简介:在生机勃勃的春天里,化二建幼儿园尚雅班'宝贝游学团'在玉门河公园开启了春天首发之旅。一大早,孩子们在爸爸妈妈的陪伴下乘着公交车绿色出行,在公交车上,孩子们学习了乘公交需要遵守的规则,刷卡、投币、给老人让座,沿途观赏到了春天的景色,感受到了万物的盎然生机,到达目的地后孩子们三三两两一组,给公园里的爷爷奶奶们做自我介绍,并进行了才艺展示,观众的赞美声让孩子们有了热情表演的动力,也更加自信了。
简介:<正>灯,光明的使者,希望的象征,多少人把你赞美,多少人把你深情呼唤。翻开中学语文课本,那闪闪烁烁的灯,常常洗涤我们的灵魂,指引我们向前,向前!柯瓦连科那伏尔加河的灯,鼓励船夫鼓励俄罗斯民族战胜黑暗,毅然奋进:巴金"山那边的灯"点燃了民族斗争的烽火,将旧中国焚毁殆尽;冰心那温馨的小桔灯啊,点亮了-个新中国,迎来了人民当家作主人。是啊,苦难离我们越来越远,生活过得越来越甜,灯是否要退出人生舞台呢?纵观当今,生活越过越滋润,人情却越来越淡漠;金钱越来越多,朋友越来越少;房子越来越巍峨,铁门却越来越厚重;世界越来越宽广,而心灵却越来越逼仄,我们仍需要灯的温暖,灯的呼唤。正因为如此,叶延滨先生近日发表于《人民日报》上的《灯火的温情》才能引领我们深思,产生强烈共鸣。
简介:摘要《济南的冬天》一文,是老舍先生1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。原为一系列直接描写济南风景名胜的长篇散文《一些印象》中的第五节。文章以“济南的冬天是温晴的”这条主线,紧扣着“山”和“水”,铺展了一幅幅淡雅的山水画。
简介:摘要一所学校不仅要有温度,更要有温情。身为一校之长,要站在一块精神高地上。身居高地,既要远顾孩子们的未来,又要探索“以情治校,以爱育人”的温情教育。教师关爱学生,应该是学校的温情。
简介:<正>很久以前,大约是我17岁的时候吧,我认识一个很羞涩而可爱的男孩子,他请我在学校附近吃烤鸡翅膀,橙黄色的鸡翅膀,上面沾满了酱油和作料,他只要了一个,因为翅膀很贵。我贪婪地咬着,并对他说,我以后每天都要吃一个,把你吃穷。他依然是羞涩地笑着。几年以后,我们分开了,已经不记得什么原因分开的,渐渐认识了其他的人,经历了更多的事,爱过人,亦被人爱过,渐渐的,丢失了记忆中很大一部分往事。只是很偶然的一天经过那些烧烤的地方,看到一个穿着白色T恤的男孩子,背对着坐在那里,忽然就会想起,曾经有个男孩子,他没有什么钱,曾经只买了一个鸡翅膀给我吃,那些曾经微微流动的暖流一下子在心头涌动起采。我们忘记了很多记忆,但是,那些温情的感觉始终留在心底。那些温情而忧伤的故事,不仅仅是纪念这些瞬间的感动,还有支撑生活美好的信念。
简介:摘要新课程标准以更加开阔的眼光和宽广的胸怀对初中思想品德课程进行了新的定位,要求“注重以民族精神和优秀文化培养学生,关注学生的成长需要与生活体验,尊重学生的学习与发展规律,不断丰富学生的思想情感,引导学生确立积极进取的人生态度,培养坚强的意志和团结合作的精神,促进学生人格健康发展。”本文立足于新课改,从人文精神培养的角度出发,探索了中学思想品德课教学人文精神培养的主要途径。