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410 个结果
  • 简介:摘要创客教育作为一种全新的教育培养模式,并且为当前教育体系的可持续发展提供了良好的探索路径,最大限度地体现了以人为本的教育理念。在素质教育的时代背景之下,创新能力是人才所必须具备的基本能力,将创新能力培养与创客教育模式构建相结合,能够进一步延伸和拓展我国教育的广度与深度。

  • 标签: 创新能力 创客教育模式 教学探究
  • 简介:摘要高中美术教学的最终目的就是为了让学生们学习到一些有用的美术知识以及美术技巧,并且可以有效提高自身的审美观以及价值观,进而可以最大价值的发挥自身的潜力。而网络资源及技术的应用可以很好的完善当前的高中美术教学,并且符合当前的教育发展背景。所以本文将对网络资源及技术在高中美术教学中的应用进行分析和研究,然后提出相对应的意见来提高高中美术教学的质量和效率,进而促进学生们的综合性发展。

  • 标签: 网络资源 网络技术 高中美术 应用分析
  • 简介:摘要现代学徒制科学融合了先进的教育理论内容,并传承了传统学徒制的手把手知识讲解优点,能够最大限度满足市场对于艺术设计专业专业人才培养需求。现代学徒制教学模式在高职艺术设计专业中实施需要合理制定人才培养目标、创建良好现代学徒制教学环境、优化改善现代学徒制下的艺术设计专业课程体系等因素。

  • 标签: 高职 艺术类专业 现代学徒制
  • 简介:摘要近年来我国对英语课堂进行了大刀阔斧的改革,小学英语教学受到了社会各界人士的关注,各个学校也在积极落实这一任务。小学作为改革的前沿试点,小学英语是义务教育的基础,也是小学生接受教育非常重要的时期。为了提高小学英语教学的水平,提高英语教学质量,老师们也在积极探寻发展英语教学的方法。自然拼读法在这时候就要大放异彩了,它是英语教学中使用最普遍的方式,也在实践过程中起到了卓有成效的效果。

  • 标签: 小学教育 英语课堂 自然拼读法 实际应用
  • 简介:摘要近年来,由于学生接触信息渠道的广泛,语文课本上的诗词歌赋、小说、文章等,并不能极大的吸引学生的学习兴趣,且那些信息中,往往没有经过大量的检查,会有很多错字,非常不利于学生摄取知识,教育者应当从实际出发,依据现实情况,重视高中语文教学中的微课运用,带动学生学习的积极性。互联网已经成为人们生活的必需品。在当前教育领域中,网络教学可以成为学生学习的一个主要学习环境,它具体延续性,也有其广泛性的特点。而“微课”的引入适应新时代教育发展和教学的要求。它具有高效率、针对性强等特点,可以提升传统课堂教学的质量,带动学生对知识的兴趣。

  • 标签: 微课 高中语文 课堂教学 有效运用
  • 简介:摘要英语已经成为拓展学生学习范围的一种重要的语言方式。在小学阶段,英语的学习就已经开始了,初中是学生英语学习的重要转折期。初中阶段的英语难度会有所增加,更加偏重于实用性。初中的英语阅读教学对学生的学习也具有重要的作用,思维导图能够促进英语的教学质量。本文主要研究了思维导图在初中英语阅读教学中的作用,提高学生的英语学习质量。

  • 标签: 思维导图 初中英语 教学
  • 简介:摘要大数据时代的来临促进了高中数学教学模式的转变,这在一定程度上能够更好践行课程改革的基本理念,实现教学模式的创新,大数据的使用能够使教学更具精准化,也是辅助教学的重要方式,因此教师在教学中应该加强对信息技术的使用,将信息技术与数学教学有效结合在一起,提升课堂教学的实效性。

  • 标签: 大数据 高中数学 精准化辅助教学
  • 简介:摘要随着素质教育的改革与不断深入,越来越多的高校逐渐认识到体育学科的价值与重要性,在学校的教学计划以及教学过程中,开始在新课标的指导下对体育教学进行改进,但是新课标下的高中体育教学不可避免的存在一些问题,需要教师们关注提出,重视解决,这样才能真正将体育教学的课程价值发挥体现,本文将立足于新课标下高中体育教学的现状结合理论以及笔者自身经验,吸收优秀教师教学经验等提出相应的解决方法。

  • 标签: 新课标 高中体育 教学现状 解决措施
  • 简介:摘要作文教学一直以来都是小学中高年级语文教学中的重点问题和难点问题,很多学生一面对作文就会非常抵触和头疼,感觉无事可写、无话可说也无情可谈,写出来的作文内容过于淡薄和空洞。产生这些问题的根本原因就在于学生无法对写作产生兴趣,且写作思路也具有一定的局限性,所以如何提高学生的写作能力和写作兴趣,就是小学语文教师目前需要重点分析和解决的问题。

  • 标签: 小学语文 作文教学 中高年级语文 教学探析
  • 简介:摘要在促进新课程改革的过程中,许多老师开始以多媒体教学技术为出发点和落脚点,不断促进教学实践工作的大力开展。多媒体教学技术的应用需要以教学内容的深入分析和解读为依据,通过问题情境的创设来吸引学生的注意力,从而实现教学质量和水平的稳定提升。对此,本文以高中生物教学为依据,深入分析该学科新课程多媒体教学的相关运用,以期为体现素质教育的作用和价值提供一定的借鉴。

  • 标签: 高中生物 新课程 多媒体教学
  • 简介:摘要自主学习顺应时代发展的需要,作为高校理应把培养合格的、具有自主学习能力的人才为己任。VBSE作为一门重要的分岗位角色的体验式专业实训课程,必须考虑如何发挥学生自主学习的主观能动性、尽力提升教学效果等问题。文章首先对优化激励机制的必要性和已有的激励机制进行了剖析,在此基础上提出进一步优化大学生自主学习激励机制,激发学生深层潜能,使其成为信息化时代的具有自主学习意识和能力的合格人才。

  • 标签: 自主学习 激励机制 实训教学 学习动机
  • 简介:摘要:本课题通过分析总结创客教育的内涵,结合职业技术教育军士学员和计算机基础课程特点,重构了符合创客教育理念的计算机基础课程内容和案例。契合“双创”时代创新能力培养需求和学校“课堂革命向纵深推进”背景,结合我校计算机课程教学实际,融入“探究、实践、创新、开放、合作、分享”创客教育理念,提出了“教员为主导、学员为主体、创新能力培养为主线”的设计型教学模式,为培养创新型高素质专业化新型军事人才打下良好基础。

  • 标签: 创客教育 计算机基础课程 教学模式
  • 简介:摘要由于幼儿的年龄特征,很难集中精力去学习一节课,所以提高幼儿对学习的兴趣,让幼儿能够参与到课堂中去具有重要意义。兴趣是最好的老师,幼儿若是在老师的教学活动中一直拥有兴趣,就会提高幼儿学习的效率,保障幼儿园老师的教学效果得到充分的体现。本文以发挥兴趣在提高幼儿教育教学成效中的作用为出发点,探讨培养幼儿兴趣的优化建议。

  • 标签: 发挥兴趣 幼儿教学成效 优化建议
  • 简介:摘要英语作为初中阶段比较重要的学科,其教学质量直接影响到初中院校的中考情况以及学生未来的发展情况。但就目前初中英语课堂教学情况而言,教学目标、教学方法等都存在一定的问题。本文将从对目前初中英语课堂教学存在的问题及解决策略两个方面进行论述。

  • 标签: 初中英语 课堂教学问题 解决策略
  • 简介:摘要改革开放以后,我国的经济在快速的发展着,航空行业也在飞速发展。到了这些年,在社会上招聘空乘服务员的现场非常火热,但是我国各大高校对航空以及旅游业的招生情况确实不容乐观,两者形成了鲜明的对比。为了旅游和航空服务业的毕业生毕业之后有更好的竞争力,在教学中采用实践性的教学是航空旅游业教学的重要的一个环节。实践性教学不仅仅可以培养优秀的旅游航空服务业的毕业生,还有利于培养操作技能的综合素质的实用性人才。

  • 标签: 高校航空旅游 实践性教学模式 创新
  • 简介:摘要信息技术课程作为高中阶段培养与提升学生信息素养的主要课程,教学质量直接影响到学生综合素养的提升。《算法与程序设计》作为信息技术课程的难点内容,一直困扰着广大一线教师。本文分析《算法与程序设计》教学现状,联系教学实践给出提高课程教学质量的措施。

  • 标签: 信息技术 算法与程序 教学策略
  • 简介:摘要在促进素质教育实践的过程之中,教学生活化实现了快速的发展,教学生活化主要是指老师在教育教学实践是以生活化的教学理念为主体,真正的将学生的个人生活实践与知识学习相联系,实现教育的实践性和有效性。本文以高中政治课堂教学为主体,了解教学生活化的相关要求,通过理性思考来充分的发挥教学生活化应有的作用和价值。

  • 标签: 高中政治课堂 教学生活化 理性思考
  • 简介:摘要随着MOOC的推广,在线课程的开发平台越来越多,其各有优缺点。近几天,本单位引入的智慧职教-职教云-MOOC平台由于建设课程的灵活性,管理的便捷性越来越受到教师们的青睐。本文为作者就《列车运动控制系统》在线课程开发的亲自经历撰写的教学实践。本文从该课程和所用的平台的特点出发,分析了自己对这门课的教学模式构建和实现的过程,并作出相关总结,对线上线下混合式教学课程的开发具有一定的参考价值。

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  • 简介:摘要随着我国教育改革的不断深入,为了能够提高学生的学习主动性,让学生真正的参与到学习过程中,就需要我们的教师不断的对教学模式进行创新,从而使传统教学过程中存在的问题得到有效的解决。翻转课堂模式的应用,不仅能够将学生的主体地位进行明确,并且还能够改变传统教学中教师讲授的不足,真正的使教学结构进行改变,让学生学会自主学习,提高学生的学习兴趣。老师则主要负责引导学生对知识进行消化。本文针对翻转课堂模式在“食品微生物学”教学中应用进行探索,从而使学生对相应的理论知识及实际操作技术进行掌握,真正的为社会培养出现食品微生物学的高素质人才,提高人们对食品安全的认识。

  • 标签: 食品微生物学 翻转课堂 应用
  • 简介:摘要教师是课堂教学的主要设计者,也是实现高效课堂教学的关键角色,因此在日常的教育教学的过程中需要结合课堂教学的实际任务,以学生为根本,以营造良好的课堂学习氛围和打造高效的课堂教学为目的,进而激活课堂氛围,以教师的教学情感为基础促进教育教学水平的提升。本文以情感教学为基础,分析以情促学和激活课堂的有效策略,为打造高效的知识课堂建设而不断努力。

  • 标签: 情感教学 高效课堂 课堂氛围