简介：回忆童年的暑假生活像欣赏美丽的花朵,我看到,每一朵花都婀娜多姿,衬托花朵的绿叶也生机勃勃。小溪边夏日的一天上午,我在小溪边看爸爸摘薄荷。周围高大的白杨树为我挡住了许多阳光,但仍有"调皮"的阳光穿过树叶的间隙照在了我的脚上。小溪里水草茂盛,底部的鹅卵石清晰可见。爸爸在桥下摘薄荷,我坐在一块大石头上用脚丫拍打着清凉的溪

简介：又一个假期来临了,这让我想起了上一个长假里,我随学校交流团远赴意大利的经历,感受颇多。来到意大利,我的第一印象便是"空气好清新啊!"不论是在博洛尼亚还是在威尼斯,总会感觉被一阵阵清爽又湿润的空气"包裹"着。这里的人很注重保护环境,放眼望去,满目是绿色——绿色的树木、绿色的草地……街道上也很干净,没有看到环卫工人清扫,但是连一个烟头都看不到。这里的自

简介：那时，我们已经上小学三年级，看得懂说明书上的内容。在伙伴们的鼓励和怂恿下，我第一个摁下播放键。才摁下，磁头就飞快地转动起来，一会儿，我们就听到歌声从录音机里传出来，正是张明敏唱的《我的中国心》，

简介：“你从甬道缓缓走过来……曾经约定此生的尽头，我撑伞，在雨中相候……曾经淋漓寒雨的绸缪……漫长岁月偶然的回首……”耳边响着一首相当应景的歌，我在西塘，千年古镇，一个可以将回忆酿成酒的地方。我的身体里流着百分之百的北方血液，却对江南水乡有着无法言明的留恋。

简介：<正>剑桥大学位于伦敦北郊约100公里处,全校女生占40%,海外留学生只占8%,其余为本国生。剑桥大学有31个学院,其中以圣约翰、三一学院尤负盛名。各学院间没有围墙,校园中绿草如茵,古木参天,走进剑桥如同进入一座景色如画的公园。蜿蜒的康河穿过校园静静地流淌,各学院的校舍都是风格各异、精美绝伦的中世纪欧式建筑,仿佛是一个欧洲古建筑博览会,令人目不暇

简介：那天晚上，我拉着行李箱，和同学们一起上了开往武汉的火车。这次出行，不仅让我领略到了向往已久的武汉风采，也让我增长了不少见识。

简介：四（8）班新转来两个同学，小明和小亮。小明希望在新的环境里受大家欢迎．总会带很多小礼物到学校和大家分享，放学后还主动留下来打扫卫生．四（8）班因此连续三个星期成为”卫生流动红旗”的得主。大家都觉得小明挺好．很多同学很快就和他成了朋友。和小明比起来．小亮在班里就显得默默无闻了。

简介：1高一时，我们班有个牛人，文科特别好，每次考试语文接近满分，英语全班第一。因为他姓胡，所以全班同学都喊他“胡哥”。据说他有一个当记者的老爸，一个在初中教英语的老妈。他从小受到家庭的文化熏陶，文科好到逆天，也是理所当然。

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简介：全国统一考试大纲增加了“数学文化”的考查要求.所以，在全国中学数学教育界掀起了一股“数学文化热”，那么何谓数学文化？一线老师如何进行数学文化的教学？等问题成了数学教师关注的热点.高考试题中经常渗透数学文化，必当引导中学教学的教学，引起更多教师关注数学文化，研究数学文化，也将数学的本质教授给学生.

简介：在非洲的生存是艰难的，但是每一个艰难的时刻都会留下难忘的回忆。不论是痛苦还是快乐，我都希望把它们化作“嘀嗒嘀嗒”敲打灵魂的钟铃……

简介：多花胡枝子开花期在8－9月初，花期近40d，花冠紫红色。植株耐干旱、寒冷、适宜性强，在园林绿化上有较高观赏应用价值。以播种法繁殖为主，宜用床上条播，覆盖厚土度0．5cm，播种量2kg／667m^2。第二年按O．6—0．8m行株距移植，经过修建造形，田间场规管理，3～4a时间即出圃用于园林绿化。

简介：夜总会、酒吧、舞厅、发廊、美容院……这些代表场所的名词已经变得越来越暧昧．也越来越被妖魔化，但所谓内行看门道，外行看热闹．许多行家里手能够一眼就从这些场所的蛛丝马迹看出很多东西，而“无知”的我们，可能不知不觉地就会闹了“笑话”。

简介：学二胡,是妈妈的主意。因为音乐能陶冶情操,但钢琴又不方便携带,于是她让我学了中国民族乐器——二胡。其实我当时只是觉得好奇:两根弦能拉出那么多音符,马尾巴也能发出声音。却没想自己一不小心上了"贼船"。老师首先教我坐姿和拿琴法。先说坐姿,不能坐过高或过低的板凳,要坐一个你的腿坐那儿可以放平的凳子。再说拿琴法,把二胡搁在左腿腿根部位,琴身略微往前倾斜一点。第一节课我主要学了空拉外弦和内弦,

简介：放暑假期间，许菲儿总共只见了胡樱子两次，一次是胡樱子来找她，跟她一起去做白河水污染的实地调查，那是因为学校要求五、六年级的学生写一份保护环境、保护母亲河的实地调查报告。那天烈日当头，气温飙升到了38．5摄氏度，热得她俩汗如雨下，口干舌燥。回来的路上，一口气吃了十根雪糕。

简介：3．调包计胡迪尼寻找着我们要买的东西，我则推着购物车四处张望，希望能看到小偷儿伸手摸别人口袋的一幕。忽然，一个小男孩跑到我的购物车前，我急忙推开购物车，却撞到了另一位留着黑色长发的女顾客。

简介：我叫珍妮特，是胡迪尼的表妹。胡迪尼其实不是表哥的真名，他的真名叫作赫曼·福斯特。但他不喜欢别人叫他赫曼，因为“赫曼这个名字太普通，不适合我”。去年，他读了一本介绍著名魔术师哈利‘胡迪尼的书，然后便开始练魔术，并称呼自己为胡迪尼。如今，大家都叫他胡迪尼。

简介：数学教育不仅是数学知识与技能的教育,更是数学人文思想的一种渗透与数学文化的传承,尤其是给予学生一种宽阔的视野,一种严谨的思维品质,一种吃苦耐劳的人生态度,以及敢于天下先的探险精神。而由于种种主客观的原因,现如今我们的数学课堂已经成为各种运算的演练场,各种知识的灌输平台。笔者从塑造浓厚的文化气氛、突显知识的发生和进化过程、丰富课外作业形式等方面加强数学人文的渗透。

简介：一个人如果既没有双腿也没有双臂，还能做什么呢？恐怕这样的事情我们从来都不敢想象。但是在澳洲，的确有这么一位四肢全无的小伙子，他用残缺的身体做了一切他力所能及的事情，

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