简介：我很喜欢心理学专业，我知道很多师范类院校开设了这个专业，那还有没有其他类别的大学开设呢？心理学专业毕业以后一定可以当心理医生吗？

简介：我是一名高三学生的家长，最近我和孩子交流了各自对专业选择的看法，我发现她的意见跟我的想法完全不同，我该怎么化解矛盾，统一看法？怎样做孩子的工作？

简介：<正>据我分析,贵杂志是国内为数不多,发表大学生原创文章的园地之一。但我也知道,一,每天给你们投过去的稿件特别多,水平高的肯定不少,我自己比较心里没底;二,你们杂志上那些策划性的文章,标明了是许多地方的记者站做的,可我现在是一个人,也很想做,我能试试么?——张凯(北华大学)你当然可以。未来,我们杂志的内容,都是你们组织推荐的、采写的、策划的才好呢!

简介：Q我想报考军校和国防生，但万一没被录取，是否影响我后面批次学校的录取呢？广东中山华侨中学李虞A军校与各大院校的国防生录取都在提前批次进行，各院校在军检、政审、文化课成绩合格的考生范围内择优录取。如果不能被军校、国防生录取，考生同样可以参加后续的一本、二本、三本等其他批次的志愿填报和录取。从某种意义上讲，考生填报军校、国防生志愿不但不影响后续批次的院校和专业录取，而且还给自己增加了一次选择的机会。

简介：读者:李庄,我读了上一期《我的英国导师》这篇文章,对你个人的故事很感兴趣,为什么一个学理工科的人会那么在意文艺方面的东西,还有不错的文笔?另外国外兼修文艺容易吗?

简介：

简介：

简介：北京城市学院积极开展教学研究,注重教学质量的进一步提高,得到教育主管部门好评。为支持西部大开发,作为北京民办教育的一面旗帜,学校积极响应市教委号召,在近几年先后对我市对口支援的西藏拉萨市与新疆和田地区教育机构给予资金、人才方面的多项支持,近日与和田地区签署了多项合作项目。教学与学术往来

简介：<正>牛队弹琴有种刻骨记忆叫高考王奎龙:再考啊?打死我都考不上了!吴佳男:第一次高考前我去看奶奶,结果被大客车撞了;第二次,有人想抄我的,结果被我揍了。李云云:爸爸曾为我高考的一瞬祈祷,我愿用一生来回报。徐小莉:除了睡觉,就不知道干啥了。

简介：

简介：从分析数据、信息和知识的基本概念入手,阐明了数据、信息、知识三者之间的关系,探讨了知识管理与信息管理的联系与主要区别.

简介：随着时代变迁，管理需要变化，人们对人力资源管理的认识不断加深，人力资源管理由最初的福利事业到人事管理再到人力资源管理，从物本管理（资本管理）到人本管理再到能本管理。认识这一系列的变化，根据环境的要求调整人力资源管理的重心，对组织具有重要的意义。

简介：作者根据“学校管理应以人为中心,以尊重人、依靠人为出发点,以发展人、完善人为归依”的思路,探讨了教师管理应“以人为本”的管理原则与实施主体管理等方面的问题。

简介：外籍教师管理是一个对国际人力资源的获取、整合、保持激励、控制调整和开发的过程,主要包括求才、用才、激才、留才等内容和工作.对外经贸大学作为一所外语和财经相结合的部属重点院校,有着外语好、专业性强、外籍教师多、层次高等特色,因此,外籍教师的管理尤显重要.为了进一步发挥外籍教师的资源优势,学校逐步在外籍教师管理中引入人本管理的理念,经过几年的探索和尝试,基本形成了一套行之有效的人本管理与合同管理相结合的管理模式,有力地促进了学校整体教学目标的完成.

简介：供应链管理是目前企业界颇为流行的管理技术之一,将这一思想引入高校教务管理工作中,可以使教务管理工作更好识别自己的核心业务,从而建立更为有效的业务流程和组织结构.

简介：现代人事管理有两个重要概念：规范管理和人性管理。规范管理是制度管理、规章管理；是具有标准化、量化性质的刚性管理，侧重宏观的、整体性、普遍性的视角。人性管理强调从人的情感、需要、发展的角度来理解管理，是一种柔性管理，侧重微观的、具体性、差异性的视角。正确理解二者的关系，在理论上必须正确区分德治、法治和人治。将“德治”等同于“人治”是一个误区；在实践上，人事管理应当以规范管理为底线，以人性管理为境界，实现二者的协调与平衡。

简介：

简介：面对信息时代的挑战，高等学校不但要进行教育创新，更要进行管理创新。所谓管理创新即创造一种新的、更有效的资源整合范式。这种管理范式的变革是不以人的主观意志为转移的，它具的历史的必然性。适应信息时代要求的高校管理创新的空间维数即创新方向是Ｎ维的，主要内容是管理思想的创新、管理组织的创新、管理人员的创新和管理方式的创新。

简介：知识管理的核心是通过对隐性知识的管理达到知识共享与知识创新,造就一种积极学习,汲取知识,共享知识的环境,以培育、提高创造力.而组织文化是组织成员在长期适应外界环境、整合内部组织过程中形成的一系列相互依存的价值观念和行为方式的总和,组织文化对主动学习、知识共享、创新精神的培育具有重大的影响力,以组织文化为切入点,进行知识管理是一种科学的选择.

简介：