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222 个结果
  • 简介:摘要社区急救是社区医疗服务体系与急救医疗服务体系的交汇点,是二者的完美结合。如何培养全科医师的社区急救技能是社区医疗的工作的重点。

  • 标签: 培养 全科医师 社区急救
  • 简介:摘要目的重视用药护理,使病人及时配合用药治疗,早日康复。护士在临床第一线,细致的观察可以发现问题,及时解决问题,使问题的严重降到最低.这就要提高护士具有较高的的责任心。方法加强护士药品相关知识学习及药物不良的观察,强化对病人的心理护理,针对不同病人采用不同的对策。结论重视用药的临床护理,可以发挥应有的重要作用,这是一项细致、长期的工作,应坚持不懈。

  • 标签: 重视临床用药 护理 重要性
  • 简介:摘要目的加强消毒供应中心工作人员对正确洗手重要的认识,正确执行洗手和手卫生消毒的方法,以减少医源性感染。方法采取六步洗手法,对消毒供应中心工作人员培训。结果未经培训的工作人员洗手知识缺乏,洗手意识淡薄,洗手规范性和依从低,而经过培训的工作人员明显提高(培训前后比较,P<0.05);同时手卫生监测结果亦有改善。结论正确洗手能有效地改善手部卫生,从而减少医院感染机会。正确的洗手有效提高了洗手的合格率,而便捷的设施以及高效、迅速、使用方便的手卫生产品是保持有效洗手的必要条件。

  • 标签: 洗手 消毒供应中心 重要性
  • 简介:摘要目的为了提高整体护理的质量,病人不仅需要高超的医疗护理技术,而且更需要优质的服务一一人文关怀。方法开展内强素质,外树形象活动,注重传播技巧与心理沟通。结果人文关怀让病人感受到护士的关心与照顾,使护患关系更融洽,通过问卷调查病人的满意度由原来的90%提高到98%。结论高超护理技术与人文关怀相结合是提高整体护理的关键。

  • 标签: 人文关怀 护理 重要性
  • 简介:摘要献血者的个人信息、血液检测结果的反馈是献血者的个人隐私,理应妥善保护管理。否则,隐私一旦泄露,血站与献血者之间就会引起不必要的麻烦,甚至引起法律纠纷,同时也影响无偿献血工作的进行与发展。因此,在任何情况下,采供血机构都应确保献血者信息不被泄露,保护献血者隐私。

  • 标签: 献血者 信息反馈 隐私权 人性化服务 血液质量
  • 简介:摘要目的观察小组训练对语言发育迟缓儿童社交能力的影响。方法选取康复中心2007年1月-6月间就诊的语言发育迟缓患儿75例,观察组32例根据其语言发育评估水平进行分组,同一水平者每两人一组,以组为单位进行语言训练;对照组43例进行一对一语言训练。6个月后应用Gesell测试量表中的语言和个人社交发育商进行疗效对比。结果观察组12例患儿显效,14例患儿有效,6例无效,总有效率81.3%;对照组13例患儿显效,17例患儿有效,13例无效,总有效率69.6%;二组进行有效率的卡方检验有显著差异(P>0.01)。结论小组训练可以改善语言发育迟缓儿童的社交能力,值得临床推广。

  • 标签: 语言发育迟缓 儿童 小组训练
  • 简介:摘要目的探讨情景模拟训练在提高护士独立除颤能力培训中的效果。方法对12名CCU护士进行独立除颤能力的系统化培训,并以其培训前后操作过程中各个过程执行时间为指标对其除颤能力进行量化评价。结果系统化培训后护士完成1-5步骤时间,完成6-9步骤的时间等操作过程中的各个子过程的执行时间均较培训前明显缩短(p<0.05)。结论情景模拟训练可在短期内迅速提高护士独立除颤能力,使得临床急、危、重患者获得更多救治时间和机会。

  • 标签: 情景模拟 除颤能力 护士
  • 简介:摘要目的通过运用静脉输液护理技术准入管理体系与护士分层级培训相结合的方式,达到丰富输液护理技术内涵,降低技术风险,保障病人安全的目的。方法采用郭俊艳老师研究的静脉输液护理技术准入管理体系,根据静脉输液护理技术5个项目指标通路选择、穿刺技术、维护技术、支持技术、风险管理细化具体培训内容,根据护士资质选择相应培训内容。结果结合静脉输液技术准入管理体系分层级培训,促进了输液护理质量的改进,护士静脉输液技术整体水平得到提高。结论运用科学的静脉输液护理技术准入管理体系,对提高临床技术操作的安全,加快静脉输液专业化发展有积极的意义。

  • 标签: 静脉输液 技术准入管理体系 分层级培训
  • 简介:摘要目的了解我国老年听力康复的现状,指出存在的问题,提出解决的对策,为老年耳聋患者提出更好的康复条件。方法对60岁以上,验配时间大于一年的耳聋患者进行听力康复训练情况问卷调查。结果所有被调查者均未进行康复训练。结论目前我国老年听力的康复研究还处于起步阶段,需要开展老年听力康复训练的研究,充分发挥助听的作用。更好地改善老年耳聋者听力,提高生活质量。

  • 标签: 老年耳聋 康复 对策
  • 简介:摘要目的观察和总结脑卒中后吞咽困难的早期综合康复训练方法并进行效果评价。方法对脑卒中后吞咽困难94例随机分为两组,两组均用常规药物及吞咽训练治疗,治疗组加用吞咽治疗仪治疗。结论早期综合康复训练加吞咽治疗仪可进一步提高脑卒中后吞咽功能的恢复。

  • 标签: 脑卒中 吞咽困难 康复训练 吞咽治疗仪
  • 简介:摘要目的研究运动想象疗法结合康复训练对脑卒中偏瘫患者运动功能、日常生活活动能力的影响。方法将46例脑卒中偏瘫患者随机分为两组,治疗组采用常规神经内科药物治疗及康复训练,对照组在治疗组基础上增加想象运动疗法,将两组治疗后运动功能及日常生活活动能力进行比较。结果两组治疗后运动功能评分比较,差异有显著意义。结论应用运动想象疗法结合康复训练对脑卒中偏瘫患者运动功能及日常生活活动能力的恢复有较好疗效。

  • 标签: 运动想象 康复 脑卒中 偏瘫
  • 简介:摘要目的探究膝关节置换术后病人的康复训练,确保术后良好效果。方法选自2008年10月~2009年12月本院45例膝关节置换术后患者。采用自行设计调查问卷的方法,收集临床资料,统计分析。结果经科学指导术后功能训练,功能恢复明显良好。结论人工关节置换术后,如何在做好一般护理的基础上,更进一步科学的规范术后患者的康复训练,是保障手术成功率,提高生存质量,减少并发症的重要环节。

  • 标签: 骨关节病 膝关节置换术 康复训练
  • 简介:摘要目的探讨自我管理干预措施在促进截瘫患者达到康复目标中的作用。方法对25例截瘫患者自我管理进行干预,观察患者生活质量、自理能力、自主排尿及合并症情况。结果90%以上病人提高了自我管理能力,除四肢瘫痪者外,22.5%能拄拐行走,20%可自坐、翻身、完成床与轮椅的转换,45%建立了自主膀胱功能,无1例并发症。结论对截瘫患者自我管理进行干预,可促进和提高患者的自我管理行为,是截瘫患者康复、回归社会,提高其生活质量取得成功的关键。

  • 标签: 自我管理 截瘫患者 干预措施
  • 简介:摘要生物反馈疗法是继医学传统的手术治疗、药物治疗和物理治疗之外的一种新的治疗和预防疾病的方法,通过观察和治疗70例失眠症患者,总结出该技术应用过程中的护理要点和体会。

  • 标签: 生物反馈 失眠症 护理
  • 简介:摘要目的探讨卒中后吞咽障碍的康复效果。方法回顾分析本院50例卒中后吞咽障碍患者的治疗情况。通过饮水试验和吞咽能力分级评价入院时及康复治疗3个月后患者的吞咽功能。康复训练主要为吞咽肌训练,并配合针刺治疗。结果50例患者中,撤胃管47,未能撤胃管3例,没有死亡病例。撤胃管时间6~28d,平均(13.00±6.56)d,撤管率94%;治疗后吞咽功能明显好于治疗前(P<0.01)。结论康复训练配合针刺可以有效改善卒中后患者的吞咽功能障碍。

  • 标签: 吞咽障碍 康复
  • 简介:摘要目的探讨髁突骨折患者术后行螺旋式开口器张口训练的效果评价。方法选取2006年8月~2009年8月在口腔颌面外科接受手术治疗的61例髁突骨折患者,随机分为指导组和对照组。指导组从术后1~2周起在医护人员的指导下用螺旋式开口器早期张口功能锻练,出院后继续自行锻炼;对照组无具体指导和监督下完成张口训练。术后半年对两组患者的张口度进行测量。结果指导组张口度明显高于对照组(P<0.05)。结论螺旋式开口器张口训练可使髁突骨折术后张口度高度改善,提高了患者术后生活质量。

  • 标签: 髁突骨折 术后 螺旋式开口器 张口训练
  • 简介:摘要目的探讨如何提高护士长管理能力。方法通过学习和培训让护士长了解作为一个优秀的护士长应具备的知识、能力和素质。结果通过学习掌握护士长应具备的能力,把握好自己的角色,提升了护理管理水平。结论提升护士长的科学管理能力对护理管理工作和医院的发展是十分重要的。

  • 标签: 护士长 护理 管理能力
  • 简介:培训是广州肽能公司非常重视的工作之一,为此,在首届黄埔军校美容精英训练营结束之后,广州肽能公司的第二次训练营活动又拉开帷幕。本次培训以积极的态度号召肽能伙伴们振奋精神、直面金融风暴带来的负面影响,通过培训来提升凝聚力、坚韧性和信任度,提高了肽能代理商工作人员、加盟店老板及美容师的专业水平。活动结束时,

  • 标签: 美容师 肽能 训练 军校 工作人员 培训
  • 简介:摘要医患之间的沟通在临床工作中显示了十分重要的作用。加强医患沟通可以促进医患间相互了解、密切医患关系、有利于疾病的治疗。有利于医院的可持续发展。沟通中必须掌握态度、语言、体态等方面的沟通技巧,把握平等和尊重的原则、真诚和换位的原则、依法和守德的原则、适度和距离的原则、克制和沉默的原则、留有余地和区分对象的原则,才能达到医患沟通的目的,营造和谐的医患关系。

  • 标签: 医患关系 医院 和谐发展
  • 简介:摘要目的作者介绍了南京医科大学附属无锡第二医院开设实习医师论坛以提高临床实习医师的做法和体会。作者阐述了开设论坛的目的;介绍了论坛的组织形式,包括参加对象、开设时间、内容、要求以及方法;总结了论坛开设的效果和经验,并提出了改进的设想。可以说,论坛是实习医师临床实习工作的重要补充,它对培养实习医师的专业能力和其他综合能力,促进实习医师的健康成长起到了重要的作用,此种实习医师培养的形式适宜在实习、教学医院中推广和应用。

  • 标签: 论坛 临床实习医师 临床教学