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  • 简介:清姿朗朗,泽野茫茫,珠露舞斜阳。牛羊欢叫,奶茶飘香,仙踪叠华廊。骏马奔腾,鸿雁高翔,草碧水悠长。妙曼佳音和谐曲,诗画景,赛天堂。

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  • 简介:摘要《列传》中的史实人物虽然被列入《列传》之中,却并没有比较明显的仙人特点,这是由于他们本身有史可查的事实限制了作者对他们神奇事迹的编造空间,并且由于这些史实人物处在自身被“神化”的初期,所以还不具备完全的神仙特点。

  • 标签: 史实人物 有史可查 神化
  • 简介:摘要本文从朱镇木版年画的起源和发展入手,由浅入深,着重分析了年画的装饰特点以及形成这种装饰风格的原因,最后对朱镇年画的保护和传承进行了一翻展望。

  • 标签: 朱仙镇木版年画 装饰特点
  • 简介:摘要朱镇木版年画与天津杨柳青、山东潍坊、江苏桃花坞年画并称中国四大年画。年画作为中国独有的一朵艺术奇葩,是我国古老的民间艺术精华。朱镇的木版年画,不但具有极高的艺术收藏价值,而且极具观赏价值。

  • 标签: 朱仙镇木版年画 开封 版画 民俗文化
  • 简介:摘要班级可以说是一个特殊的集体,也可以称为一个特殊的,班主任在这个集体当中充当管理者的角色,有最重要的职责和最直接的责任。做好一个班主任,一定要摆正心态,“不以物喜,不以己悲”,和学生相处,一定要交心!要培养干部,让干部起到带头作用。这样才能使这个集体向良好的方向发展。

  • 标签: 班级 班主任 学生管理
  • 简介:摘要动荡无序的春秋末期,正处于一个无道的衰世,诸子百之学都从具体的某一方面提出社会改革之道,老子的思想就是在这样一种背景下产生的,老子是时代的产儿,他的思想是那个时代的反动,具有强烈的革命性和批判性。

  • 标签: 老子 革命家 自然
  • 简介:河北宁津县对计划生育女孩,进行“双向呵护”。坚持以“关爱女孩行动”为主线,重点围绕计划生育女孩提供舆论和生活两个方面的呵护。一是在电台和电视台两新闻媒体开设了“关爱女孩”专栏,在街道和各乡镇设立关爱女孩宣传栏。

  • 标签: “关爱女孩行动” “爱” 计划生育 新闻媒体 宁津县 电视台
  • 简介:特睦格图是蒙古族近代史上著名的翻译、蒙古文铅字印刷技术的发明人。他发明了蒙古文的铅字印刷技术、创办了蒙文书社,翻译、编辑出版了很多历史文化书籍和教科书。这对蒙古民族的科学文化和教育事业的发展起了重大作用。

  • 标签: 特睦格图 翻译家 出版家 历史贡献
  • 简介:摘要在我国电力行业获得迅猛发展的大背景下,电力行业的基本使命是为社会经济的发展提供经济、清洁、可持续、安全的电力方面供应,在如今电网突飞猛进的发展情况下,怎样来确保电网的稳定、安全运行,直接关系到国家、人民的财产方面安全。因此,电网设备的质量得不到保障,将导致电网运行安全、人身事故,严重影响社会稳定,给国家和人民带来不可磨灭的巨大损失。当下只有全面提升质量监督的管理水平,建立有效合理的质量监督体系,不断加强物资质量评价与招标采购环节的联动,最终提升电网物资质量,确保电力物资安全入网。

  • 标签: 加强 质量监督 电力物资 质量管理 应用
  • 简介:摘要父母和老师在孩子的成长中都起到了至关重要的作用,在培养学生兴趣的过程中起到了很大的作用,父母是孩子的第一老师,教师是孩子成长学习的领路人,因此,只有校联动才能提高学生的学习兴趣。

  • 标签: 学习兴趣 父母 老师
  • 简介:摘要梵高是一个对艺术接近疯狂的人,他被同时代的人都不接受,但是他的作品却成为了不朽之作;达芬奇是一个接近完美的男人,他的天份无人能比,他的勤劳超过常人,他的成就旷古绝今;罗丹是一个眼中只有美的雕刻大师,他的作品描绘出现实的残忍和表达出要改变世界的决心。

  • 标签: 梵高 达芬奇 罗丹
  • 简介:企业是市场经济的基本单位,是统计报表数据源头。过去我们在进行统计调查时,都是要求企业如何填报,要求及时准确上报,很少听取企业的意见,特别是很少站在基层企业的角度来考虑统计和统计调查。最近,国家统计局赣州企业调查队在赣州市13个县(市、区)随机抽取了100中小企业的负责人,开展了一次“企业负责人看统计”问卷调查。回收77,在回收的77企业中:工业56、商业10、其他行业11;按经济类型划分:国有44、集体5、其他类型28。内容涉及对统计和《统计法》的认识,统计数据的质量与作用,对统计工作和统计调查改革的意见、建议等等。通过调查,了解企业对政府统计的看法、意见,对我们在社会主义市场经济条件下进一步做好统计改革、统计服务工作将会有所帮助。

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  • 简介:

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  • 作者: 田腾
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2019-01-11
  • 出处:《青年生活》 2019年第01期
  • 机构:【现实案例】在做班主任的过程中,面对学生的问题,我经常苦恼烦闷,手足无措,有时候更多的是不理解学生为什么出现这样的问题。一个学生出现问题,绝对不是简单的学生问题,大多数孩子的背后都一些家庭问题。
  • 简介:

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  • 作者: 潘煜华
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2018-06-16
  • 出处:《青年生活》 2018年第6期
  • 机构:联合国教科文组织在国际会议上指出:“提高教育改革效率的基本原则是密切家校之间的合作”。可见,加强和改进教育工作,不只是学校和教育部门的事,家长也要一起来关心和支持。在教育上要想事半功倍,我们还必须读懂学生家长,引导他们运用正确的教育方法来管教孩子。如何读懂学生家长,助力家校共育?我有一些初浅的看法,还请大家批评指正。一、创造和谐氛围,尊重是前提常言道:“敬人者,人恒敬之”。班主任与家长谈话时,要尊重家长,用理智的情绪,面带微笑,讲求谈话的方法和策略,与家长共同研究解决问题的方法。只有这样,教师与家长才能结成和谐融洽、互相信赖、彼此合作的教育同盟力量,共同完成把孩子教育成才的重任。二、读懂各类家长,沟通讲艺术在和家长交流时,除了要讲求真诚以外,还必须讲究一定的方法和策略。教师每天都会接触来自不同家庭背景、不同文化程度、不同性格的家长。只有读懂家长,才能有效地进行沟通,最终赢得家长的支持与认同,获得家长密切配合。(一)读懂“话少”的家长1.面对放任随意型家长,教师要做到细致执著。有一些家长不重视家庭教育,他们认为把孩子送到了学校就应该由教师全权负责,因而对孩子的情况不闻不问。如果老师与他反馈学生在校情况时,好的方面他只是表示同意,不好的方面嘴里说“配合老师,帮助孩子改正”,却没有看到他真正行动。对于这样的家长,我们的工作更要做得细致,不能因为家长不重视就放弃。我们应锲而不舍地主动与家长交流孩子的情况,通过一些活动让家长发现自己孩子和其他孩子的差距,从而引起家长对孩子教育的关注。同时也鼓励家长积极参与到班级各项活动中来。2.面对依赖退避型家长,教师要做到主动引导。有的家长认为孩子各方面的表现都没有太大问题,因而很少与教师沟通。有的家长即使对教师有意见也会藏在心里,不愿与教师沟通,因为他们担心提了意见后教师会对孩子另眼相看。事实上,家长不主动找教师,并不代表家长不想了解孩子在校的情况。对于这样的家长,我们要积极引导,及时将孩子在学校的点点滴滴向家长汇报,让家长感到教师了解孩子,关注孩子。从而信任教师,愿意与教师交流。(二)读懂“话多”的家长1.面对包办代替型家长,教师要做到悉心引导。有的家长每天都主动和教师进行交流,但关注的总是孩子生活上的问题,一会儿给孩子送学具,一会儿关心孩子温饱。他们的孩子通常自理能力差,没自信,不适应集体生活。对于这种类型的家长,班主任要加强引导:该
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  • 简介:本文从唐大院现有景观规划分析入手,重点描述了唐大院的景观现状及不足,通过地域特色和秦商文化的元素提取运用在后期改造规划之中,力求设计出独具地方特色的三水唐民俗村。

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