简介:《大学生思想品德修养》(以下简称《大》)课是为大学一年级学生开设的一门思想政治教育课,是高校德育工作的重要教育环节。教好这门课,对贯彻党的教育方针,实现高校培养目标和学生成长愿望都具有十分重要的意义。为了达到这门课的教学目的,我们总结了几年的教学实践,认真分析该课程的性质,特点及教学规律,并深入研究青年学生的思想、生活实际,大胆探索新的教学模式,使《大》贴近生活,教学与学生管理、教育相结合,与学生工作相结合,变单一说教为多种形式配合的生动教育,变封闭教学为开放教育,灵活、直观、形象具体,从而实现其教育目的。
简介:在恒压条件下,因LI温-压-吸附方程的温度偏导(δV/δT)P数值小于零,高阶煤的吸附能力随着温度增加而降低。在恒温条件下,因LI温-压-吸附方程的压力偏导(δV/δP)T数值大于零,高阶煤的吸附能力随着吸附压力增加而增加。LI温-压-吸附方程的全微分可以计算变温变压条件下,来至吸附温度对高阶煤的吸附能力的负面影响和来至吸附压力对煤的吸附能力的正面影响如何参与竞争。
简介:在计划经济向市场经济转轨过程中,社会的价值观不断发生变化,大学生的所思、所想、所忧、所喜.也都在转轨过程中呈现出纷繁复杂的七彩光环。为了准确地掌握大学生思想脉搏,寻找学生工作的切入点.最近我们与各系学生工作干部一起对全院800名学生进行了问眷谓查。调查的内容涉及到学生的人生观、价值观、道德观、择业观、政治观等多方面,调查方法采用以系为单位对班级进行抽样的方法,也就是参加调查的同学涉及到垒院各系、各年级以及作为样本班的全体同学,信度接近普查。依据调查数据,结合我们所做的个案调查以及开学初各系对学生思想状况进行的定性调查.笔者拟对我院学生的思想状况、形成原因以及对策建议谖一点看法,以期寻找新的学生思想工作思路。
简介:研究区位于班公湖—怒江成矿带西部,该区复杂的地质演化历史导致了成矿地质背景的复杂性和成矿作用的多样性。基于ASTER多光谱遥感数据,以已知地质背景资料为基础,采用主成分分析法、波段比值法开展工作区蚀变信息提取及矿产资源潜力遥感评价。在重点预测区内进行野外查证,新发现两处矿化线索——胡卜赖铜矿化点和塔色勒垄磁铁矿化点。经化学分析,胡卜赖铜矿化点样品银品位在0.39%-5.36%之间,平均为2.377%,铜品位在0.337-2.376%之间,平均为1.289%,表明该区域为矽卡岩型铜多金属矿重点成矿潜力区。塔色勒垄磁铁矿化点围岩主要是磁铁矿化超基性岩,表明该处很可能为西藏班公湖—怒江缝合带封闭的位置,地质意义重大。