简介：【热点材料】8月5日晚．美国三大信用评级机构之一标准普尔宣布将美国信用评级从最高级别的AAA下调至AA＋．并将其评级前景定为“负面”。分析人士指出。此次美国信用评级被降．是对美国政府削减赤字无能表现的批评和对美元霸占国际货币主导地位的挑战．

简介：【背景材料】2012年4月上旬，菲律宾海军闯入中国黄岩岛海域，并打着“维护主权”的旗号对避风停靠在黄岩岛的12艘中国渔船进行袭扰。中国外交部发言人多次指出黄岩岛是中国的固有领土，敦促菲方停止侵犯中国主权的行为。到目前为止，我国在黄岩岛争议上始终保持自我克制。除了在外交上的努力，我国只是派出了海监船和渔政船进行护渔。

简介：夏：禹原为夏后氏部落首领，舜死后，他又当上了部落联盟首领，因此，禹的儿子启建立的奴隶制国家起名叫“夏”。

简介：据不完全统计,目前全国有15所独立的体育院校和150所左右师范院校与普通院校的体育院(系),这里不包括台湾的3所体育院校和香港体育学

简介：一、现在已经投入使用的跨海通道工程1．新中国成立后，我国兴建了一些海堤式的陆岛通道工程新中国成立后，为改善一些海岛的交通，我国政府兴建了一些海堤式的陆岛通道工程。最早兴建的是厦门连陆工程——集美海堤（1956年）。后来，福建东山岛修建八尺门海堤、浙江省玉环岛修建楚门大堤，广东东海岛、海陵岛、三灶岛、高栏岛等均修建了“海堤并陆”工程。

简介：希腊主权债务危机于2009年10月初在世界最庞大的经济共同体——欧盟拉开帷幕。危机的成因表面看是债务国无法偿还对外欠款，从会计制度的角度分析则在于收付实现制无法体现政府债务全貌，因此隐性债务不能得以在财务报告中显示。本文首先对主权债务危机的概念和希腊主权债务危机进行介绍，接着从会计制度的角度分析希腊主权债务危机的成因，进一步指出该问题的根本原因是政府资产的委托代理关系，同时指出在我国政府债务存在相似的问题。最后，针对该问题就会计制度的改进和国有资产管理方面提出若干建议。

简介：《历史学习》2002年第1期刊登的刘正纲老师的新编《中国近代现代史》上册选择题中,有这样一道题:最早侵犯我国领海主权的不平等条约是()A.中英《南京条约》B.《南京条约》附件C.中美《望厦条约》D.《天津条约》附件所给出的答案是A,对此,我认为此题所给答案有误,应选C,理由如下。

简介：人权问题是当今国际意识形态斗争的一个焦点和突出的政治问题。西方某些国家以“人权”为旗号,形成了颠覆社会主义国家的神圣同盟,对发展中国家的经济援助也要以“人权”为首要条件。这种人权外交的一个重要理论,就是昕渭“人权高于主权”,不干涉内政的原则不适用于人权问题。因此,正确认识人权与主权的关系,揭露“人权高于主权”论的谬误与实质,对于挫败国际敌对势力的“和平演变”图谋,反对霸权主义和强权政治,建立公正合理的国际新秩序,都具有重要意义。

简介：

简介：介绍了主题公园建设的目的和发展历史，探讨了主题公园与体验旅游的关系，提出通过高科技武装和市场化运作，提高主题公园的科技含量、体验效果和经营效益，强调发挥主题公园的产业联动机制。带动区域经济的全面发展，为我国主题公园的建设提供了新的思路。

简介：根据《中国环境报》重点城市大气质量周报资料，得出我国城市大气环境质量呈现出冬季劣于夏季的时间变化规律以及西北内陆劣于东部沿海的区域变化规律，由于污染源、气象、地形等因素的差异，不同城市大气污染中Nox、TSP、SO2的贡献率也不尽相同。

简介：摘要：当前形势之下，我国的科研水平不断提高，促使着社会经济状况飞速发展，由此社会以及教育行业对于人才的需求越来越大，同时竞争激烈，教育业对于学生整体的素质也越来越高，不同学生之间也存在一定的竞争关系，这也推动了教育行业的快速发展，由此，高职院校更要在这种环境之下，不断提高和进步。分析目前高职院校的现状，发现学生各方面的素养还是有着很大的提升空间，所以在培养学生之前，要先做好学生的思想工作和政治教育，使学生能够在当前多元化的世界中游刃有余，完全贴合当前快速发展的时代，而这一切的前提就是要增强高职学生的爱国主义情怀。本篇将根据高职院校学生爱国主义的情况进行调研和研究，发现高职院校在培养学生爱国主义的过程中会出现很多漏洞，下面将根据这些问题去发现高职院校爱国主义的不同维度，以及如何提高高职院校爱国主义的效果和质量，希望对未来高职院校爱国主义的教育中能够起到一定的帮助，减少问题的产生。

简介：全球一体化的强势发展，使国家主权理论面临困境，将国际海洋法中创制的“主权权利”引入国家主权理论，具有必要性、可行性以及重要的理论和实践意义。主权权利是国家主权在国际交往与国际关系的实践中主张国家主权、实现国家利益的具体体现，应当深刻理解主权权利与国家主权的联系与区别，明确主权权利在主权理论和实践中的地位和作用，从而使国家主权理论走出困境，进一步推进全球一体化进程。

简介：当前对主权的急论忽视了主权的工具性，现代主权为人民所有，人民委托国家行使主权，国家便有了主权的本质属性，主权是人类对自身发展的关注，新情况并没有改变主权属民的本质，但主权先例方式有新变化，它以国家机构先例主权方式的改变和创新为成本，带来的却是更大收益；主权所有者-人民利益增长和充分实现；主权先例机构-国家的主权地位强化；人民认同提高；国家机器及国家职能扩大和强化，这才是对主权的完整观察。

简介：我国当代的主流意识形态就是社会主义意识形态，它以马克思主义为指导。主流意识形态的认同和构连对于我国社会经济的不断发展和社会的长治久安都具有十分重要的意义。但是，由于各种限制性因素的存在，我国主流意识形态的认同构连过程中存在不少问题。本文将对当代我国主流意识形态认同构连的途径进行探讨。

简介：概括介绍了不同的民族、不同的国家在其历史发展过程中形成的各自不同的爱国主义教育模式,各自不同的教育理论和教育方法。认为学习、借鉴和吸收国外一些爱国主义教育的经验,对目前我国的爱国主义教育有着非常重要的意义。

简介：1919年1月，随着德国在第一次世界大战中成为战败国，美、英、法、日、中等在法国巴黎讨论战争前德国在山东权益的归属问题。在这次和会上，日本代表牧野却要求无条件地继承德国在山东的一切利益。

简介：

简介：布丹把主权定义为“超乎于公民和臣民之上，不受法律制约最高权力。”掌握主权的人为主权者，主权是把国家与其他社团区分开来的基本标志。布丹是主权学说的创始人，其主权学说对君主专制制度的必要性进行了论证，奠定了近代国家主权学说进一步发展的基础。

简介：我们可以划分出三种民族概念：公民民族、族裔民族与文化民族。我们可以发现很多充满争议和自相矛盾的主权观念。主权可以与国家分离，也可以与民族结合。民族主权是一种神圣的理想的主权，其内容主要包括对内的自决权与自治权，对外的独立权与自卫权，其主体是历史中的民族整体。民族自决权是一种理想的保留性的主权，付诸实践则祸福难料。民族自治权是一种有限的但可欲的主权，具有积极而重大的现实意义。