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  • 简介:摘要:根据勘测定界不同用途的需要,在用色及成方面存在着不同的要求,为使勘测定界在经济建设中发挥更大作用,本文将试图结合实际工作情况,对勘测定界的成及色彩方面作一初步探讨.

  • 标签: 关键词 勘测定界图 用色 成图
  • 简介:2000年,在教育战线奋斗十几个春秋、10多次受省、市、具表彰奖励的原吉具东关小学副校长姚喜被任命为吉县西关小学校长。两年来,这所地处城区的村办小学在他的带领下发生了翻天覆地的变化,各项工作呈现出蓬勃发展的势头。

  • 标签: 校长 姚喜平 吉县西关小学 创业精神 学校管理
  • 简介:摘要要针对学生的特点,明确应该用什么方法去引导学生,激发学生的学习兴趣,把学生的求知欲望调动起来,使学生养成一个良好的学习习惯,真正成为学习的主人。

  • 标签: 知识要点教学思路精心设计查漏补缺分层教学
  • 简介:吴广平教授主编的《走进宋玉城》丛书结构宏大、视野开阔、目标明确、观点新颖,内容涵盖学术专著、学术论文和文艺创作及电影电视剧本,既有历史视野中真实的宋玉,也有生活在现实文化之中的宋玉。毫无疑问,这是宋玉研究的最新成果,必将极大地推动我们更深入地了解宋玉、研究宋玉和学习宋玉。

  • 标签: 宋玉 宋玉城 研究 丛序 总序
  • 简介:文章通过分析冯兆平版画的精神内涵及图式特征,将其艺术个性归纳为"宋词的意境,东方哲学的静观态度,情感化与哲理性的统一,静物化与人格化的风景画"等方面.

  • 标签: 冯兆平 版画 精神内涵 图式特征
  • 简介:〕文章结合初三数学复习实际情况,在文中先分析了初三数学高效复习的必备前提条件,之后提出当前复习中存在的问题,并在此基础上探讨了初三数学复习的有效策略,文章内容仅供参考。

  • 标签: 〔〕初三数学总复习策略
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  • 简介:〔摘要〕初中数学是中学阶段一门基础性的思维学科。《数学新课程标准》强调“数学教学中,要重视复习教学”。作为初中数学教学要紧紧围绕《新课程标准》,在开展好数学过程教学中,切实抓好初中数学的复习。开展好初中数学的复习要抓好以下几个关键环节其一,制订好初中数学复习计划;其二,摸清学情,查漏补缺;其三,要耐心热情帮助差生找出差距,帮助弥补缺陷;其四,开展积极有效的小组合作学习复习活动;其五,通过激励,鼓励学生开展好数学复习活动。

  • 标签: 〔〕初中数学总复习计划查漏补缺帮助差生小组合作激励学习
  • 简介:〔摘要〕与过去的单科考试相比,综合考试中对考生所掌握基本知识的要求没有太大变化,只是考试的形式有一些改变,考生要在一张卷子上完成生物、化学、物理的考题,有些考题还是这几科知识的综合问题。虽然考题是综合的,但同学们还要先搞好单科复习,只有最基本的东西掌握牢固了,才可能应对复杂情况。

  • 标签: 〔〕高中物理复习教学综合考试
  • 简介:2月20日下午,刘希厅长、鲍学军副厅长和相关处室负责人一行五人到省教科院调研。省教科院负责人向刘厅长一行汇报了技术技能类课程改革、中职专业课程改革、高校毕业生就业与发展跟踪调查项目、

  • 标签: 副厅长 调研 课程改革 毕业生就业 技术技能 跟踪调查
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  • 简介:九年级英语复习课由于时间受到严格控制,要在短短的两个多月时间里完成初中三个学年所学到的全部知识,并非轻而易举的事。所以,复习时要有计划性和针对性,在复习过程中要抓纲务本。“纲”就是教师要进一步明确中学英语教学大纲中对于初中各个年级(特别是九年级)的教学要求,从而根据其要求,把学生三年来所学的语言基础知识和基本技能进行全面的复习。

  • 标签: 英语总复习 初中 语言基础知识 英语教学大纲 九年级 总复习课
  • 简介:摘要现实世界是数学的丰富源泉,我们的教学要结合学生生活经验和已有知识,设计富有情趣和意义的活动,使他们有更多的机会从周围熟悉的事物中感悟、学习、理解数学,体会到数学就在身边,感受到数学的有趣和作用,体验数学那无穷的魅力,从而达到主动运用数学观点、方法去分析、解决生活中的实际问题。

  • 标签: 小学数学 课堂教学 优化
  • 作者: 赵树平
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-04-14
  • 出处:《教育研究》 2016年第4期
  • 机构:〔摘要〕如何提高课堂教学效率是广大教师必须面临的重大课题,教师只有通过加强学习、提高专业知识,精心组织并通过灵活的教学设计等方法来实现,本文就此做了相关探讨。
  • 作者: 宣飞云
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-05-15
  • 出处:《教育研究》 2013年第5期
  • 机构:〔摘要〕小学数学毕业总复习是小学数学教学的一个重要环节。是使学生进一步理解、掌握、巩固所学知识并系统化过程,更是进一步提高学生灵活运用知识解决实际问题能力、进一步培养发展学生空间观念的重要过程。这个过程的优化对大面积提高毕业生学业成绩尤为重要。
  • 作者: 陈洁
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-02-12
  • 出处:《教育研究》 2016年第2期
  • 机构:〔摘要〕笔者将思维导图引入中职外贸教学,在改善中职学生的理论学习、解决计算困局以及提升理解认知方面做了积极的尝试,本文结合实践介绍了具体的做法以及反思。
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