简介:随着现代医学模式的转变,以及医疗领域改革的深入,当今社会对于医学生的人文素质要求在不断提高,当前,医患事故发生的越发频繁,社会各界对于医学生的人文素质教育高度关注,本文就针对当前医学生所需具备的人文素质谈起,对医学生人文素质教育所面临的挑战和解决路径提出一些思考.
简介:卵子与精子结合,受精卵开始分裂.经过大约280天的发育,离开母体来到人世。一个孩子的诞生过程看似简单,但对有些人来说却是不可能完成的任务,直到一项新技术改变他们的命运——这就是试管婴儿技术。
简介:
简介:今年3月8日,在郭沫若大学时期母校——日本九州大学医学部图书馆的门前广场上,竖立起一座新的名人纪念碑。石碑高2米,宽0.6米,正面嵌有郭沫若的照片和日、英两种文字的简介:
简介:摘要医学检验在现代临床医学中有着重要地位,是诊断和治疗的基础。卫生理化检验课程是医学检验专业重要的一门课程。但在实验教学中,存在诸多问题,直接影响到教学效果和质量的提升,也不利于医学检验专业学生实验能力的提升。基于此,本文对卫生理化实验教学中的问题进行系统剖析,并提出相应的解决对策。
简介:内容摘要随着科学技术的不断发展和医学高等教育改革的不断推进,现代化的医学高等教育与继续教育在教学中应该注重对教学模式转变,顺应时代发展需求。本文针对智能化建设的高等医学教育与继续教育模式做了分析研究,并针对其建设现状、以及未来发展方向上提出了政策性建议,希望对我国高等医学教育与继续教育模式的智能化建设有明显帮助。
简介:<正>鲁迅曾说,《狂人日记》“所仰仗的全在先前看过的百来篇外国作品和一点医学上的知识,此外的准备,一点也没有。”(《我怎样做起小说来》)这对于我们正确理解狂人形象,颇为重要。有关医学书记载,反应性妄想型精神病患者,总是围绕着发病的精神刺激而产生怀疑(或怀疑有人害他。或怀疑有人侮辱他),有时还伴有幻觉。根据《狂人日记》提供的“临床表现”,我们可以“确诊”这个狂人患有反应性妄想型精神病。
新形势下医学生人文素质教育的思考
划时代的婴儿——2010年诺贝尔医学或生理学奖
医学院校在校大学生体质健康现状调查分析
郭沫若纪念碑在九州大学医学部落成
医学检验专业卫生理化检验课程实验教学问题与对策
面向智能化建设的医学高等教育与继续教育模式探讨
一个经得起医学鉴定的狂人——略谈鲁迅《狂人日记》中的狂人形象