简介: "新课标"不仅提出了口语交际要培养同学们的听说能力,而且要求大家在交往过程中具有灵活、机智的应变能力.一起来读读下面的故事,看看别人在口语交际中是怎样灵活应变的.如果你是文章中的角色之一,你会怎样与他人交际呢?……
简介:有个男人和有夫之妇偷情,一天,突然收到女方老公发来的短信:“你是谁?老是发短信骚扰我老婆!警告你别再纠缠我老婆,不然要你好看!”
简介:
简介:给出群关于其子群的相对同调的一个等价刻划。并把群的欧拉示性数推广到相对同调群上去,证明了群关其子群的相对欧拉示性数等于干群的欧拉示性数减去大群的欧拉示性数.
简介:晏(yān)婴(yīng)是齐国的国相,以机智著称。一次,晏婴出使楚国,楚王知道晏婴身材矮小,便想借机羞辱他,以显示自己的强大。
简介:从前,有个村庄住着一个贪婪、心眼很坏的有钱人。村里的人因为生活拮据时常向这个老爷借钱。
简介:妈妈的眼睛大大的,睫毛长长的,我觉得她是最漂亮的人。
简介:1861年底,太平军的忠王李秀成带领大军浩浩荡荡逼进祁(qi)门。曾国藩带领的湘军在祁门安营扎寨。祁门成为湘军的屯兵重地。曾国藩根据战斗情况,把主要的将领和兵士都派到前线作战,留守在身边的人所剩无几。也就是说,祁门实际上是一座空营。当太平军进攻祁门的消息传来的时候,留守的将士都惊慌万分,觉得这次肯定难逃一死。有的人考虑到自己家中的妻儿老少,毅然决定离开。于是很多人暗地收拾好行李,准备悄悄离开这个危险之地。
简介:中学语文教学机智虽一个合格教师的必备素质,也是教师学识水平、教学能力,思维水准的综合体现,文章从“从容不迫”、“察觉敏锐”、“分析引导”、“循循善诱”、“风趣幽默”等五个方面进行阐述。
简介:一天清晨,村长发现一个男人和一个女人正在村口吵架。男人说:“这些茄子是你从我家地里偷的。”女人说:“你诬陷好人,这些茄子是我在自家地里摘的。”
简介:一次,刚满十岁的纪晓岚由父亲带着,参加童子试。有位考官姓乌,曾在朝廷中任职三年,自以为是,十分傲慢,常常对别人不屑一顾。纪晓岚从父亲嘴里听到了考官的一些经历,所以进考场后,特别注意考官的话语和脸色。纪晓岚刚坐定,那位乌考官走过来,问了他的年龄、住址后,便吟出一上联:
简介:教育机智是教师在进行教育教学管理中必不可少的重要素质,是教师创造性的具体体现,但因其复杂性和灵活性而增加了教师运用它的困难,兹介绍随机应变、因势利导、弄假成真,大事化小、冷处理等五种方法以供同仁采纳.
简介:从前,有个地主叫乌斯曼,他贪婪,吝啬。麦迪多次讽刺过他,他因此怀恨在心,总想找茬儿报复麦迪。一天,他把麦迪叫到府上,满脸堆笑地说:“麦迪,人们都说你不仅能言善辩,而且还能未卜先知,我想亲自试试。”
简介:利民陶瓷厂最近几年生产的价廉物美的陶瓷制品深受消费者欢迎,生意特别红火。
简介:长长的一串官员“雷人语录”,如今又要加入新素材——近日,贵阳市住建局局长刘朱坐在自己的办公室,对记者就保障房闲置问题的追问,抛出一句“经典告白”:“我不是局长!我就是来看工作图的!”
机智相对
机智
机智渡河
相对同调的等价刻划及相对欧拉示性数
机智的晏婴
贪婪与机智
机智的妈妈
论机智教育
机智调配,以少胜多
教学机智刍议
机智的画家
机智的村长
机智的小虾
机智的纪晓岚
教育机智浅论
含蓄机智以情动人
机智的麦迪
机智小男孩
机智的发货员
刘局长的“机智”