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222 个结果
  • 简介:本文试图通过系统科学的相关知识,特别是应用系统演化的熵理论,在梳理和分析法律移植基本情况的基础上,指出法律系统演进的动因,并探索我国法律体系完善和发展的新思路。

  • 标签: 熵理论 法律移植 全球化 法律模型 法律本土发展
  • 简介:实施精准扶贫是当前扶贫攻坚的重要途径。可以借鉴系统科学自组织理论,将具体被扶贫人员、群体视为单个系统。首先变封闭半封闭系统为开放系统,其次提升优化系统要素结构促其具备自我维持平衡的能力,再借助于外部条件引导其成为自组织系统。实践中促进被扶贫人员区域与外界交流,提升其自身能力改善内部关系,创设外部条件,培育强化其主要依靠自身而脱贫的意识状况,这样的扶贫才会有持久。

  • 标签: 系统科学 精准扶贫 自组织
  • 简介:摘要随着人们生活水平的不断提高,人们对生活质量以及环境质量提出了更高的标准。然而,环境破坏以及资源消耗越来越严重已经成为经济发展环节必须关注的现实问题。为此,当下社会开展生态文明建设对于人类自身以及整个自然来讲都是极为重要的。最后,由于建筑设计关系到建筑施工的展开、工程建设的开展等各个方面,其质量以及标准的实现与城市建设以及相对的环境保护存在密切的关系。近年来,在生态文明视域开展建筑设计的相关研究凸显的意义也越来越多的展现出来,如何进一步实现建筑设计与生态文明的统一性,成为建筑设计研究环节需要关注的重点内容。

  • 标签: 生态文明 建筑设计
  • 简介:从软件工程的视角对软件复杂性进行了初步研究,讨论了软件复杂性的基本定义,分析了软件复杂性产生的原因及软件度量方法,最后提出了未来适应软件复杂性的几种技术解决方案.

  • 标签: 软件工程 软件复杂性 软件度量 软件复杂性管理
  • 简介:从系统科学的视角深入探究、解析邓小平经济和谐发展思想,对促进我国社会主义现代化建设进程,构建社会主义和谐社会无不具有重大理论及实践意义。

  • 标签: 系统科学 邓小平 经济发展 和谐思想
  • 简介:系统哲学是研究各类复杂性问题的一种科学方法,对区域经济协同发展具有重要的指导意义。本文阐述了系统哲学的基本思想及乌杰教授本土化的学术贡献,针对长江经济带这一开放的复杂巨系统,运用系统哲学来指导分析长江经济带创新集群协同发展的思路。

  • 标签: 系统哲学 长江经济带 创新集群 协同发展
  • 简介:人们认识和研究系统的复杂性及其产生的原因,往往偏重于系统本身的复杂性表现及其内部原因分析,而忽视了人们不同认识理论的交融对认识系统复杂性的影响。例如,人们的思维认知系统中深含相对性原理与灰色思维理论的交融;这种交融始终贯穿于系统的创立、创新和发展过程之中;从事物的相对性原理和灰色思维理论交融的视域中认识事物,加深了人们对系统复杂性的认识。

  • 标签: 相对性 灰色思维 交融 视域 系统复杂性
  • 简介:摘要我国是一个农业大国,目前还处于社会主义初级阶段,为了促进经济的发展,最关键的就是要解决农村经济问题。而农村经济发展问题的本质就是三农问题,这也是缩小城乡差距,促进城镇化建设进程的重要途径。本文在农村区域经济发展的视域对农村的城镇化建设进行了研究,主要分析了我国农村城镇化的主要特征、农村区域城镇化中存在的问题、并对农村地区城镇化的建设提出路径。以期能够为农村的城镇化建设提供一些借鉴思考,从而提升城镇化的建设质量。

  • 标签: 农村区域 城镇化 建设路径
  • 简介:为了研究结构时空网络中的同步现象,运用线性稳定性分析方法和强耦合极限近似,得到时空网络中同步的本征值关系、拓扑条件及比值条件,给出了判断时空网络是否能发生同步的判据,并在具体的一般网络中得到验证。发现了小集团结构的重要性,它们可以决定如何在各个之间加入连接才能达到同步以及达到同步的最好的连接方式。通过观察其中最大的小集团,可以判断同步发生的临界耦合强度。给出了同步相图,整个时空网络存在5个状态:完全不同步状态(US)、同步状态(GrS)、内同步状态(IS)、完全同步状态(CS)和过渡状态。当把两个构成的网络扩展到多个,扩展到整个二维时空,可以看到不同的斑图转换,得到网络从完全不同步到完全同步的多种路径。

  • 标签: 同步 复杂网络 群同步
  • 作者: 李静
  • 学科: 自然科学总论 > 系统科学
  • 创建时间:2009-02-12
  • 出处:《科海故事博览·科教创新》 2009年第2期
  • 机构:从“应试教育转化为素质教育”的呼声一浪高过一浪。我认为要完成这个转化,在语文教学上,关键在于教师的教与学生的学。而我们的语文教学,往往看重教法的改革,忽视对学生学习方法的指导,或者说对学生学习方法指导没有引起足够的重视。因此学生在语文复习中,往往不知从何下手,我们语文老师也常常强调语文就是要靠读背,只要你对每篇课文读透背熟,就自然会考得好。当然,这也是学习方法的一种,古人云:读书百遍,其义自见。但这种死记硬背的读书方法,对现在的中学生而言是不足取的,或者说是远远不够的。钱梦龙先生总结出“学生为主体,教师为主导,训练为主线”这种“三合一”的构思,也就是要教师精心指导学生,把学生从“暗胡同”里摸索解放出来。因此我认为,以下几方面特别值得注意。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:在复合生态系统理论框架下,以维系城市资源、环境、经济和社会的共生关系为核心,构建综合评价指标体系,并应用模糊综合评价法,对长株潭城市复合生态系统循环状态进行评价。评价结果表明长株潭城市群系统整体呈现良性循环发展态势,处于中度良性循环状态,并保持可持续的发展态势。

  • 标签: 可持续发展 城市群 复合生态系统 良性循环
  • 简介:人类对真善美的探讨主要有两种方式:求知的本质定义和重行的指示定义,两者对本体的触碰为其统一提供了可能。这种统一现实地凸显在复兴的本体论和本体诠释之本体美学之中,但却遭遇"本体是什么"的最大难题,真善美本体探讨的困境集中表现为本体论的突破。信息本体论是这一突破的谨慎尝试,拓展了真善美本体诠释的新维度,是对目前的世界观、价值观和方法论的又一次深刻拷问。

  • 标签: 信息本体 艾克 最大信息流原理
  • 简介:初三学生正处于兴趣广泛、好奇心与求知欲较强的时期,对化学往往有浓厚的兴趣。第一堂化学课要能极大地激发学生学习化学的兴趣,实验教学要稳定学习兴趣,教学方法必须新颖。

  • 标签: 化学教学 兴趣 激发 培养
  • 简介:本本文以保供电工作任务管理创新与实践为重点,分析了保供电工作的重要性和必要性,对保供电工作的现状进行了分析,结合实际分析了保供电工作管理创新的意义,根据工作经验结合目前保供电工作现状提出了保供电工作管理创新的举措,即强化工作职责,制定清晰的人员管理制度;加强风险防范,做好风险管理工作;建立完善管理制度,建立督导小组,保障工作有效落实。

  • 标签: 保供电工作 任务管理 创新
  • 简介:本文从城市公共危机协同治理的内涵出发,运用协同熵分析城市公共危机多主体系统的演化机理,并进一步构建城市公共危机协同治理网络,最后从完善法律法规体系、建立信息沟通共享机制和优化资源配置三方面提出城市公共危机协同治理的路径。

  • 标签: 城市群 公共危机 协同熵 协同治理 机制
  • 简介:知识经济时代,社会科学的发展将面临许多挑战.挑战之一就是社会科学必须从理论走向技术,转变为直接用于人们改造客观世界的各种社会技术.社会系统工程学就是研究社会系统的工程技术学科,它的任务就是综合有关社会的各种知识和技术,结合社会工程实践进行创新,建构新的社会体系,以满足人们自觉地改造社会、建设社会的需要.研究社会系统工程学有助于增强社会科学理论与实践的紧密结合,促进社会科学的发展.

  • 标签: 社会工程 对象 任务 内容
  • 简介:摘要通过深入调查藏区的古建筑,分析古建筑存在的雷灾隐患,从防雷设计、施工及维护等方面进行入手,确实做到古建筑的防雷保护作用。

  • 标签: 古建筑 防雷 技术 探析
  • 简介:针对传统指挥信息系统建模方法在描述系统内在机理时存在的片面、静态和同质化等问题,提出任务流驱动的指挥信息系统动态超网络建模方法。首先构造指挥信息系统多作用域结构空间,通过使命任务空间、逻辑功能空间和物理实体空间及其相互作用关系,描述指挥信息系统内在运行机制;在此基础上,用超网络理论描述指挥信息系统功能网络,进而构建了任务流驱动的指挥信息系统动态超网络模型,并定义了相关参数。最后通过仿真分析验证了模型的有效性和可用性。

  • 标签: 任务流驱动 复杂系统 动态超网络 结构模型
  • 简介:摘要在PLC课堂教学中需要针对中职院校学生的学习特点以及PLC特点,科学有效的选择教学方法,帮助提升学生对于PLC课堂的参与积极性,培养学生的自主探究能力和团结协作能力。本文主要分析了任务驱动教学法的特点,并详细介绍了如何应用任务驱动教学法来提升中职PLC课堂教学质量。

  • 标签: 任务驱动教学法 中职 PLC教学
  • 简介:科学创造力是一个系统,由内在要素和外在要素共同构成,内外要素关联互动,使科学创造力成为一个开放的动态系统;不同要素之间关系的不同,使科学创造力呈现三种不同的结构:层极结构、星型结构和网状结构,层级结构表明了创造力的层次性,星型结构表明创造力来源的多样性,网状结构表明了创造力的整体性。科学创造力具有动力来源,依据创造力动力产生的力量程度,把科学创造力的动力层次归纳为:自然生命的创造力;德性展现的创造力;天性畅流的创造力;自我圆善的创造力;这四个层次既各有特性相互区别,又纵向连贯相互联系,呈现出层次间的复杂性。

  • 标签: 科学创造力 系统科学 动力层次