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  • 简介:本文试图对专业技术职务聘任经常化制度化工作进行了一些探索,并提出一些具体模式,以引起讨论。一、必要性和可行性(一)开展专业技术职务聘任经常化制度化工作是促进人才成长、促进科技进步的重要措施。任何事物的发生都有其动因。人才成长及人才发挥才能的动力,可从两方面来说明:一是诱发意志冲动的内在原因,二是把意志导向目的追求的外在原因。前者为生

  • 标签: 外在原因 人才成长 专业技术职务 外部动力 人事管理 职务聘任
  • 作者: 余姣
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-06-16
  • 出处:《教育研究》 2016年第6期
  • 机构:〔摘要〕教师作为一个特殊群体,必须具备特定的专业水平及素质,其中就包括教育技术能力。在教学过程中,教师是教育技术的实施者与应用者,教师教育技术水平的高低直接决定着其教学水平及教学质量。现阶段我国高校教师仅有少数是教育技术专业毕业的,多数教师未接受过系统的现代教育技术培训,而现有的高校教育技术培训体系中还存在诸多问题,因此研究我国高校教师教育技术能力培训存在的问题并提出改进策略具有重要的现实意义。
  • 简介:〔摘要〕本文主要针对新疆普通高中学生如何在较短的时间内抓好信息技术学业水平考试的复习,有效提高学生参加上机考试的过关率。笔者结合当地实际设计了一套复习备考的有效策略,主要从明确目标、制定计划、有效复习、上机模拟四个方面进行探讨。

  • 标签: 〔〕信息技术上机考试复习 有效性
  • 简介:从解决就业问题出发,鼓励创业已经成为我国的重要政策取向。为此,近几年来,各高职院校都积极开展了不同形式、各个层次的创业教育。文章首先剖析了当前高职院校创业教育中所面临的主要问题,然后介绍了绩效技术和绩效技术模型的相关概念,探讨了绩效技术用于高职创业教育的可行性与必要性。文章最后介绍了一个将绩效技术应用于创业教育的实际案例,以期能为高职院校实施创业教育提供有益的参考。

  • 标签: 绩效技术 高职院校 创业教育
  • 简介:〔摘要〕信息技术与高中生物学科的整合对促进教学质量提高和学生个性发展确实发挥着很大作用,也得到广大教师的认可和极度重视。

  • 标签: 〔〕生物信息技术整合
  • 简介:作者针对目前在线答疑响应速度慢、灵活性差、查全率低等问题,应用全文索引技术,设计并实现了基于中文全文索引技术的在线答疑系统,通过二次开发JDK工具,成功解决了问题答案库生成、问题答案索引与管理等关键技术,系统的查询速度和查全率优于基于数据库技术的在线答疑系统性能。

  • 标签: 基于网络的教育 在线答疑 中文全文索引 搜索引擎
  • 简介:〔摘要〕提高课堂教学效率,是无数教育工作者的共同心愿和奋斗目标,尤其是在“应试教育”向“素质教育”全面转轨的今天,深入研究提高课堂教学效率有着十分重要的意义和作用。提高课堂教学效率有多种方法,仁者见仁,智者见智。

  • 标签: 〔〕信息技术教学质量提高
  • 作者:
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-01-11
  • 出处:《教育研究》 2013年第1期
  • 机构:〔摘要〕我曾经担任多年的班主任工作,现在从事学校的德育工作。近几年,我校现代化教学设备更新换代、校园网正式开通、多媒体技术普及运用,为学校德育工作搭建了崭新的平台。我在近几年的学校德育工作中发现,传统的学校德育工作方法与现代教育技术结合,经常会起到事半功倍的效果,极大地提高了工作效率。将现代教育技术引入学校德育工作是时代发展的必然,妙用现代教育技术指导学校德育工作,将使学校的德育工作大放异彩!
  • 作者: 程兴武
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-02-12
  • 出处:《教育研究》 2016年第2期
  • 机构:〔摘要〕随着初中信息技术课教学要求的不断提高,研究其过程中信息素养的培养凸显出重要意义。本文首先对信息素养相关内容做了概述,分析了影响学生信息素养培养的因素,并结合相关实践经验,分别从重视信息技术课堂教学、增强学生的信息意识,以及提高计算机使用技术等多方面,提出了在初中信息技术课中培养信息素养的有效对策。
  • 简介:摘要在高中阶段的应试教育体系中,信息技术课程不作为高中升学考试科目,只被当作学生的一类兴趣课,在这门兴趣课中,必须要找到科学的教育手段作为依据,以科学的教育思想为指引,正确的为自己、为学生定位,真正实现信息技术这门课程的价值。作为一名信息技术教师,我一直以魏书生教育思想为理念,把魏书生的学生管理、班级管理以及教学管理的思想融入到信息技术教学中,收到了显著的成效。

  • 标签: 魏书生教育思想信息技术课堂指导
  • 简介:随本文从分析视觉障碍学习者在使用普通网络课程所遇到问题入手,以现代教育技术课程为例,详细阐述既适合普通学习者又适合视觉障碍学习者的无障碍网络课程的设计开发理念,旨在探讨如何利用无障碍的相关理念和标准指导网络课程建设过程,进而开发出真正的视觉无障碍网络课程。

  • 标签: 无障碍 视觉障碍学习者 网络课程
  • 简介:只有正确运用恰当的技术手段,才能做到在教学活动中"学生为主体、教师为主导",解决课堂和远程等教学存在问题。文章只从观念技术的角度来探究光技术在多媒体虚拟仿真教学的应用,在课堂、网络远程等教学活动中真正实现与学生互动和教师言传身教的主导作用,实现教育人性化的活动。

  • 标签: 多媒体 教育技术 光技术 虚拟仿真
  • 作者: 吉尔格丽图
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-02-12
  • 出处:《教育研究》 2016年第2期
  • 机构:〔摘要〕当前信息技术与小学数学教学的联系日益紧密,在信息技术支持下开展小学数学教学,可以有效提高小学数学课堂质量,提高学生学习效果,促进学生综合素养的全面提升。本文结合信息技术的基本特点以及小学数学教学的内容,就如何在信息技术支持下开展小学数学教学,发挥信息技术优势的相关问题进行研究探讨,以供小学数学教师参考。