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  • 简介:”是中国美学史上一个典型的范畴,古往今来有许多学者对“范畴进行了细致详尽的研究,它可以作为研究中国古典美学范畴的重要切入口,它也是中国古代文学精神的具体化表现.在当今社会文化大融合的背景下,西方美学概念和范畴层出不穷,“”作为中国美学特色范畴,仍然没有失去它的影响力.研究“范畴,对现代文论构建与完善具有特殊意义,对当今社会文化价值观的形成也具有十分重要的作用.

  • 标签: 范畴 文化 意义
  • 简介:''是中国古典美学范畴的一部分,是具有民族特色的直觉性的感美学,其影响相当深远.本文试图从''嬗变为实、虚、无味三个阶段的不同侧重点来分别探讨其整一性、模糊性、繁杂性、误导性、趋一性、共通性的成因.

  • 标签: 中国 古典美学 文学审美 “味”范畴
  • 简介:会计学范畴可划分为理论范畴、应用范畴和影响范畴。从这三个方面分别界定和明确不同会计学范畴的内涵与边界,有利于会计理论体系和方法论体系的建设,有利于会计准则体系与管理会计规范体系的建设,还有利于拓展会计视野、提升会计学的地位与作用。

  • 标签: 会计学 理论范畴 应用范畴 影响范畴
  • 简介:基本层次范畴理论的研究对翻译的相关领域具有一定的理论和实践价值;翻译的过程本身就是对词汇进行再范畴化的过程。本文从基本层次范畴理论角度出发,探讨汉语基本范畴词汇翻译的不同范畴间的转换,以及同级、越级的处理问题,从而为翻译实践活动中词汇转换提供更具操作性的翻译策略,旨在为汉语范畴词汇的翻译再范畴化提供新视角,深化对翻译本体的认识。

  • 标签: 基本层次范畴 汉语基本范畴词汇 翻译 再范畴化
  • 简介:导语朱自清的《春》,洋溢着趣味、诗、生活,生动地表达了人们盼春、迎春、喜春、惜春之情,成为百读不厌的散文经典。当代作家厉彦林的《春天来敲门》选取同样的题材,同样注重酿造散文的“三”,给读者新的艺术享受,体现出在传承中创新的创作特色。中学生写作散文怎样走出空洞乏味、堆砌辞藻的误区?此文酿造“三”的笔法值得大家学习借鉴。请欣赏.

  • 标签: 散文 酿造 趣味 生活 中学生 堆砌
  • 简介:谜.是用隐语猜射事物的文字游戏。诗,是蕴藏着丰富的想象和感情的文学体裁。两者看起来各不相关,其实却有不少共同之处。一则语言隽永、音韵铿锵的好谜,往往不仅有谜,还有浓郁的诗;一首蕴藉含蓄、意境深远的好诗,

  • 标签: 诗味 文字游戏 文学体裁
  • 简介:有一次,我去找邻居沃林,赶上他家吃饭。沃林的奶奶让我坐下来一起吃饭。当时,我家穷,玉米渣粥拌白糖几乎把我的牙都吃坏了。沃林家的条件比较好,去找他玩之前我吃过饭,但还是坐下来。

  • 标签: 吃饭 邻居 奶奶
  • 简介:<正>在社会生活中,人们经常地、大量地遇到各种各样的选择:从考试中的选择答题到挑选商品;从选择职业到确立人生道路;从选择朋友、恋人到起用人才;甚至一个国家、一个企业各种大政方针的制订,这些活动中无不包含着选择。选择活动是人的一项重要活

  • 标签: 选择能力 社会生活 社会条件 决定作用 行为方式 选择行为
  • 简介:我们在西方最高理论的语境和视点的观照下,来考察中国文化中的崇高现象及相关论述就会发现:中国古典美学范畴中的“大”与西方美学范畴里的崇高是相通的、一致的,按照西方美学家对崇高的分类,中国的“大”主要属于数量的崇高或象征型的崇高,即一种静态的、观照的崇高。而在中国早期的神话中却充满了抗争的,力量的或实践的崇高。另外,中国的阳刚美及其壮美感同西方的崇高美及其崇高感在审美心理上也有重合及相通相似之处。

  • 标签: 崇高 中国文化 西方美学 阳刚美 崇高美 崇高感
  • 简介:范畴的方法论意义到范畴方法──建立科技编辑范畴方法的启示许淳熙科技编辑范畴方法是在马克思主义哲学思想的指导下,以范畴的方法论意义为基础,在大量编辑实践中直接总结出的一种科学方法。自华中理工大学钱文霖编审于1987年提出该方法以来,现已先后对“有序、...

  • 标签: 范畴方法 科技编辑 方法论意义 一般科学方法 马克思主义哲学 检序法
  • 简介:踏上北上列车的那一刻起,我就闻到了一股陌生,毕竟是第一次离开自己居住的县城,可没想到这种陌生的滋味来得如此之快。

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 课外阅读
  • 简介:还在几个月前,我微博中的自我介绍还是“奔三中”,而现在,我已经是实实在在的“高三党”了。偶尔抬头看看教室前面挂的小黑板,蓦地发现,还有六个月我就要高考了,也就是说,我已经高三好几个月了。就这几个月,高三之味,不敢说尝尽,但真有一番体会。

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 课外阅读
  • 简介:阅读下面的文字,根据要求作文。一杯茶,自有甘苦;一餐饭,自有滋味。一段人生历程,有人品出快乐,有人品出悲伤。生活之味无穷,成长中的我们会尝出怎样的人生百?请以“”为题作文,立意自定,自选体裁,不少于800字。

  • 标签: 人生历程 “味” 作文 人品 生活
  • 简介:对正处于成长期的初中生来说,阅读是他们走向精神成熟的起点.经典名著《水浒传》,集文史哲理于一身,被列入苏教版初中语文八年级下册“名著推荐与阅读”.可是,很多初中生对其嗤之以鼻,不屑一顾.教师不妨通过讲故事、吊胃口,比知识、唤热情,演情节、促发展等方式,以故事激发阅读;通过读书交流、任务研究等,以思辨深化阅读;让学生在鉴赏中感受文字的魅力,以鉴赏提升阅读.

  • 标签: 水浒 阅读 故事 思辨 鉴赏
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  • 简介:摘要本文主要对涉及量词的范畴化及其促动因素的三篇文章进行评析。前两篇文章为同一作者所写,第一篇文章从具体的量词“副”出发,旨在探究“副”范畴中心的确定及其近距扩展和远距扩展,主要论述了范畴化的过程,第二篇文章旨在对量词做一个概括化的研究,对促动原因阐述较完善,第三篇关于隐喻词语的研究分类较细致。本文旨在对三篇文章的优点和不足做简单的分析,试图深入了解范畴化在汉语当中的应用,如果原文能更多的结合相关理论进行分析,必要时加入其他语言或者民族方言的例子进行探讨则会更佳。

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  • 简介:摘要本文主要对涉及量词的范畴化及其促动因素的三篇文章进行评析。前两篇文章为同一作者所写,第一篇文章从具体的量词“副”出发,旨在探究“副”范畴中心的确定及其近距扩展和远距扩展,主要论述了范畴化的过程,第二篇文章旨在对量词做一个概括化的研究,对促动原因阐述较完善,第三篇关于隐喻词语的研究分类较细致。本文旨在对三篇文章的优点和不足做简单的分析,试图深入了解范畴化在汉语当中的应用,如果原文能更多的结合相关理论进行分析,必要时加入其他语言或者民族方言的例子进行探讨则会更佳。

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