简介:摘要目的评价在压力性尿失禁治疗中采用盆底功能性磁刺激与Kegel运动联合治疗的临床效果。方法本研究选取的实验样本病例为我中心收治的压力性尿失禁患者88例,样本病例选择时间段为2015.5~2016.5期间,抽签分组方式进行分组研究,44例予以盆底功能性磁刺激与Kegel运动联合治疗的患者设定为实验组,44例予以Kegel运动治疗的患者设定为对照组,对2组患者的临床治疗效果进行比较和评价。结果相比照于对照组患者,实验组患者的临床治疗总有效率和治愈率得以显著提升,同时实验组患者3个月复发率和6个月复发率均得以显著降低,统计学分析2组患者以上比较数据,统计学均具有意义(P<0.05)。结论在压力性尿失禁患者治疗中予以盆底功能性磁刺激与Kegel运动联合治疗获得了较为确切的疗效,值得临床治疗中应用和推广。
简介:摘要平衡能力属于皮划艇运动员一项基础能力,此项技术的结构特点就是取决于皮划艇运动员之间的协调永利。确保身体与舰艇之间的稳定性,借助规律性推动划桨促使皮划艇的前行。分析功能性训练造成皮划艇运动员平衡能力是否有作用,进一步设计实验,围绕实验的结果展开论述分析,旨在于增加皮划艇运动员专技术水平以及平衡能力,避免出现于东损伤。我国的皮划艇运动长时间以来沿用着传统的理念以及训练方法,传统训练方法需要更新换代,进行进一步的完善。因此,就需要引进先进的训练手段。功能性训练是一个循序渐进的过程,接受培训期间,需要谨遵人体生物的适应性原则。在相同负荷的条件下,功能性训练更加的多变灵活,其训练的成效较为显著。
简介:摘要:目前在教学改革的大背景下,幼儿教育也受到了广泛关注,幼儿年龄偏小正处于身心快速发展的关键时期,因此如何提高幼儿教育水平就成为了当前广大教师关注的主要问题。而幼儿体育教育是促进幼儿健康快速发展的主要教育科目,但由于体育教育中会消耗儿童大量的体能导致儿童出现身心疲惫的负面反应,所以在幼儿教育中体育教学广泛不受到幼儿的喜爱,但如果能够将体育游戏灵活的融入到幼儿教育中,就可以有效改善这一教学现状,游戏本身对于幼儿来说具有较强的吸引力,并且游戏可以保证每一名幼儿都参与到教育活动中,利用游戏的趣味性来抵消部分儿童由于体能消耗而带来的身心疲惫。所以合理有效的在幼儿体育教学中利用游戏教学就成为改善幼儿体育教育的有效途径。
简介:【摘要】区角游戏是幼儿园特有的游戏,在自主区域游戏中教师的身份、角色是什么?环境的创设与材料的投放又应该如何来做呢?教师的有效指导又起着至关重要的作用,如何巧妙的指导,适当的时机进入游戏中,又以什么样的身份进入到游戏中,这就需要教师有效的观察。另一方面材料的投放也是很重要的,分层次、递进的投放适当的材料,才能激发幼儿主动参与和积极投入。
简介:【摘要】区角游戏是幼儿园特有的游戏,在自主区域游戏中教师的身份、角色是什么?环境的创设与材料的投放又应该如何来做呢?教师的有效指导又起着至关重要的作用,如何巧妙的指导,适当的时机进入游戏中,又以什么样的身份进入到游戏中,这就需要教师有效的观察。另一方面材料的投放也是很重要的,分层次、递进的投放适当的材料,才能激发幼儿主动参与和积极投入。