简介：中国近现代史纲要是＂05方案＂中新开设的一门高校思想政治理论课。为实现这门课程的预期目标,必须充分认识＂纲要＂课的重要性和必要性,正确处理好＂纲要＂课与中学历史课、大学历史专业课及＂毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论＂课的关系,合理安排教学内容,创新教学形式,改革教学管理模式,努力提高课程教学的实效性。

简介：张家港市是一个新兴港口工业城市．面积999平方公里，共有8个镇，本地人口85万，外来人口43万。全市共有学校146所，其中普高9所、完中2所、初中30所、小学63所、职业类学校（含部门办学）9所、幼儿圃35所、特殊教育学校1所、电视大学1所。共有教职工9348人，在校学生162970人．其中外地学生25373人。

简介：中国传统教育素以“苦学”为荣，而明朝中期伟大的哲学家、教育家王守仁却独树一帜，以其特有的人性论、认识观和儿童观为基础，提出了“乐学”思想，并将之贯穿到其所主张的教育目的、内容、过程、方法和师生关系等各个方面。王守仁的乐学思想继承并发展了孔子以来的教育思想传统，对我国当今的教育改革也自一定的借鉴意义。

简介：〔摘要〕网络、多媒体等现代教育技术已经成为当今语文课堂教学不可或缺的一部分。探讨如何在语文教学中，使课堂焕发出青春的活力与诱人的魅力，更加充分地调动学生的主体性，以更好地培养学生的创新精神和创新能力。

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简介：音乐也是一种动听的语言,它悠扬婉转,抑或气势磅礴,抑或抑扬顿挫,有余音绕梁之感,而由它所衍生出的音乐表演更是将音乐的魅力发挥到了淋漓尽致的地步。音乐表演不是简单地将音乐和表演结合在一起,而是将它们各自的特性很好地融合在一起,最终让听众真切地聆听音乐的内涵,感悟表演的深意。要想达到这种完美的效果,就必须进行音乐表演专业的学习,而夯实好音乐理论知识是其中必不可缺的一个环节。

简介：促进学生的发展是我们一切教育教学的根本出发点.要把这个目标落实到位,离不开知识的学习、思维的发展和思想的形成.那么接下来,我将结合《用字母表示数》这一课,从知识、思维和思想三个层面来简要谈谈如何促进学生的发展.其实,关于《用字母表示数》这一课,我本人也经历了知识、思维和思想三次磨课,从中做了一些思考,接下来和大家一起分享.

简介：通过对教育领域现代信息技术异化现象的阐释和根源分析,给出技术与人的竞争关系是异化的直接根源,而导致异化产生的因素则可分为主体性原因和客体性原因两个方面。这两种因素在实践过程中都不可能完全消解,因此异化现象只能在一定的范围内弱化。经过论证分析给出了弱化的途径：树立合目的的教育观、技术价值观,在技术活动中凸显技术的人文关怀,使技术与人的关系重新回归和谐,使祛魅的现代信息技术走向返魅的后现代技术。

简介：通过对现代远程开放教育教师评价现状的介绍,结合现代远程开放教育教学特点,介绍了有利于远程开放教育水平和教师素质提高,有利于促进教师、学生及学校共同进步的教师发展性评价制度.

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简介：不同地域、民族有自己的风格特色，有属于自己的语言，为本国本民族人民所使用。但由于全球化进程不断加快，各地区、各民族人民之间的联系越来越紧密，人与人之间的交流加强，因此，现代人要想更多地了解外面的世界，与外国人进行交流，就必须学会他们的语言，由此翻译这一角色便诞生了。在现代社会，翻译不仅仅指一份职业，更是一项技能。因此。高校开设了商务英语这一专业，其中的商务英语翻译技巧是不可或缺的一门课程。

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简介：农村教育现代化既是教育现代化的重点又是难点。农村教育现代化应尽量避免只注重经费投入、办学条件改善、向城市看齐和外部援助的误区。目前农村教育现代化发展过程中出现了漠视乡土知识、相关利益群体缺席、政策执行缺乏相关国家政策支持和缺失法律保障与执法软弱等问题。因此,农村教育现代化的发展需要优化配置和有效利用资源、注重制度和观念的更新、确立乡土知识的价值,使农村教育从依靠政府的被动发展转到主动发展上来。

简介：理顺政府和学校之间的关系，建设新型政校关系是我国中小学现代学校制度建设的核心问题之一。近十年来，尤其是《规划纲要》颁布以来，在理论、政策和实践等层面均取得了丰富的经验。本文从建立新型政校关系：实现政校分开、管办分离；转变政府职能：实现宏观指导，依法监督；落实办学自主权：实现依法管理，自主办学等三个视角，对此进行了梳理。

简介：网络文化的虚拟性和多元性为生活在当代的人们营造了一种新的生存与思维方式。本文透过网络文化审美视角，从主客距离、角色互换、评价标准等多重视角展现了现代远程教育呈现出来的独特魅力和广阔发展前景。

简介：巩固发展“普九”成果分区域实施教育现代化工程□张卓然（沈阳市教育委员会）在我省，巩固发展“普九”成果确有一些课题亟待解决，如加强领导、提高队伍、改善条件、增加投入、控辍保学、实现由“应试教育”向素质教育转轨等等。从宏观决策角度进行总体思考，笔者以为，...

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