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  • 简介:cannothelp后面有时跟动词的-ing形式,有时跟不定式,有时后面有but,有时后面没有but,有时有help,有时没有help。请解释一下。

  • 标签: ING形式 不定式 动词 解释
  • 简介:问:有这样两个句子:①Heismuchpleasedatthegoodnews.(听到这个好消息他很高兴。)②Weareverypleasedwithhiswork.(我们对他的工作很满意。)在这两句中,pleased后面一个跟at,一个跟with,二者之间有什么区别?能不能互换?

  • 标签: 英语 高中 学习难点 学习辅导 知识点 词汇
  • 简介:问:我是个山村中学的英语教师,在初二(上)课本第43课中见到这样一句话:HanMeiknowslittleabouttheweatherinSydney,doesn’tshe?这是一个典型的反意疑问句。陈述部分含有否定词little,应该是个否定句,句尾的疑问部分应该是“doesshe?”,可是原

  • 标签: “信鸽往来” 高中 英语 学习难点 学习辅导 知识点
  • 简介:问:我见过这样两个句子:1)IwastalkingtoMargarettheotherday.2)Iwashear—ingJohnhadgotajob.能不能把wastalking和washearing分别改成talked和heard?我觉得句1)中的“wastalk-ing”和句2)中的“washearing”的用法不

  • 标签: 初中 英语 问答 语法 辅导
  • 简介:我在一本科普读物上见到这样一个句子:Byaccelerationismeanttherateofchangeofvelocitywithtime.(加速度就是指速度对时间的变化率。)句中的“ismeant”是mean的被动语态吗?我记得以前老师给我们讲过.

  • 标签: 老师 科普读物 本科 被动语态 加速度 句子
  • 简介:有这样两个句子:(1)Ilistenedtothemusicontheradio.(我从收音机里听音乐。)(2)Weheardthenewsovertheradio.(我们从无线电广播中听到了这消息。)请问从收音机里听到什么消息用0n还是用over?句(2)中的over换成on可以吗?

  • 标签: 高中 英语 学习难点 学习辅导 知识点 词汇
  • 简介:问:将名词变成名词所有格时,一般是在名词词尾加“’s”,在以“s”或“es”结尾的复数名词词尾加“’”。但我遇到Engels’s这样的专有名词所有格时,却感到很难读。请问这到底该怎么读?还有someoneelse’S又该怎么读?

  • 标签: 词尾 专有名词 名词所有格 结尾 复数 一般
  • 简介:有这样一道选择题:Mostofourcellsare______beingreplaced.Oldcellsdieandnewonesareformed.A.continuallyB.continuouslyC.eoustanflyD.consistently不知此题空白处应填哪个,这四个词有什么区别?

  • 标签: 选择题 区别 空白