简介:摘要目的分析本地老年人预防艾滋病宣传教育工作成效及主要措施,为其他地区开展相关工作提供参考。方法通过开展多种形式的活动,对某社区老年人进行预防艾滋病宣传教育,采用自行设计的调查问卷,评估宣传教育效果,用SPSS17.0统计软件进行统计分析。结果基线调查229人,干预后调查301人,干预前艾滋病防治知晓率70.79%,干预后89.66%,显著高于干预前(P<0.01);干预后认为老年人有感染艾滋病的危险的占87.71%,高于干预前(P<0.01);干预前后老年人对艾滋病感染者的看法没有改变。结论通过“入户宣传、文艺演出、播放视频、检测咨询”等多种宣传教育活动的开展,形成“社区同伴教育”干预模式,能有效提高老年人预防艾滋病知识的知晓程度。
简介:摘要本文主要目的是了解teach-back方法在老年人慢性病健康教育中的研究进展。从解释teach-back的含义开始,比较国内外应用的现状,查阅其适应的范围及对象,然后阐述针对老年人具体的实施步骤,分析teach-back法的影响因素,指出此方法的优缺点,最后结合已有的研究经验总结应用效果。由于国内运用此法的时间不长,很多地方不够完善,希望通过此文,能有更多的人投入到teach-back法的研究,并将其运用到实际生活中,使得老年人的生活质量得到提高。
简介:摘要随着社会人口的老龄化,国家、社会、家庭对老年人的身体健康的关注也日益加大。老年人常患有多种疾病,各个器官逐步走向衰竭,在治疗时,应用药物的种类也较多,因此老年人的用药除合理外,用药还应更慎重考虑。