简介:近年来,全国各省市、各地市州相关文艺单位都在开展备类文艺培训活动,各类培训班次第举办。旨在提升文艺工作者政治素养、专业素养和人文素养。无数专家学者倾囊相授,把自己的理论、技巧、经验无私地传播给学员们,在较短的时间内进行了有效而扎实的学习,学员们从中得到了新鲜知识的灌注、专业理论的提升,开拓了眼界、提高了认识,造就了大批文艺创作的新生力量。
简介:
简介:10月29日,沈阳音乐学院副院长冯志莲为中国非遗·皮影戏传承人群研修研习培训班作了题为《高校研培对非遗传承的意义》的专题讲座。本次讲座是研修研习培训的开班第一课,培训班的全体学员、音乐学系师生80余人到场聆听。讲座由音乐学系副主任董蓉主持。
简介:<正>继韩再芬表演艺术研讨会和张庚学术思想研讨会之后,戏曲研究所在近期又举行了两次学术讲座。2004年3月18日,国际戏剧学者威尔玛·索特应邀到戏曲研究所做了精彩的讲座。威尔玛·索特先生是瑞典斯德哥尔摩大学人文学院院长、国际戏剧研究联合会主席,不仅在瑞典文化界相当有名,也是当今知名的国际戏剧学者之一,主要从事戏剧接受研究。二十世纪九十年代,威尔玛·索特开始关注"剧场事件"理论观念的研究,这次来戏研所所作的讲座《从西方学者对戏剧作为艺术的转变
简介:第一讲“傻瓜相机“与即兴伴奏“傻瓜相机”所以受欢迎.是因为它无论在怎样的情况下,只要用手轻轻一按,就能拍出照片。那么有没有可能.不论什么歌曲,一看见就能立即弹出伴奏呢?这就是我们下面要探讨的“傻瓜即兴伴奏法”。不同的和声。我爱你。我爱你。又如歌曲《二小放牛郎》的各段歌词,其内容
简介:老师们、同学们、同志们,你们好:我很高兴再次回到故乡江苏,在南京艺术学院参加今天的活动。我从工作岗位退下来至今已六年多,家乡的同志和乡亲们都关心我的退休生活过得怎么样。我借此机会感谢大家,我过得很好!我现在的生活主旋律概括起来共八个字——健身健脑,读书写作。
简介:第三讲只用一个和弦的伴奏(续)练习七(不带旋律伴奏的音型练习)将左手的音型用两只手来演奏,去掉旋律声部这就成了不带旋律的伴奏。下面我们将《白云》、《老爷爷赶鹅》、《知了》的第一句分别用不同的音型作范例供大家学习参考(这三首歌的全曲见第二讲)。
简介:为了加强大学生文化素质教育,我院教务处3—6月已先后举办以下6场多学科系列学术讲座:
简介:第十讲练习(第十讲刊于本刊2001年第五期)本章内容是副三和弦。练习中的第三道为和声写作,其题目要求如下:为旋律写作和声,其中应用副三和弦(织体形式可用分声部四部和声或其它形式)。下面是为第2题写作的一种和声方案,织体形式选用了四部和声:
简介:周广仁:老师们好!今天我担任的是翻译工作.今天要特别给大家推荐范妮·沃特曼教授新编的一套钢琴初级教程.它在英国已经出版好多年了,到现在一直都被认为是最畅销、最受欢迎的一套钢琴教材.
简介:2015年11月在宁召开的"中国音乐史学国际高端论坛"围绕"中国音乐史学研究、教学现状及未来发展"的主题,从中国音乐史学的构建、中国音乐史料的运用及中国音乐史学的文化阐释等方面展开研讨。文章就"专家发言"专场进行综述,分类评介其研究成果,以期为中国音乐史学研究提供新的启示和思路。
简介:6月8日,著名音乐学家、博士生导师杨燕迪教授莅临沈阳音乐学院作了题为《改革开放以来的中国歌剧》学术讲座,本场讲座是“沈阳之春”第七届中外音乐文化交流展系列活动之一。副院长赵德山出席活动,相关职能部门、教学单位负责人参加活动,讲座由赵德山主持。
简介:2014年9月18日至10月10日,享有音乐学术研究世界声誉的英国著名音乐学家、剑桥大学尼古拉斯·库克(NicholasCook)教授受邀来我院进行了为期近一个月的系列讲座,共六讲。库克教授现为剑桥大学音乐学术的领军人物,2009年获得“1684音乐教授”头衔(1684ProfessorofMusic,这是剑桥大学在1684年最早设立的音乐教授头衔),曾获此殊荣的著名作曲家亚历山大·戈尔(Alexan.derGoehr)于上世纪80年代访华,并在中央音乐学院开设过短期作曲班,深深影响了一代华人作曲家。
简介:200r7年10月16日上午,中央音乐学院原院长、我国著名音乐学家、博士研究生导师、国务院学位委员会艺术学科评议组组长、中国音乐美学学会名誉会长、全国西方音乐学会名誉会长于润洋先生在川音举行了“对音乐学若干问题的研究”专题学术讲座。副院长李西林主持讲座,音乐学系全体师生参加了此次讲座,宣传部、院办有关负责人到场聆听了讲座。
简介:本文是刘德海先生2016年11月30日在中国音乐学院举办的“中国乐派”名家讲坛(第二期)上的讲座实录。讲座由中国音乐学院前党委书记闫拓时教授主持。刘德海先生针对本院教师特别是青年教师的责任与担当,畅谈青年教师如何成长与定位,提出在演奏艺术和歌唱表演艺术方面更需要有创作,将民族的和国际的“双轨”结合起来。
简介:<正>本章分为两部分。第一部分介绍内含一实现模式的基本特征及它在分析上的应用;第二部分,我们将试着运用模式的一些规则来“创作”一段可为我们接受的旋律。内含—实现模式是建立在现有心理学研究基础上的一种假设的理论。它着重研究的是旋律句法的感觉与感知的问题。这个理论的理性的、自下而上产生的某些规则与上下文毫无关系,它们适用于所有不同的旋
简介:2004年11月2日,中央音乐学院客座教授兼校友谭盾先生应邀在学院演奏厅举办了题为"音乐创作的新发展"的讲座.
简介:犹太人是一个有着几千年喧嚣历史的古老民族.这种历史大多是从今天叫做以色列的地方流亡异乡的历史,这一点不仅影响了犹太教的实践,而且也影响了包括音乐在内的文化生活.
我们需要什么样的艺术培训——胡廷江音乐讲座侧记
童声合唱训练讲座
冯志莲为“中国非遗·皮影戏传承人群研修研习培训班”作专题讲座
戏曲研究所学术讲座
钢琴即兴伴奏讲座——傻瓜伴奏法
中国近现代音乐专题讲座
我院教务处举办系列学术讲座
简易钢琴伴奏写作讲座 习题选解(三)
鲍德温“美国钢琴教学法”系列讲座
大师讲座--范妮·沃特曼讲《钢课琴》
“中国音乐史学国际高端论坛”专家讲座述评
杨燕迪教授莅临沈阳音乐学院举办学术讲座
英国剑桥大学尼古拉斯·库克教授系列讲座综述
著名音乐学家于润洋教授莅临川音举行学术讲座
首师大音乐系举办“鲍蕙荞中国钢琴作品讲座”
成长与定位——刘德海先生“中国乐派”名家讲坛讲座实录
音乐的旋律结构:内含—实现模式的应用与范畴(讲座之五)
谭盾与《地图》——记谭盾“音乐创作的新发展”讲座
犹太音乐及其定义-2001年10月在西安音乐学院的讲座