简介：摘要：随着人们生活水平的提高，对畜产品的需求不断增加，这使得大多数农场获得了更多的利润。然而，大多数农场采用封闭式养殖模式，畜禽养殖密度不断增加。虽然对环境条件的要求相对提高，但感染的风险也在增加。为了预防和治疗疾病，管理人员使用剂量过大或时间过长的药物，这将带来药物滥用的风险，不仅会增加治疗的成本和难度，还容易导致疾病的传播和蔓延。基层动物防疫工作不到位，畜禽疾病防控将更加被动，严重阻碍我国畜牧业的可持续发展，还会给人类健康状况带来隐患。所以必须逐步完善基层动物防疫工作，提高基层动物防疫能力，为确保畜产品质量安全保驾护航。

简介：摘要:在新时代背景下,对人才的要求也在向着更加多样化的方面进行发展,同时也将综合素养摆在了首要的地位。由于德育是新时期人才最应该要具有的一项素养,所以高中老师必须在德育课程实施的过程中,更加重视地对学生进行德育。从心理学和教育学基本原理出发,德育教学是有层次的,是一种循序渐进的教育过程。德育教学之所以不能一概而论,与教学对象在所处阶段的身心发展状况有着密切联系。基于此,重点探讨了在中学初级阶段怎样进行德层次教学,希望可以给高中学生整体品德素质的提高带来帮助。

简介：　　摘要：小学语文教育是学生学习语文的基础。但是在国内农村教育相对懈怠的情况下，个别贫困地区还面临这资源困乏的窘境。为此本文就农村小学语文教育现状进行了系统性的分析，并提出相关完善对策。

简介：摘要：幼儿午睡是幼儿园教学中一项重要的内容，幼儿午睡的质量直接影响了其生长发育，形成一个良好的午睡的习惯可以促进其健康成长。但是幼儿的天性是活动好动的，特别是一些精力旺盛的男孩，在中午期间很难入睡，更有甚者会影响其他幼儿进行午睡，作为幼儿园教师，必须采用合理、科学的方法，帮助幼儿养成午睡的习惯。

简介：

简介：摘要:做好幼小衔接是新时期学前教育的任务，是幼儿教师的义务和职责,采取科学有效的工作方式方法，减缓幼儿园和小学两个学段的坡度，减少幼小衔接误区的影响,才能促进幼小衔接工作落到实处，取得实效性进展。

简介：摘要：本文以提升小学体育课堂教学的有效性为主题，分别从引入游戏活动、开展合作学习、运用现代教育技术等三个方面论述了提升体育课堂教学效率和质量的策略，希望可以为小学体育教师的有效教学实施提供一些帮助。

简介：摘要：随着国家对学生教育重视程度的不断提升和新课改的不断深入，当代教育界越来越重视教学过程中教学方式的转变，这种转变一方面是教学思想上的转变，例如将传统以灌输为主的教学思想转变为以学生为主体的教学思想 ;另一方面，这种转变也是一种具体教学方法上的转变，其中最值得注意的是现代线上教学手段在教学领域的应用。通过将现代线上教学运用于课程教学可以提升学生学习的效率，丰富教师教学的手段。但是，如果过度运用现代科技手段，也会带来分散学生注意力、过度引入知识等弊端。由此，在教学过程中如何合理运用线上教学就成了现代教育过程中亟待解决的一个问题。

简介：    摘要：随着时代的不断发展，社会对教育的要求也在不断的提高，新课程教育改革和学生核心素养的提出与推行要求教学模式需要不断的进行创新以适应社会发展和学生们身心健康发展的需要。在小学语文教学中开展阅读理解教学就是一项很好的教学模式创新思路，在教学中开展阅读教学可以培养学生们对语文学习的语感，促进语文表达能力的提升，同时阅读还可以扩大学生们的认知范围，增加学生们的知识储备量，最重要的是利用阅读教学在一定程度上还可以对学生们的智力启发具有影响作用。本文立足于核心素养下小学语文教学模式的创新，对在小学教育阶段的语文教学中开展阅读理解教学进行研究分析。

简介：摘要：英语作文是学生运用综合知识去输出的一种形式。是对学生掌握知识程度的重要

简介：摘要：幼儿厌学现象已经引起了家长、学校以及社会的高度重视。近几年有新闻报道幼儿因为厌学做出错误的行为，如装病，哭闹等行为。是什么造成幼儿厌学心理，我们又应该如何帮助幼儿预防或解决厌学这个难题？本研究将从家庭、学校、社会及个体四个方面进行阐述。

简介：    摘要：农村初中，特别是偏远山区的初中，经济落后，条件和环境较差，多数是薄弱学校。学生基本上都是来自农村的孩子，而且不少是留守儿童，学生的父母亲一方或者双方去了县城打工，以维持生计。在城区初中扩招的影响下，成绩好的考去了县城，家庭比较富裕的也去了城区初中就读，留下的大部分是基础糟糕、成绩十分不理想的学生。然后，不到三年的时间，这些学生就要面临人生的第一次重大升学选择。成绩稍微好点的，勉强考个普通高中；成绩不理想的，想继续深造的话，就只能报读职业学校或者技术学校了。另外，农村初中在发展过程中也存在很多困难和困惑，一些学校在学生三年级的时候，也在探索“转型”，往中等职业技术学校输送人才。在这样的背景下，研究在农村初中如何育人、育好人是摆在教育工作者面前的一道难题。

简介：摘要：小学体育作为培养学生健康体魄的主要课堂，开展体育教学是体育教师需要思考的重点。而随着我国教育体制的不断完善，小学体育教学方式也走向了多样化，小学体育社团的建设就是对体育课堂的有效补充。如何开展小学体育社团工作，促进小学体育社团建设的方法策略，使我国小学体育社团能够有效展开，为小学体育教学的提高打下坚实的基础。

简介：在高考语文复习当中，很多学生对作文训练不够重视，更有甚者，认为作文无须训练，到考试时自会写出洋洋洒洒一大篇来。确实作文水平的提高不是短时间就能见效的，“更上一层楼”的确不易，但很多学生作文中的丢分却不是水平的高低造成的，而是一些失误、疏忽造成的，所以临考前的作文复习中，应强调“减少丢分”，不要因“小”失“大”。以下就是学生作文中常见的一些失误及其对策。

简介：

简介：吕叔湘先生曾指出:"语文的使用是一种技能、一种习惯,只有通过正确的模仿和反复的实践才能养成。"这句话告诉我们,仿写是写作入门的必经之路。

简介：通过访问和问卷调查，了解影响跳马恐惧因素，从而制定相应的措施，帮助学生克服跳马恐惧心理，顺利完成学习任务．

简介：阐述了会计信息真实性及会计信息失真的原因、危害，针对会计信息失真原因提出了切实有效的应对措施。

简介：

简介：学生解题不仅能加强知识的应用，培养解决问题的能力，还能培养其创造性思维品质，因此，解题是学生十分重要的学习行为．学生的解题过程是一种独特的思维过程，一般有以下3个步骤：①识别和理解问题过程，即通过审题提取解题信息；②生成解题路径过程，包括思维定向（课题类化）和背景知识再现；③评价解题过程和结论过程．学生常因知识缺陷或解题技能欠缺导致解题错误，从本质上来看，这是由于学生在解题过程中发生思维障碍，表现为信息提取失真、思维定向失误、知识再现失灵、解题评价失当等．本文拟在分析这几种解题障碍的基础上，提出一点补救性和预防性对策．