简介：生命教育本质是提升人的生命质量和实现人的生命价值,促进人自由和谐的发展。体育作为教育的重要组成部分,作为人的动态的生命教育,更应积极去探讨生命教育的本真回归。以＂生命＂为切入点,诠释了生命教育的内涵,揭示了体育教学与生命教育的关系,分析了体育教学中现存的生命教育缺憾,提出了在体育教学中渗透生命教育的对策。

简介：联盟对于NBA比赛时间过长的看法是正确的，而且，一旦联盟继续增加对诸如干扰球、出界球、恶意犯规等行为的录像回放，他们就不得不从其他地方砍去点时间，这样比赛才不会动不动就长达三个小时——对于赛前仪式的制裁就是基于此作出的。不过，真正需要制裁的其实是联盟现行的暂停制度，这才是让比赛变得漫长的罪魁祸首。

简介：作为人存在方式的生命体验，体育教学必须把学生看作生命体来进行教育，把教育的目的、过程和结果都同生命发展联系起来，关照生命价值与生命的整体性；转变以传授知识为主的教学模式，让体验在教学中穿行；重视有利于学生充分体验的相关条件，如情感、自由、良好的师生关系等，从而更好的达到良好的教学效果和幸福意义。

简介：韩国国内最强的乒乓球俱乐部——三星生命男女队于2007年8月底移居位于京畿道龙仁市的“新家”：三星训练中心。体育俱乐都必要的最尖端设施在这里一应俱全．这里是韩国国内最大规模的民间选手村。西草洞时代已经成为过去，三星乒乓球俱乐都正在迎来全新的时代。

简介：在NBA的世界里，斯威夫特（Swift）这个姓氏并不是大家族，迄今只有两个出现过在赛场之上。其中一个是斯特罗迈尔·斯威夫特——2000年榜眼秀，身体素质惊人的大前锋，但除暴力扣篮外其他技术均乏善可陈。如果不是2005-06赛季转会火箭与姚明做了一年队友，记得他的中国球迷恐怕没多少。2008-09赛季结束后，当时还不到30岁的斯特罗迈尔就再没有得到NBA球队的合同。2009年他来到CBA山东队淘金，但返美后因四个月内先后私闯民宅和跟踪前女友两次被警察抓捕，职业生涯就此断送。

简介：新温布利球场,将于2006年初落成。温布利,英格兰足球的象征,曾经拥有80多年的历史。新温布利球场,尚在建设中,曾经是2006年世界杯的申办武器,现在却成了2012年奥运会的主办武器。

简介：一个减肥的决定，让这个做了20多年“小胖子”的重吨位小伙儿结缘了另外一种生活：骑自行车上下班、参加马拉松比赛、得空就练上一会儿……有时，减肥不仅仅是一个决定，它还是一把钥匙，为你开启人生中的另一种美景……运动瘦身130天后，我在朋友圈发了锻炼前后的对比照，引起了小小的骚动。很多朋友向我咨询减肥方法。我不是健身教练，也非营养专家，在此只是和大家分享下自己的一些瘦身体会。

简介：游泳的确是一项很好的运动，然而它也存在着一个致命缺点，就是人在水中有溺水的风险。发生溺水时如无人及时施救，溺水者几乎不可能自己摆脱，最终导致窒息昏迷甚至死亡。因此世界各地的营业性游泳场所都需要配备救生员，以确保游泳者的安全。这些救生员大多是经过专业的训练，具备一定的救生知识技能并取得相应的从业资格的专业人员。我国的救生员也是如此。

简介：运用文献资料、哲学思辨的方法,从生命美学视域剖析中国武术审美文化研究的当代价值,探索武术审美文化理论。研究认为：在以人为本、关爱生命的价值理念下,在推动民族文化大繁荣、大发展的时代背景下,大力开掘武术审美文化资源,对于弘扬中华民族文化、提升武术价值品级、拓宽武术发展路径、满足大众日益提升的精神生命需求具有深远的价值。中国武术审美文化研究应围绕“道不远人”的生命主旨,以“人”为中心,立足于生命精神的价值追寻,从武术技艺、武术人文精神的不同层面开掘审美文化意蕴,探索新时期武术审美文化的新特点、新趋向。武术审美意象应作为武术审美文化理论的核心要素深层挖掘,并指导武术实践。

简介：武术伦理研究囿于既有的研究范式与窠臼,道德理论理解与关注较多,内在心理动机与行为理智的逻辑阐释较少,使得相关研究是抽象理论命题而非切身生命智慧。以生命哲学理论中的行动、实践与存在关系为逻辑出发点,依据刘宗周“慎独之外,别无工夫”之说,从“慎独”的视角,试图解读并开显武术道德修身工夫的独特内涵。研究指出,中国武术“慎独”为一种“见性知命”、“体用兼备”、“检身之谨”、“律己之严”、“是非之几”的修身工夫。这种修身工夫充分地彰显出了武术人以“合内外之道”为其生命之要旨,以“大写的人之生成”为其生命之皈依,他们在自省与体认之中不断地探索着生命之隐秘与生命之智慧。在这个意义上,认识到中国武术“慎独”的道德修身工夫,既是对中国武术文化面貌的真实还原,又可以为武术伦理思想的经典阐释提供新的理论样式。

简介：生命道德精神指生命本身存在何种道德意义，以及对人与生命之间的关系应坚持何种道德精神，包含人们体悟生命之道后的实践精神。当前的竞技体育在蓬勃发展的同时，存在着生命道德精神缺失的走向。因此，现代竞技体育的开展要注入浓厚的生命道德精神，即注入“自由自律、自强生生；公正仁爱、人道贵生；包容开放、和谐共生”的生命道德精神。

简介：探讨农民运动与健康的知识、态度、行为和生命质量特点，为相关的干预研究提供科学依据。对浙江省6市1地区117（男551，女506）名农民的生命质量与体育锻炼因素间的关系进行了研究。结果显示：男性农民的生命质量高于女性，并存在显著性差异。造成这些差异的主要原因是与体育锻炼因素不同有关。运动与健康知识、态度、信念和行为对农民生命质量性别差异影响较大。结果提示，在新农村体育建设中，应重视对农民相关体育知识的宣传与教育，转变思想观念，激发锻炼热情，促进和提高其生命质量水平。

简介：生命质量与社区体育研究相结合既是生命质量研究学科领域的新拓展,又为传统社区体育研究带来了活力之源。研究基于大样本问卷调查和SF-36量表分析,旨在发现并直观凸显社区体育之于生命质量提升的首要地位与关键作用。研究认为,社区体育健身拓展的不止是参与者的体质、心境,提升个体生命治理,还在事实上有助于社区意识的形成与社会团结的培育,潜在有利于社会的整体和谐。

简介：目前,我国生命安全教育方面人才培养处于缺失状态。体育教育专业相比安全专业与公共安全专业,在人才培养受众对象、知识储备、课程开设等方面具有一定优势。借鉴俄罗斯体育高校经验,建议我国体育专业采取逐步推进方式,承担起生命安全教育人才的培养重任。

简介：我国体育教师的培养必须实现由“师范教育”向“教师教育”的制度性转轨，并进而建立专业化的发展思路。推行体育教师教育专业化是对教师专业化这一世界性潮流的顺应，是深化学校体育改革和提高体育教学质量的需要，也是体育教师职业可持续发展的制度保证，还可以为现代体育教育学科发展促生新的增长点并进而带来整个体育高等教育质的飞跃。

简介：从健康学、社会学、心理学的角度审视生命质量与体育健康促进的互动关系,并提出应构建＂生命为本＂的体育健康促进体系,形成以体育健康教育理念为基础、生命质量提升并展现生命自然为本征的体育健康促进与生命质量的动态平衡体系。

简介：学生体育价值观正确与否直接影响其体育活动的参与度,进而影响其体质健康水平,因此,新时代学生体育价值观研究依然是体育教育领域的关键与根本问题。从生命周期视域探讨学生体育价值观不仅拓展了学术研究视野增加了研究深度,而且更为学生体育价值研究提供新的理论研究视角。运用文献资料、逻辑分析等方法,在厘清不同性别、不同年龄阶段学生体育价值观问题的基础上,系统分析了学生价值观形成的影响因素,进而提出生命周期视域下学生体育价值观的培养策略,以期为培养和引导学生形成正确的体育价值观提供有益借鉴与参考。

简介：学生练琴时需要注意三个问题:(1)练琴时要开动脑筋,学会独立思考;(2)练琴时要积极地运用和发展自己的听觉;(3)练琴时要运用正确而灵活的方法,有效地提高练琴效率。

简介：愉快教学游戏教学园地●张朋炬随着教学改革的不断发展，课堂教学逐步改进，“愉快教学”已越来越受到小学师生们的欢迎。它不但活跃了课堂气氛，而且优化了课堂教学。体育教学对小学生来说，只有通过饶有兴趣的活动才能取得应有的效果。这是因为小学生的思维处于具体形象...

简介：教师是学生智慧的启迪者和挖掘者。在课堂教学中,教师应该是善于设置悬念的艺术家,激发学生的兴趣,使学生对问题或事情产生“欲知后事如何”的好奇,对课文的学习有一种“追下去”的悬念心理,从而带着一种期待的心境从事学习。怎样才能达到这样的效果和达到这样的境界?为了回答这个问题,现就初一级体育健康知识中《呼吸系统》一课的做法,来探讨启迪学生智慧的艺术,以求抛砖引玉。