简介：摘 要：目的 通过对癌症患者在手术后给予授权赋能教育联合手术室人性化护理，分析探究临床护理效果。方法 于2022年10月至2023年10月期间，选择156名胃癌手术患者为研究对象，通过随机选取方法分为了2个小组，即对照组（78例）和观察组（78例）。对照组患者开展日常规范化的手术室个性化护理方案，观察组患者在此基础上开展授权赋能教育。比较应用不同的护理方案后心理状态指标评价得分情况，比较两组患者心理复原力、癌因性疲乏、应对方式的评价得分。结果 两组患者在应用不同护理后，观察组患者心理复原力、癌因性疲乏和应对方式得分均小于对照组，存在统计学的价值（P＜0.05）。观察组患者生活质量指标的评价得分高于对照组，存在统计学的价值（P＜0.05）。结论 胃癌手术患者手术病人实施授权赋能教育联合手术室人性化护理，可以改善患者心理复原力、癌因性疲乏、应对方式，引导患者勇于面对现实，建立乐观的心态，提升患者的生活品质，对于胃癌手术手术期患者开展心理生理方式有着借鉴推广价值。
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