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  • 简介:以课堂讲授为主的方式已不能适应"Linux操作系统"课程教学的发展趋势。CDIO作为一种新型的教育模型,在全世界的工程教育领域均受到了高度认可。文章首先介绍CDIO的教学模式和内涵,然后以CDIO的教育理念和评价标准为指导,探讨基于CDIO的"Linux操作系统"教学改革思路和教学改革实施方案。实践表明,我们所采用的教改思路和教改方案是可行和有效的。

  • 标签: CDIO LINUX 教学改革
  • 简介:早期的Linux内核是不可抢占的,在Linux对SMP多处理器系统支持的基础上,linux内核2.6版支持内核抢占。本文以Linux2.6.11版本内核为基础,深入地分析了Linux可抢占内核的实现原理。

  • 标签: LINUX系统 实时 可抢占 SMP
  • 简介:结合实际工作中串口通讯的经验,讨论了串口通讯在Linux和Windows下的具体实现,并从开发环境、实现方法、调试工具多个方面比较了二者的不同,可为串口通讯的实际应用提供参考.

  • 标签: 串口通讯 LINUX WINDOWS
  • 简介:数据库优化一直都是一个比较复杂的问题,它和服务器硬件配置、操作系统、数据库物理部属、SQL语句撰写等等都有很强的关系,本文通过对Linux操作系统上的sYBAsE大型数据库的分析和研究,提出了数据库整体优化的多项措施。

  • 标签: SYBASE LINUX 数据库优化 范式
  • 简介:校园网集学校办公自动化、多媒体教学、远程教学、图书管理、教务管理、后勤管理等于一身。所以校园网的安全问题变得越来越重要。因此,从目前高校校园网的结构入手,分析校园网存在的安全隐患,设计一套基于Linux的高校校园网安全防范体系,由校园内网、校园外网以及Linux网关整体提高高校校园网的安全性能。

  • 标签: 校园网 Linux 防火墙 VLAN VPN
  • 简介:Linux操作系统是一种多任务、多用户和多处理器的现代通用操作系统,实时任务调度是它的一项非常重要的功能;根据Linux对实时任务采用的调度算法,结合现代多线程编程技术,给出一个关于多线程实时调度实验项目的设计.

  • 标签: 实时调度 多线程 EDF算法 LINUX操作系统
  • 简介:简要讨论了隧道技术及其实现原理,并给出了在LINUX环境下实现的方法。

  • 标签: 隧道技术 IP LINUX
  • 简介:探讨非圆齿轮的数控滚齿加工原理、技术和方法,设计一套新型的基于CAN和嵌入式Linux的非圆齿轮滚齿数控机床的构建方法。文章着重介绍基于现场总线的模块化结构通信方式、参数化数据库的设计、误差补偿方法以及基于RTAI的实时解决方案等有关关键技术。

  • 标签: 非圆齿轮 滚齿 数控
  • 简介:

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  • 简介:摘要教学细节是外显的教学行为的最小单位,具有重要的教学价值和意义。正确理解教学细节的内涵,注重打造和把握教学细节,可提高教学的实效性,提升教师的业务水平。

  • 标签: 教学细节 教学实效性 教学水平
  • 简介:

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  • 简介:教学需要语言技术、书写技术和组织指导的技术。句子就是命题,掌握实然性命题、应然性命题、或然性命题的基本特点,并多多运用或然语句(命题)是教学必要的技能。教学达到艺术境界至少需在以下三个方面努力:一是知识达到相当的广度和深度;二是技巧上的千锤百炼;三是不断地总结积累。艺术教育具有崇高的地位,加强艺术教育。有利于实现教学艺术。即使是艺术教学,也需要不断探索和追求。才能走向教学艺术。

  • 标签: 教学技能 教学艺术 艺术教育 命题
  • 简介:一个科学、成功的语言教学体系,是语言教学和文化教学的双重传授。在基础法语的教学中,教师不能拘泥于书本知识的传授,同时也要注重相关文化因素的导入。文章讨论了文化教学的必要性和应具备的一些条件,同时也简单的提出了文化教学的一些方法。

  • 标签: 基础法语 文化教学
  • 简介:所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家都非常重视反思。现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失,通过教育案例、教育故事或教育心得等来提高教学反思的质量。

  • 标签: 教学反思 教学能力 教育教学实践 总结经验 教学水平 个人业务
  • 简介:“广告学”是一门颇具开拓性、创造性和发展性的学科,它与社会实际生活的关系极为密切.  我们每一天都处在各种广告的包围之中,都在自觉或不自觉地、主动或被动地接受着广告的影响,这为广告教学提供了便利条件,为更好地贯彻理论联系实际的教学原则,为课堂教学向社会生活延伸提供了极为广阔的天地.因此,案例教学作为理论与实践之间的桥梁,在广告教学中被广泛采用。

  • 标签: 广告教学 案例教学 理论联系实际 社会生活 理论与实践 实际生活
  • 简介:本文从教学管理角度论述了双语教学产生的背景、实施过程、必要性以及双语教学的效果,针对双语教学管理工作中存在的不足与困难,提出了一些改进建议.

  • 标签: 教学管理 双语教学 双语人才 第二语言
  • 简介:在讨论“物理学发展过程中为什么有许多重要的科学思想往往是一些没有受过系统教育的人说出来的?”问题时,爱因斯坦曾说:“我自己侥幸发明了一些东西,比如相对论的建立,这一点可解释为:由于我多少保留了一些感到诧异的能

  • 标签: 物理学发展 我自己 人说 物理教材 学习过程 物理教学过程
  • 作者: 郭兰香(易县西山北乡松山小学河北易县074200
  • 学科: 文化科学 > 高等教育学
  • 创建时间:2010-01-11
  • 出处:《现代教育科学》 2010年第01期
  • 机构:1.把游戏引进课堂,激发学生的学习兴趣心理学的实验表明,儿童集中注意的时间短,一节课有效注意一般只能保持在十几分针,而且也不稳定,有趣的东西时常会吸引他们的注意力,要使他们老老实实地坐上四十分针,这几乎是不可能的,于是我在教学中想方设法把游戏引进课堂。根据教材内容不断地调节儿童的有意注意和无意注意,组织课堂教学,使学生处在兴奋与抑制的不断变换中,使课堂教学动静结合。既有节奏又有乐趣。这样,有效地调动了学生思维的积极性。例如:我在教二年级上册的统计图时,我是这样导入新课的:小朋友们,你们会做“石头、剪子、布”的游戏吗?老师想请一位小朋友和老师来做这个游戏,再请一位小朋友做记分员在黑板上用画“正”字的方法记分,谁赢一次就在谁后面画上一笔。老师和一位学生比赛,另一名学生记分,其余学生齐喊“石头、剪子、布。我创设了生动有效的教学情境,激发了学生主动参与学习的积极性和兴趣。也充分利用教学资源,将复习旧知自然地渗透到“石头、剪子、布”的游戏中,不仅激发了学生的学习兴趣,也为本节课接下来更深入地学习统计知识作好了铺垫。
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