于原价两倍的价格出售,成了万元户。10年后,他还在忙着往返两地销售苹果,但赚到的钱已很少。

  • 标签: 苹果树 原产地 市场 家乡 从实际出发 承包
  • 简介:利用节假日,爬山涉水,观光旅游,实在是一高雅的消遣与休闲。重返工作岗位后,静下来用心想想,顿觉旅游与读书一样,亦有境界。

  • 标签: 高中 语文 填词题 参考答案
  • 简介:一位白发苍苍的老教授在学生毕业的最后一节课上说:“你们当中的很多人并不那么喜欢实验课,但我希望你们能记住我给你们上的这最后一堂课。”

  • 标签: 状态 人生 实验课
  • 简介:“一分为二”是过去常见的分析事物思路,把事物整体分为两个相对或相异的部分。近年说“第”往往指事物整体并不是只能分成两部分,还可以有多的分法。比如,通常把文明分解为“物质文明”“精神文明”,《新华文摘》曾载文谈第文明,即“环境文明”。简单想想就能知道,环境文明的确既非纯物质也非纯精神,绝对区分无法真正理解和操作。

  • 标签: 精神文明 《新华文摘》 环境文明 物质文明 事物 纯物质
  • 作者: 邓彦文(城固县第三中学陕西城固723211)
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2010-04-14
  • 出处:《新华教育导刊》 2010年第4期
  • 机构:      【摘 要】爱是最好的老师。学生是需要爱的,就像幼苗需要水分和阳光一样。教师爱的雨露应公平地洒向每一个学生,应该对学生有极大的耐心和宽容,像父母对子女一样地呵护和关爱。教师从事的是高度复杂的智力活动,这项工作极具挑战性和创造性,因而教师必须具有一颗慧心。要能熟练掌握教育的规律,运用教育的智慧,让自己的教育教学活动挥洒自如,独具特色。教师要修炼出一颗平常心,才不会在物欲横流的社会心理失衡,才能活出一种高境界。  【
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