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  • 简介:现代作家鲁迅作为"精神界之战士",把寂寞、苦闷和孤独的主体创造心态渗透到自己的作品--的人物塑造中.作品主人公涓生和子君在深层的精神领域里所表现出来的那种人性自身的悲哀,被作家以理性的视角和成功的心理描写推向社会,得到了文学欣赏者们的普遍认同和共鸣.

  • 标签: 《伤逝》 鲁迅 人性 悲哀 主体创造心态 小说
  • 简介:在创办季刊之前,前期创造存在着多种"可能性"抑或变数.创造同人有着与文学研究会并峙称雄和"急挽狂澜"于新文化运动的大抱负.办刊焦虑、创造"新文学"的热望和对现实的强烈不满,决定了他们在新文坛中"独异"的行为方式.

  • 标签: 创造社 文学梦 新文化运动 可能性
  • 简介:为深入贯彻落实党的十八大、十八届二中、三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,培育和践行社会主义核心价值观,进一步加强中国梦宣传教育,引导少年儿童健康阅读,营造有利于少年儿童健康成长的社会氛围,不断丰富广大少年儿童的精神文化生活,国家新闻出版广电总局决定开展"百千校书香童年"阅读活动。遴选出100家出版单位,

  • 标签: 中国梦 征文活动启事 作家出版社 出版单位 主题征文活动 中国校园文学
  • 简介:创造同人的戏剧注重主观抒情,长于表达个人感叹和对美好未来的憧憬,戏剧风格平淡而深沉,戏剧语言诗意化。如将日本现代戏剧与之比较,能看出创造同人戏剧探索观照日本戏剧艺术的匠心,也能了解其创作的时代及个性的因素。

  • 标签: 创造社同人 戏剧创作 日本观照
  • 简介:摘要:西方浪漫主义发展的历史已久,创造社里的文人在五四新文学时期对浪漫主义的译介也影响了其创作。对浪漫主义的接受和融汇造就了中国浪漫主义最初的模样。但由于浪漫主义所对接的历史条件和社会土壤的不同,使得中国的浪漫主义并非完全照搬西方浪漫主义的概念。根据主观化、情绪化、个性化的核心概念,以此来分析浪漫主义在中国的发展和转型。

  • 标签: 浪漫主义 创造社 译介 发展和转型
  • 简介:1920年代中后期的文坛,后五四青年(“青年”)与五四一代(“老人”)的代际冲突不断凸显,与此同时“青年”之间在文学场域中的互动也日益频繁。1926年末至1927年,狂飙创造小伙计组成临时的“青年同盟”共同反对“老人”。面对革命大潮和外界压力,青年文人意识到作为“新人”能在同龄人群体中获得身份确认和归属感。但从各自建“群”动机及两个社团青年对于“群”及“阶级”的认知来考察,均能发现本质差异。在自立与反叛、阶级意识与文学追求之间的抉择,使得他们对“个”与“群”的力量悬殊有了各自新的衡量。这个“青年同盟”也随即迅速分化。

  • 标签: “青年同盟” 狂飙社 创造社 “群”
  • 简介:蒋方舟,1989年出生于湖南。7岁开始写作,9岁写成的散文集《打开天窗》,被湖南省教育部门定为素质教育推荐读本。12岁写成长篇小说《青春前期》、《都往我这儿看》,14岁在《新京报》和《南方都市报》开设专栏,16岁当选为中国少年作家学会主席。2012年毕业于清华大学新闻与传播学院,就任《新周刊》杂志副主编。

  • 标签: 少年作家 《南方都市报》 《新京报》 《新周刊》 素质教育 教育部门
  • 简介:创造是“五四”诗坛浪漫主义崛起的重要标志,它是新诗发展自身规律、时代本质特征和欧风西雨影响的必然。创造的根本特征,在于他们“对于一种社会成规”的“破坏”与“创造”的“革命”,其个性解放与表现自我的情感气度构成了浪漫主义的诗歌境界与格调。同时,他们也表现出浓厚的感伤主义色彩,这是他们为“五四”诗歌所找到的一种更能抒发现代人苦闷情绪的浪漫的感伤主义抒情方式。1925年以后,也正是创造的这些特征,导致了浪漫主义的消歇

  • 标签: 创造社 新诗 浪漫主义 感伤
  • 简介:姓名:杨国志出生年月:1957.9所学专业:艺术、中文毕业学校:成都职工大学、四川文理学院、西南大学美术学院国家中级美术师、艺术系主任、中国民俗摄影协会会士、全国商业文艺基金会会员、中国艺术教育基金会会员、四川省美术家协会会员、四川省摄影家协会会员、四川省书法家协会会员。

  • 标签: 协会会员 教育基金会 作家 四川文理学院 中国艺术 四川省
  • 简介:托马斯将窗口紧紧地关上,用被子把自己包裹得严严实实的。一阵敲门声将托马斯从迷迷糊糊的睡梦中惊醒,是叔叔罗伯特给他送早餐来了。罗伯特看到托马斯脸色发白,就问:"托马斯,你昨天晚上没有睡好吗?"托马斯点了点头,然后将昨晚的经过细述给叔叔听。

  • 标签: 托马斯 恐怖小说 女子 窗口 父亲 点头
  • 简介:<正>山姆是一位著名作家,他写的侦探小说十分精彩,销量很大。他有一个怪癖,就是喜欢独自在旧仓库里,点上一支蜡烛,在烛光下写作。一天清晨,库房管理员发现山姆死在了仓库里。他马上报了案,神探霍华德和警员们迅速赶来。霍华德立即查看现场,只见山姆坐在书桌前,头歪在一边,手里还握着笔,桌边还有一支未燃完的蜡烛。经法医推断,死亡时间大约是凌晨2点钟。仓库里一切都与平时一样,没有发现可疑迹象。于是大家七嘴八

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  • 简介:<正>在毛主席无产阶级革命路线的光辉照耀下,在批林批孔运动和学习无产阶级专政理论的热潮推动下,为了适应教育革命形势发展的需要,我们广东师院韶关分院于去年秋招收了首届“去”普通班二百名工农兵学员。他们肩负着党和贫下中农的重托,满怀革命豪情跨进了新型的社会主义大学。这是我们遵照毛主席关于“要从有实践经验的工人农民中间选拔学生,到学校学几年以后,又回到生产实践中去”的“七·二一”

  • 标签: 下中农 开门办学 工农兵学员 教育革命 新学员 毛主席
  • 简介:去年秋,正当社会上右倾翻案风甚嚣尘上的时候,遵照毛主席的“七·二一”指示,在省委和总院党委的关怀下,学习朝农经验,实行“去”,分院开始招收了“去”新学员。设有政治、中文、数学、农基四个系,共有学员一百六十五名。

  • 标签: 农村 毛主席 学员
  • 简介:上海和广州是创造发展历史进程中最重要的两个活动基地。1926年创造社中心人物齐聚广州,改革广东大学文科,筹建出版部广州分部,召开创造大会,参与具体的革命实践,创造同人们的广州体验为创造这个知识分子群体开启了新的发展路径。郭沫若等创造社中心人物离开上海南下广州,城市空间的选择,实际上便是在革命活动与文学活动之间做了一次新的选择。在广州的创造社中心人物曾做过由松散的文学社团向着组织化社团前进的努力,但革命与文学选择的殊途,不同革命理想观念的碰撞,以及社团组织性的强调与个人自由选择间的冲突等等,反而使得齐聚广州的创造社中心人物内部矛盾重重,广州同人(中心成员)与上海同人(小伙计和新人)之间也出现了严重的分歧。上海出版部的清理及《广州事情》事件的发生,直接促使创造同人再次走向离散。1927年后创造同人虽然陆续都回到了上海,但是后期创造的种种表现及变化,其根源都可追溯至广州。革命的广州与创造同人的遇合,彰显了现代城市与现代知识分子相互选择、相互影响和制约的复杂关系。

  • 标签: 创造社 广州 革命 郭沫若
  • 简介:《2016年中国儿童文学精选》《2016年中国儿童文学精选》是2016年度中国儿童文学经典、权威选本,由著名儿童文学专家孙建江主编。本书力求选出2016年度具有代表性的作品。反映了该领域主要创作流派、题材热点和艺术形式上的微妙变化。

  • 标签: 中国儿童文学 作家 文学经典 创作流派 艺术形式 精选
  • 简介:我快速地将事先准备好的采访提纲在脑子里想了一遍,选出了几个最想问的问题.走上前大声说:“您好!我一直想问您,为什么我们孩子们心中想的,您也全能想到?”“嗯,其实我自己也有孩子,每写一部书,我都会先给我孩子看看,

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  • 简介:霍夫曼是德国的重要作家,他当过法官,却因为主持正义受到打击。他还能绘画,也当过乐队指挥和音乐教师。他写了多部小说.他的作品把悲剧因素和喜剧因素、崇高的东西和卑贱的东西、幻想成分和现实成分糅合在一起,用离奇荒诞的情节反映现实,别具一格。

  • 标签: 霍夫曼 作家 德国 音乐教师 乐队指挥 喜剧因素
  • 简介:唐中理,重庆壁山人,现任《贵州民族报·魅力贵阳》主编、《贵州民族报·贵阳统战周刊》主编,中国寓言文学研究会理事。寓言《跟风》获中国第11届金江寓言文学奖,《荆棘与松树》《海妖》《模仿》分别入选20115、2016、2017年度《中国儿.童文学精选》,近百篇作品入选国内各类寓言集。2018年出版寓言集《荆棘与松树》。

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