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  • 简介:【摘要】雪是铁凝《哦,雪》中着力塑造的人物形象,她代表像台儿沟这样小村庄年轻人在改革开放初期对知识渴望,渴望知识能够改变命运,改变台儿沟命落后现状。她代表一代年轻人对幸福的憧憬,对理想的追求。通过人物全面解析,让学生理解雪那一代农村年轻人追求。时代赋予不同时期人不同责任,激励当代中职生应插上理想翅膀,努力学习,用技能武装自己,为以后加入到祖国建设当中打下良好基础。

  • 标签:   香雪   现代文明   知识
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  • 简介:摘要:“诱使儿童自觉地、刻苦地从事脑力劳动的一种最强有力的刺激物,就是赋予他脑力劳动以人情味,使他感到愿意给自己亲人带来喜悦是一种高贵情操。要让儿童看见和体验到他在学习上的成就”。遵循这一教育理论,我开始了我的教育教学探索。

  • 标签: 教育著作 儿童自觉性 思维图示
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  • 简介:摘要:上课是对一个人知识、技能、表达和反馈的综合考量,上好一课是教师综合能力的充分体现。教师必须转变教学理念,以学生为中心开展教学,开展学员背景调查,充分利用教学资源,开展教学反思,方能在授课中从容应对,授人以渔,让学生学会知识、学会自主学习。

  • 标签: 教学理念 学情分析 兴趣 教学资源 教学反思
  • 作者: 作为一位平凡的小学语文教师 一位普通的教育工作者 没有耀眼的光环 没有轰轰烈烈的事迹 也没有令人称羡的待遇。然而 我却努力在自己平凡的工作岗位上寻找生命的价值。在多年的教学中 体会到语文与生活是天然联系在一起的 语文是反映生活又反过来服务于生活的一种工具。对学生而言 语文本身就是一种特殊的生活。
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • 创建时间:2023-10-28
  • 出处:《中国教师》 2023年第16期
  • 机构:课本即生活的记录。美国的一位教育家指出:“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心,能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效益。”在教学五年级上册的第15课《落花生》时,我让学生反复朗读这篇课文,读后问学生学到什么,受到什么启发,从中受到什么教育。教学《落花生》这篇课文,我很喜欢这篇课文,因为课文中里“我”父亲讲了一句话,说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”“我”说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”而父亲接着说:“对,这就我是对你们的希望。”我教学时重点强调 “人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”我说现在的日常生活中常常看到有些同学经常把自己打扮得漂漂亮亮,以为自己就很完美,很可爱,这样认为是不对的。学习了这篇课文后,我让全班学生知道,心灵美才是最重要的!以后要像花生那样不只讲究体面,也要讲内心。而平时的衣着打扮要求整齐清洁就行了,不追求华丽和昂贵。学生时代要讲究勤俭节约,勤奋好学,要把心思花在学习上,而不要花在衣着打扮上,正如俄国作家托尔斯泰讲的“人不是美丽才可爱,而是可爱才美丽”。学习《火烧云》让我们明了了这样一个朴素的道理:美是到处都有的,对于我们的生活,不是缺少美,而是缺少发现……。古今中外,天文地理,人世苍桑,世态变迁,都能从语文课本里找到历史足迹。可以说,语文课本中的佳作,是富含生活浓汁的蜜,越品越有味,越钻研越能领悟到生活的真谛。
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  • 简介:【摘要】

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  • 简介:摘要:针对教师在授课内容方面如何进行知识储备,探讨如何上好一课,提出见解。

  • 标签: 探讨 上课
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  • 简介:摘要:目前,国内对产酵母已较为全面和广泛的应用,但仍存在有待发展的地方。比如产酵母菌发酵 食品的种类和产量上与发达国家相比还有一定的距离。许多产酵母的制品还没有形成工业化生产,应最大程度利用产酵母菌发展产品的优势,研究开发更多的新型品种,使之投放市场。产酵母分离筛选应用仅仅局限于可以培养的酵母,然而在自然界中可被培养的菌株仅占酵母类群的很小一部分,限制了产酵母的应用。

  • 标签: 食品工程 产香酵母 酵母应用
  • 简介:【摘要】 莞,是唯一以地区命名的沉香,“莞”研学既有很强的地理学科特性又有浓郁的地方特色。文章选取了两个具有代表性研学目的地,围绕研学的目标与意图,制定了“莞”研学活动的方案,包括研学的内容与任务清单、实施方案及研学评价体系的制定等,为类似研学的开展提供实践参考。

  • 标签: 地理研学 研学任务 方案设计 莞香
  • 简介:摘要:在初中数学教学中,充分了解学生课堂掌握情况及整体变化,能及时发现学生当前存在的问题、阶段性变化等,为后期教学调整做铺垫。本文针对初中数学当测验有效性进行浅析,探讨相关问题及解决途径以供参考。

  • 标签: 初中数学 当堂测验 有效性