简介：

简介：十八年前，河北保定市安新县圈头乡刘老根、夏凤各夫妇出生十一天的超生女儿被人强行抱走。

简介：女人拎着楚小强的耳朵怒容满面地冲进办公室的时候，孙小慧正在整理收到的购物卡，见他们进来，孙小慧的心头闪过一丝紧张，瞬间，她稳定了情绪，从容地把它们放入抽屉。

简介：（一）那是一群看上去和地上的孩子无异，却可以像轻盈的鸟儿一样凌驾于蓝天之上的孩子。

简介：第一次在美国朋友家就餐，我惊呆了，朋友家一岁半的孩子自己坐在餐椅上，从头到尾自己吃完、尽管他拿勺子的动作还很笨拙．但是他不慌不忙一勺一勺地吃得很认真。掉在桌子上的饭粒，他很自然地用手捡起来吃掉。吃完后．他踮着脚尖把碗放进洗碗池一切都是那么熟练和自然。

简介：“四寅，出去呐。”说完，一连几声咳嗽。“煎饼和咸菜包好了，在桌上，记着我说好的价钱，—分不能少，听到没？”

简介：儿童线描画简单地说是用不同的笔和纸，通过点、线、面来表现事物形象的一种儿童绘画形式。表现形式有两种，即装饰线描画与写生线描画。为了更好的研究儿童线描画在激发儿童绘画的潜力，我在幼儿园、小学、中学均进行了一系列的教学研究。研究证明儿童线描画是学生情趣、思想、内在潜能的表现方式之一，是思维活动的一种真实记栽。通过这三年的研究，明确了线描画教学的有关知识，强调让学生主动参与学习活动，并引导学生在课堂教学中感悟知识的生成、发展和变化，营造教学情境，继而在教学活动中教会了学生线描画的变现手法、线的种类、用途和意义，改善对绘画的畏难情绪。通过教学研究提高了我的教学能力，提升了自身的业务素质，并且得到了很好的锻炼；学生的绘画能力得到了发展，他们的绘画水平有了明显提高。通过研究证明儿童具有很强的创造潜能而儿童线描画教学能够唤醒儿童创造的潜能。随着学生对线描画兴趣的增长和绘画经验的不断积累，对绘画的积极性不断增强，对自己充满了信心，从开始的不知怎样画变得敢想、敢画、乐于画画。许多孩子在线描画过程中思维活跃，落笔大胆，能充分利用线条画出自己的想法，整个画面充满了独特的个性美。通过线描画的教学，学生的其他能力也得到了提高，平时言语较少的学生变的开朗活泼，积极的与同伴、老师交流，发表自己的意见。还有一些学生做事变得细心，对画画的兴趣变得浓厚，逐步掌握线描画及其特征。克服对绘画的畏惧。

简介：沿着一条寂静的缓坡路,慢慢进入到一个村庄的里面。路的两边长满芜杂丛生的草,真正裸露的浅黄色路面,只有一脚的宽度。路右侧是一片宽阔的庄稼地。田地主人在离开村子的时候,不忍这田地荒芜,便植入了不及半身高的白杨,如今,它们已是参天而立了。

简介：

简介：音乐是听觉的艺术,某种程度上说,人只要有健全的听觉,就能够听音乐,但人仅有健全的听觉,若没有一定的积累和欣赏能力,则不一定能听懂音乐。所以马克思说：＂对于非音乐的耳朵,最美的音乐也是没有意义的＂。所有幼儿园孩子都具备一定的音乐潜能,培养幼儿园孩子的音乐欣赏能力有利于激发他们的音乐潜能,促进他们的健康成长。

简介：我认识一个想当杂技演员的孩子，他有一段令人心酸的遭遇。我作为一个儿童文学作家．出于同情和怜悯。用我的爱心与笔为他吐露心声。三年级的皮皮．一心想当个冒险的杂技家，皮皮能鼻子顶酒瓶，倒爬立竹，在平衡木上打滚等等。拥用十多种惊险的技艺。由于苦练这些基本功，家里的瓶瓶罐罐碎了不知其数，学校里的小同学不知被他惹哭了多少，

简介：

简介：刘东衢的中篇小说《黑河的孩子》给人一种独特的阅读感受。叙述语言冷峻，句式简短，人物对话要言不烦，点到即止，意象纷呈，富有绘画感，甚至带有较为鲜明的古典风格，和沈从文、汪曾祺等小说家的语言风格有点接近。由这种叙述、语言风格看来，我们本以为其包裹的也是一个像沈从文、汪曾祺的小说那样富有古典情怀的人生故事，但事实上，这却是当前社会的极端冷静的写实故事，是没有半点古典情怀、诗意化的故事，是当前底层社会在贫困和暴力中无奈沉沦的悲惨故事。形式和内容间的巨大反差，给人一种惊异感，让读者不由得深长思之。

简介：遇见岩崎知弘缘自大学附属图书馆告示栏中的一枚海报。水色背景中欣然跃出一抹翩翩起舞的少女身影，脚上一双红舞鞋令人忍不住停步细看。这幅水彩画出自偕成社1967年出版的岩崎知弘画集《红舞鞋》，题材取自安徒生同名童话故事。随后，携友同往东京都练马区，乘坐西武新宿线，在上井草站下车，踱步片刻便能瞧见一处暗红色调建筑。