简介:【摘要】《赤壁赋》作为苏轼笔下写景抒情的名篇,以说理见长。文章通过“主客问答”的形式,以铺陈、排比的整饬之美,抒发了东坡亦忧亦乐的情感世界。本教学设计以任务驱动的形式对文本内容进行深入研读,把握苏轼特定的情感。
简介:摘要:中小学美术教育是提升学生综合素质的重要载体,也是校园文化建设的一部分。教育部也指出:“美术教育是学生素质教育不可或缺的一部分”其中版画就是美术形式的表现之一,学生在学习版画的过程中可以潜移默化的提升艺术素养以及审美能力,同时也在无形之中丰富了校园文化。本篇论文主要以分析版画教学为主,探讨在学校兴趣小组活动中如何将文化建设渗透其中,提升学生的综合实践应用能力、培养学生的审美意识、让学生在方寸版画之间实现文化对童心的浸润。
简介:【摘要】看了茂名市名师工作室主持人张新老师《入情入境、情动于衷——论构建共情语文课堂的策略》一文,我深受启发,构建共情语文课堂,实现教师、学生、文本三者有机融合,与2022年版的新课标理念是相契合的。新课程强调教学要引导学生完成真实情境中的实际任务,在完成任务的过程中建构知识、形成能力、提升语文素养。因此,在张老师的“巧设导入,激发学生‘入情’”、“细读文本,挖掘‘动情点’”的基础上,我进一步提出“创新教法,推动学生‘移情’”、“把握契机搭建平台,促进学生‘抒情’”,为师生、文本,教与学搭建“共情”的桥梁。
简介:摘要:散文作为一个记叙型文学体裁包含着大量作者的真情实感,特别是部分优美的抒情散文是经受了大量读者乐而不倦的欣赏和多次翻阅后如大浪淘沙般筛选而产生的结果优秀作品。这些散文在作者耗尽精力的写作下不但包含作者个人的情感而且反映了一种中华民族的道德观念与价值取向。能进入学生课本上的散文都是集各代专家论文筛选出来的优秀散文,当细细欣赏学生语文课本上的抒情散文作品时你,将看到别样的中国美,因此本文着重研究了初中语文部分抒情散文的教学案例,重点研究了其中亟需加以完善的方面,并结合学校现状提供了相应的方法,力求对学校整体改善当前初中语文抒情散文教学条件提出指导性建议。