简介:摘要在“深度学习”相关理念的指引下不懈地探索、实践、思考、创造,把“深度学习”融于教学,通过重新改编与整合教材、创编数学特色课程和数学实践活动等方式,引领学生围绕具有挑战性的学习主题,全身心参与,体验成功,获得发展。
简介:摘要在“深度学习”相关理念的指引下不懈地探索、实践、思考、创造,把“深度学习”融于教学,通过重新改编与整合教材、创编数学特色课程和数学实践活动等方式,引领学生围绕具有挑战性的学习主题,全身心参与,体验成功,获得发展。
简介:摘要: 质量是学校发展的生命线,是追求品质教育的重要落脚点,而课程是全面提高教育教学质量的重要载体,课程建设是实现质量目标的必由之路。我校根据校情、学情实际,科学规划,顶层设计,提出了“规范、质量、激情”三位一体的办学思路,聚焦“课程、课堂、课题”三课一体的课程整合,在课程理念引领、课程科学规划、课程具体实施三方面进行了深入思考和大胆实践。
简介:摘要高职教育人才培养目标决定高职院校培养学生的基本方向,规定了人才培养在知识、能力、素质等方面的要求,具有鲜明的导向价值。我院坐落于旅游名城——承德市,又是一所以培养旅游人才为主的高等职业院校,因此,《导游知识与应用》在线开放课程建设显得极其必要,可以说,高职教育人才培养目标定位为高职院校开展课程建设提供了现实依据。