简介:摘要当前卫生工作的热点问题之一就是医患矛盾。怎样看待当前医患关系,正确处理好医患矛盾,已成为卫生工作的重点之一;马克思哲学是与我国实际情况相适应的哲学,是处理各项矛盾最锋利的武器。本文从“对立统一(矛盾)规律”的观点出发,简单论述目前存在问题,客观分析其存在问题,并希
简介:摘要目的探讨“一病一优”优质护理服务在儿童包皮环切术中的应用效果。方法对我科2017年7月200例6~12岁门诊儿童在局部浸润麻醉下行包皮环切术,随机分为对照组和观察组,各100例,对照组采用常规护理方式,观察组则采用在常规护理的基础上进行“一病一优”优质护理干预,比较术前、术中、术后两组患者的护理满意度及专科护理质量。结果对我科2017年7月200例门诊患儿与亲属总共分发了200份总体满意率调查问卷,总共回收了200份,患儿与亲属的总体满意率即96%,比照本科优质护理服务的总体满意率即90%,P<0.05。结论处于包皮环切术围手术期实施优质护理服务,能提高患儿及家属对手术室护理的满意度,有效提高患儿对手术的配合程度,降低手术风险,减少手术并发症,缩短手术愈合期,且能够提高手术医师对手术室护理工作的满意度。
简介:摘要目的对肿瘤内科护理过程中实施一对一护理带教的实践效果进行分析。方法自我院肿瘤内科2015年1月-2016年1月期间所实习的实习生中采用自愿参与原则选取44名,按照随机数字表法将所有实习生均分为研究组与对照组,每组22名实习生。在对照组实习生的带教过程中应用集中护理带教方法,在研究组实习生的带教过程中应用一对一护理带教方法,将两组实习生行不同带教方法的带教效果进行对比。结果经过对应带教方法教学后,研究组实习生的出科考试成绩显著优于对照组,P值小于0.05,统计学存在意义。结论在肿瘤内科护理过程中实施一对一护理带教的带教效果较为理想,可显著提升实习生的医疗知识掌握程度,可在临床推广。
简介:摘要目的对本科护生进行“一对一”导师制临床带教,培养护生专业知识、人文知识和提高自身的综合素质方法“一对一”导师制带教,对护生在临床实习中,从工作、学习、生活中,导师对护生实习全过程进行定期或不定期访谈、指导评价。结果通过一年的轮转,从理论到临床实践、专科知识到人文知识、沟通能力,全方位都得到很大提高结论在护生步入社会初始阶段有专业知识强、工作经历丰富、对生活充满激情,工作认真负责的导师责进行“一对一”的全程引导,对护生专业综合素质培养及学生安全保障是很有必要的,通过周密的教学计划,重视培养细节管理,较以往方法大大提高本科护生对专业主动思考、勤于交流探讨能力的培养,提高学生学习兴趣,同时规范带教痕迹管理。
简介:摘要目的对四川习用蜂房进行检验,为保证质量提供依据。方法进行品种鉴定,灰分和浸出物等测定。结果浸出物差异较大。结论有必要用指标控制露蜂房质量。