简介：1861年底，太平军的忠王李秀成带领大军浩浩荡荡逼进祁（qi）门。曾国藩带领的湘军在祁门安营扎寨。祁门成为湘军的屯兵重地。曾国藩根据战斗情况，把主要的将领和兵士都派到前线作战，留守在身边的人所剩无几。也就是说，祁门实际上是一座空营。当太平军进攻祁门的消息传来的时候，留守的将士都惊慌万分，觉得这次肯定难逃一死。有的人考虑到自己家中的妻儿老少，毅然决定离开。于是很多人暗地收拾好行李，准备悄悄离开这个危险之地。

简介：【题目】如图1所示，A、B、C、D、E是五个仓库，其中B、D、E分别存货9吨、5吨和2吨。现在要从这三个仓库给A站调入8吨货，给C站调入7吨货。已知1吨货物每千米的运费是10元。按照最合理的调配方案，总运费最少是多少钱？

简介：写人叙事时，辅之以适当的景物描写，对人或事予以烘托、渲染、映衬、凸现，使现象丰满、鲜明、个性、亮色、灵动。此之谓“景物调配法”。

简介：言语活动冲,汉语语句对音节的多寡也是有要求的.音节多寡失当,整个语句就会拗口滞塞突凸,文气不畅,甚至站立不起来;音节调柄稳妥完足,则和谐上口,流畅动听,增强表达效果.调配方法:(一)单音与单音、双音与双音相配、但要避免频用双音音组的单调板滞;(二)相连语句的节拍要长短匀称,不可忽长忽短,巧用四字短语及其他整句;诗歌更要注意音节的调配.像上下句节拍相匹;(三)音节不等的词语并列时,应由少到多排列.另外避免用音近章节,以免绕舌拗口.

简介：

简介：本文是一篇优美的抒情散文。作者写的是生活的颜色,心中的颜色,这些颜色都深蕴含义。生活就像万花筒,五光十色,折射出社会生活的斑斓色彩。本文作者怀着对生活的挚爱,对色彩的追求,写出了绚丽的色彩、欢快的生活,给人以美的感受的同时,在构思和写法上,让人感受到另一种精彩。作者在构思上颇有创意。作者把生活喻作“调色板”,而生活是人创造的,生活的色彩也是人调制的。作者便以生活的调色板来调配不同的色彩,传递对生活的理解。文章始终紧扣“调配颜色”来抒写感情,用不同的色彩比喻不同的事物,阐明美好的愿望和追求。例如,作者写到调配的粉红色时这样描述:“嫩嫩的粉红色,温馨而又快乐。”人们之所以喜爱它,是“因为粉红色的丝丝的温柔,因为粉红色的融融的暖意,因为粉红色的淡淡的平凡”。作者用粉红色比做亲情,“在平淡之中却蕴藏着淡淡的温情”。她写蓝色,是因为蓝色像海水博大宽广,是一种友情的颜色;她写绿色,是因为绿色示意着春天,而春天是积极向上的象征,“这就是学习的颜色”!她写紫色,先把紫色与红色作调配,使紫红色象征光明而又美好的未来,并驰骋丰富的想像力,再把紫红色加些水,让它淡化一点,化成像薰衣草的颜色,使它“既不是红色的浓重耀眼,亦非紫色的神秘未知,而是很平凡的幸福。”本文从色彩的调配写到色彩的暗示与意蕴,新意迭出。作者在写作时,运用诗一般的语言,抒情的笔调,丰富的想像,美丽的色彩,融合于一组文章之中,使文章本身显现出丰富明快的色彩。作者在行文时,能够把握文字的节奏,甚至把握文章的韵味,使作品犹如优美的抒情诗,读来朗朗上口,且有韵律乐感。作者还使用了不少排比句,使作品的内容更加有力,读者的印象更加深刻。作者手中的调色板,调配出绚丽多彩的颜色,这些

简介：小老鼠阿灰的中药店开在老鼠镇的东面，镇上的老鼠凡是生了病都到那儿去买药。有一天，镇上来了只美国老鼠杰克，他在镇的西面开了一间西药店。一开始，生病的老鼠们谁也不敢吃西药，因为他们吃惯了阿灰的中药。直到有一天，一只得了感冒的老鼠吃了阿灰的中药，好长时间也不见好，于是就试着到杰克的西药店去看病。

简介：本文以武术套路演练中的呼吸方法为理论基础,对提高武术运动员的技术水平,更新观念做了简要概述,并提出了几点浅见。

简介：今天是周末,旺旺熊和嘟嘟熊兄弟俩一进家门,一阵阵香味就扑鼻而来。两兄弟连书包都顾不上放下来,直奔厨房,熊妈妈果然在忙着做好吃的。嘟嘟熊咽了口唾沫问道：“妈妈,今天家里是不是要来客人啊？”熊妈妈笑眯眯地说：“是有一位特殊的客人——你们的爸爸,

简介：笔者不揣学识浅陋,不惜蹉跎岁月,按照1982年北京市中国书店根据张氏泽存堂本影印《宋本广韵》,再参考古逸丛书《覆宋本广韵》,初步探索《广韵》的声、韵、调配合规律。全过程包括:

简介：摘要 静脉用药调配中心（PIVAS）作为医院药学服务的重要组成部分，其实习教学模式对学生实践能力和职业素养的培养具有重要意义。本文旨在探讨静脉用药调配中心的实习教学模式，分析其对学生实践能力及职业素养的影响，并提出改进建议。通过文献综述和实证研究，本文分析了PIVAS实习教学模式的特点、优势及挑战，并探讨了如何通过多元化教学模式提升学生的实践能力和职业素养。研究结果表明，多元化的PIVAS实习教学模式能有效提高学生的实践能力，促进其职业素养的形成，但也需要学校和医院药学部门之间的有效合作和协调，以不断改进和完善教学质量和效果。

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简介：摘要：面向幼儿的教育，重在启发，教师不是要替代幼儿去做一切的事，或者指定幼儿采用何种方法做，而是激发他们的主动性。在水墨画教育中，调配色彩是一个关键，不过在以往，都是教师调配好交给幼儿，但作为教育工作者，也要积极思考，这样是否禁锢了幼儿的思维。对此本文提出自主色彩调配的概念，借此可以增强幼儿对这一部分内容的兴趣，通过自主调配色彩，体会画面色彩的调和之美，发展幼儿的各项能力以及审美素养。

简介：　　摘 要：早期的家庭教育随着社会的不断发展和进步也渐渐地出现在人们的视野中，伴随着它的不断地宣传和提倡，人们也变得更加重视了起来。在现代教育中，很多的家长逐渐意识到了家庭教育对幼儿身心发展至关重要，家庭在幼儿教育中也逐渐突显了它在幼儿的成长中不可替代的地位。在幼儿的成长过程中，家庭教育发挥着主导作用，同时与幼儿所接触的感观世界及其他主体相互配合，共同促进幼儿的身心健康和全面发展。

简介：

简介：针对分层注水井存在分层流量测试不成功、层段合格率低、投捞调配不成功等诸多问题，研制应用新的配套工艺技术，解决了注水井测试、调配成功率低下的难题，为实现经济有效注水，改善油田开发效果提供了有力的技术支持。

简介：【摘要】

简介：摘要：幼儿时期，是个体身体发育和心理成长的关键时期。这一时期的幼儿教育，会对幼儿一生产生重大影响。在幼儿教育中，虽然幼儿园是幼儿教育的基础，但是，家庭与家长也起着重要作用。家庭需要与幼儿园携手共进，做好配合，以促使幼儿的身体、智力和情感健康发展。文章分析了家庭在幼儿教育中的协调配合作用和途径，希望能为家园亲密合作提供参考依据。

简介：摘 要：社会文明的不断提升促进了民众愈加注重幼儿教育，幼儿教育质量的好坏会关系到幼儿的成长发展的顺畅性。真正意义上的幼儿教育绝不只是借助学校一方的力量，同时还必须要有来自的家庭的正确教育。欲保证幼儿未来良好发展，就应当由家庭与学校通过良好合作，来实行幼儿教育，在相关行动中，双方应在良好沟通下，建立能够切合幼儿发展需求的教育方法，进而切实体现幼儿教育的重要作用，保证幼儿能够受到全面的教育，给其未来的良好发展创造有利环境。