简介：<正>怎样才能算学好数理化呢?对所学数理化的基本概念和基础知识能够敏捷、准确地接受,并能很快地通过联想、辨别、选择、判断、记忆,而比较灵活地运用所学的东西去分析和解决数理化上的一些问题。要学好数理化,必须在快、准、活三个字上下功夫。数理化基础知识的积累,思维能力特别是抽象思维能力的进一步提高,当然都是最重要的因素。但是,不能否认,一般语言能力即听说读写能力的提高,尤其是阅读能力和写作能力的提高,对正确理解数理化的概念、题意,对写数理化实验报告,以及做推理题和证明题时进行语言

简介：<正>一种语言的语法学,一般都是从分析具体的语言事实出发,然后逐步认清该语言的性质和特点,不断揭示其结构规律,并经过归纳整理和全面总结,才构成为科学的系统的。也就是说,要研究好某种语言的语法,必须对它的性质特点有所认识,在一定意义上,可以认为语言特点认识得愈清楚,语法学就研究得愈好。世界上许多语言(英语、法语、德语、俄语……)的语法研究,就都是这样发展过来的。可是汉语的语法研究,却走的是与众不同的曲折道路。我国关于语法现象的分析是比较早的。例如春秋战国时期,《春秋》的注解中就有类似语法的分析,涉及到自动与他动、单数与多数、修饰成分等;汉魏时期,开始了对虚词以及句、读、顿的研究;唐宋以后,研究的领域更是扩及到了句式、省略、倒装、词语搭配等许多方面。应该说,这些分析研究都是符合汉语实际的,能够反映汉语特点的。但是,一则它们是分散的、零星的、不成系统的,二则它们只是训释经籍时顺便提及,属于训诂学的附庸,所以科学的语法体系始终没有建立起来。1898年《马氏文通》的发表,标志着中国语法学的正式创立,是《马氏文通》使汉语语法研究脱离了训诂国学的范围和影响,成为一门独立的科学。《马氏文通》对中国语法学作出了

简介：<正>近日见到邵敬敏先生装帧精美的新著《汉语语法学史稿》(上海教育出版社,1990年11月,以下称《史稿》),开卷展读,一气看完,不由赞道:一部不可多得的史书!简要说来,《史稿》至少在史料、史论、溯源三个方面颇具特色。

简介：法国远东学院(Ecolefrancaised'Extrême-Orient缩写为EFEO)北京中心自1997年始,在法国大使馆文化处赞助下,每个月举办一次学术讲座,题名为“历史、考古与社会——中法系列学术讲座”(Histoire,archéologieetsociété)主讲人为中国及海外专家,内容涉及考古学、历史学及社会科学各个领域,通常在大学和科研机构举行,反响良好。到2005年底,一共已经举办了73讲,现将目录列于下,与读者共享。

简介：系统功能语言学近10年来被广泛地应用于翻译对应语篇分析中，但其后的理论动因很少有人论及。同时，描述翻译学近年来在翻译理论研究界影响虽大，但总缺乏实质性的、突破性的成果。究其理论根源，系统功能语言学和描述翻译学具有相通的语言观、系统观和功能观，即，二者都把语言系统的实例——语篇作为研究的出发点，采用了系统分析和功能分析的方式。基于此，系统功能语言学的系统理论、功能理论、语境理论，可以为描述翻译学提供一种更加细致有效的互动研究模式：系统的语言学理论以某一入列条件出发，可以避免描述翻译的盲目性，提高描述的有效性；功能的理论以某一结构或意义出发，可以佐证译文在译语文化中的功能；语境的理论以语域和体裁为中介，可以贯通译文语篇和译语文化的桥梁。

简介：山东师范大学孙良明教授所著《中国古代语法学探究》（修订本）已于2005年11月由商务印书馆正式出版。该书是作者20多年来对中国古代语法学潜心研究的成果。全书共分五部分：1．中国古代语法学的萌芽（先秦至汉初）。2．中国古代语法学的产生（汉魏晋南北朝）。3．中国古代语法学的发展（隋唐宋元明）。

简介：<正>在中国古代的语文研究传统中,虚词研究是以语气为核心的,实词研究是以语义为核心的,而句法研究则是以语序为其核心。它的共同的研究范式则是“训诂”释义。传统句法研究对语序的认识,首先表现在对句法关系的理解上。古代语文学家所理解的句法关系主要有以下六种:

简介：文章对对外汉语修辞的基本理论做了初步探讨。在此基础上揭示了对外汉语修辞与汉语修辞及对外汉语教学之间的相互关系，通过对修辞理论不断发展的线索梳理，论述了修辞教学在传统对外汉语教学中的处境；“修辞学转向”对对外汉语教学理论的冲击以及对其理论发展与创新的重要意义，论述了新型修辞教学在今后整个对外汉语教学体系中的重要地位和实践意义。

简介：<正>《中国语文》杂志社和中国社会科学院语用所语言文字应用研究室联合主办的第四次现代汉语语法学术讨论会,于1986年10月14日至18日在北京西山举行。与会同志主要是中年同志,有一些青年同志列席了会议。14日上午,吕叔湘先生、朱德熙先生,陈章太、刘坚、侯精—同志出席了会议。吕先生向大家推荐并朗读了《光明日报》有关杨振宁教授谈要研究活的物理学的报道文章,以提倡研究活的汉语语法学。朱先生就现代汉语语法研究的对象是什么的问题进一步谈了自己的看法。他认为,应当注意方言之间语法的差别,否则研究工作就深入不下去。他说,研究语法要研究一种活的方言,要注意书面语的多层次性。陈章太和刘坚同志也在会上发了言。这次会议有个中心议题,即:围绕语义,集中探讨语法研究中意义和形式如何结合的问题。讨论会分两个阶段进行。前一阶段是围绕中心议题宣读和讨论论文。讨论中、大家畅所欲言,交流研究所得,气氛十分热烈。会议的后一阶段,安排了部分同志结合自己的论文谈个人在探讨意义和形式结合问题上的体会。有的同志认为,语法研究是要揭示规律,可以从形式入手,也可以从意义入手,可以从宏观入手,也可以从微观入手。形式和意义都是分层次的,要多线索、多方面地探索。在研究具体问题时,究竟研究哪些?

简介：作文是语文学习中的一个难点,学生甚至对作文教学和写作存在一定的抵触情绪。如何提高学生的写作积极性,提高学生的写作水平,是小学语文教学中的重要议题,本文将支架式教学理论引入小学语文写作教学中,分析了支架式教学理论在小学语文写作教学中的作用,并提出了相应的应用策略。

简介：邵敬敏著《新时期汉语语法学史（1978．2008）》于2011年6月由商务印书馆出版。全书采用立体交叉评述方式，对最近30年的汉语语法研究史进行了系统梳理。

简介：社会语言学的理论问题既不是没有理论，也不是没有一个统一的理论，而是有很多理论以及没有理论的研究彼此交织而形成的混乱状态。因此，有必要对社会语言学研究进行理论整合。鉴于社会语言学研究内容的繁杂多样与难以界定，最现实的不是要建立一个统一的理论，而是应该加强不同理论之间的比较与分析，增强彼此之间的联系，从中整合出更具概括性和解释力的理论来，以尽可能减少现有理论的对立与混乱。

简介：学生的语言表达以直译为主,素材贫乏、写法单调、思维狭窄,使得书面表达成了英语翻译的'孪生姐妹'。教师要用生态的理念修复上述问题,找出学生的薄弱环节,注重从前后连贯和语篇生成的角度剖析表达思维,让学生在良性循环中增强理解感知,提高英语表达的准确性和灵活性。

简介：借中国国家汉办主任严美华出差纽约之机，9月20日，在卡珀顿主席的安捧下，美国大学理事会召开了一次AP中文项目特别工作会议。参加会议的有：AP执行主任TrevorPacker，AP课程与考试主任WaltJimenez、TomMatts等理事会的8名工作人员，AP中文项目工作组成员、

简介：社会文化学理论是基于前苏联心理学家和教育家维果斯基的理论而发展出来的一个学术流派。最近二三十年来，这一理论在第二语言教师教育领域得到了广泛重视。本文介绍社会文化学理论在第二语言教师教育领域引起的改变，说明第二语言教师教育领域应用该理论时所采用的具体方法，并指出该理论中值得注意的若干问题。

简介：

简介：由中国社会科学院语言研究所句法语义研究室和《中国语文》编辑部主办的＂第十八次现代汉语语法学术讨论会＂定于2014年10月27日至30日在澳门大学举行。本次讨论会由澳门大学联合主办,商务印书馆协办。

简介：一文字是记录语言的书写符号系统.任何一种文字体系都有或多或少的、稳定的书写符号.书写符号是指文字体系中具有独立的形体并且记录了语言要素的单位.为论述方便,本文把书写符号叫"字符".汉字体系中的字符是"字",表音文字体系中的字符是"字母".对"字"的解释是"文字",而对"文字"的解释是:"记录语言的符号,如汉字、拉丁字母等".这个解释虽然比较笼统,可也表明了"字母"与"字"都是字符的关系.

简介：习作是心灵的笑语和眼泪。遗憾的是我们所接触到的许多学生作文以一种灰色写作生态来呈现的,言语生命意识呈现异化、弱化的态势。在潘新和先生的《言语生命动力学》理论的指导下,从心灵的高度、温度、深度、广度入手,帮助学生形成灵动的、具有创造性的言语生命意识,实践绿色的习作生态课程。

简介：煞一煞语言文字学界的不正之风──北京市海淀区人民法院受理伍铁平侵犯名誉权案［本刊讯］１９９６年１月１６日，北京市海淀区人民法院受理了本社副社长兼副主编徐德江先生起诉伍铁平侵犯其名誉权一案。《汉字文化》杂志创刊前后，伍铁平曾参加过北京国际汉字研究会举办...