简介:目的调查临床护士对住院患者下肢深静脉血栓形成相关知识的认知程度。方法采用问卷调查法评估该院80名临床护士对下肢深静脉血栓形成相关知识的认知。结果临床护士对下肢深静脉血栓形成的基础认知、预防措施、并发症以及各相关高危人群的相关防范措施知识等。单因素方差分析结果显示,护理下肢深静脉血栓患者例数不同的护士,其有关的基础和预防知识得分情况差异较大(F分别为5.326和7.656)。回归分析结果显示,因变量预防知识和自变量基础知识之间存在相关性(r=0.435,P<0.01);因变量措施落实情况和自变量知识总得分之间也存在相关性(r=0.213,P<0.05)。结论临床护士对下肢深静脉血栓形成相关知识认知不理想,医院方面应该加大对加强对临床护士对住院患者下肢深静脉血栓形成相关知识继续培训和教育。
简介:摘要目的了解中年护士在工作中面临的压力及主要原因,并采取有效措施减轻其工作压力,同时给予正确引导,从而保持身心健康,提高生活质量及工作效率。方法采用自行设计问卷调查方法,对我院的100名中年护士发放问卷,对其面临的压力及原因进行研究。结果构成中年护士工作压力的来源有很多,主要包括工作负荷重、不必要的书面工作很多、职称难评定、科室加床多、担心出现差错事故、“三班倒”的工作方式、病人及家属要求越来越高、健康状况日趋下降、护士社会地位低下等。在以上因素中,工作量太大是本次调查结果中居第一位的压力源,而人们认为的护士社会地位低下占比例并不高。结论中年护士的工作压力将直接影响医院的护理质量和护士的生活质量,可见探讨中年护士工作压力的相关因素并采取相应的对策尤其重要。
简介:【摘要】目的:分析将持续改进护理质量考核措施应用到护理管理工作中对提高护理质量的影响。方法:本次研究中选取的80例患者均为我院接收并予以提供护理服务的人员,按照随机数字表法分组,对照组40例,予以常规护理;观察组40例,在持续改进护理质量考核下开展护理工作。对两组护理质量进行评估。结果:观察组护理质量评分明显高于对照组,且各项评分均有组间差异性,P<0.05。结论:持续改进护理质量考核的应用可使得整体护理质量提升。
简介:摘要:目的:探讨分析综合护理干预预防神经内科住院患者跌倒在改进护理工作中的作用。方法:选取200例神经内科患者纳入本次研究工作并均分两组,给予对照组神经内科患者采取常规护理管理方法预防患者跌倒,研究组神经内科患者在此基础上给予综合护理干预方法预防患者跌倒;对比分析两组护理满意度及护理质量评分。结果:①研究组总护理满意率为94.00%,对照组总护理满意率为76.00%,P<0.05;②研究组护理质量评分(护理态度、专业水平、职责履行及制度落实)均明显优于对照组,P<0.05。结论:综合护理干预预防神经内科住院患者跌倒的作用显著,可以保障患者住院安全,同时促进护患关系的和谐,对护理工作的改进有显著效果。
简介:摘要:目的 研究在健康管理中心护理工作中应用程序化护理的效果。方法 2021年2月至2021年7月,我院健康管理中心对88名体检者进行常规护理;2021年8月至2021年12月,我院健康管理中心对另外88名体检者应用程序化护理。将2021年2月至2021年7月受检的88人列为对照组,将2021年8月至2021年12月受检的88人列为观察组。分析两组受检者的护理质量。 结果 各项指标对比显示,观察组的护理质量高于对照组,差异显著(P<0.05)。 结论 程序化护理是一种系统性的护理模式,健康管理中心主动应用程序化护理,可以有效提升护理水平。
简介:摘要:目的:探讨在骨科手术患者中应用手术室护理工作程序表干预,对术中护理满意度的改善影响。方法:本次遴选2022.11~2023.11,58例在我院接受骨科手术治疗的患者纳入研究,随机将其均分为常规,实验2组,均纳入病例数29例,以常规护理应用于常规一组,以手术室护理工作程序表应用于实验一组,比较术中护理工作满意度评分。结果:实验组护理满意度总计分值数远比常规一组数据要高(P<0.05)。结论:将手术室护理工作程序表应用于骨科手术患者治疗中,有助于调节术中护理工作满意度评分,疗效明显。
简介:摘要目的通过临床护理路径,对肺结核患者每日进行沟通指导,探讨患者配合临床治疗、护理,护理质量及病人反馈效果。方法对我科收治的120例肺结核患者临床护理质量、病人反馈的对比,应用临床路径对患者进行连续的有针对性的沟通指导、健康教育,通过比较做出效果评价。结果通过实验比对,在患者健康教育达标率和护理工作满意度2方面,均取得良好效果。结论加强临床护理的沟通对肺结核患者配合治疗及护理具有良好效果,利于增强护理人员的工作责任心、专科知识水平,利于增进护患关系,提高患者和家属对护理工作的满意度,提高护理质量,是促进肺结核患者康复的有效措施之,具有很强的实践意义及推广性。
简介:摘要:目的:分析一对一全程带教在手术实习护士教学中的实际应用价值。方法:在本次对照实验中,选取于我院手术室实习的50例护士作为实验研究对象,为探究提升实习质量的教学模式,将50例护士随机分配为2组,每组25例,分别为使用常规带教的对照组和使用一对一全程带教的观察组,对比两种不同实习带教方法的应用效果。结果:通过实验分析来看,使用一对一全程带教的观察组,护士的理论知识、操作技能、护理缺陷得分、护理风险评估等项目的考核得分均显著高于使用常规带教的对照组,数据间存在有统计学意义,(
简介:摘要:本文主要是为了研究分析 CBE (以能力为基础的教育)教学模式带教与传统教学模式在规范化培训护士过程中的作用。方法:随机选择 2019 年参加规划饭培训的护士 50 名作为研究对象,观察组和对照组各有 25 名护士。观察组护士采用 CBE 教学带教模式,对照组护士则采用传统的教学带教模式,带教完成之后对比两组护士的理论知识掌握情况、护理操作能力等。结果:带教工作完成后,观察组护士的理论成绩以及护理技能水平都比对照组护士高出很多
简介:摘要目的研究个体化护理模式在辅助生殖护理工作中的开展价值。方法选取我院2015年11月2017年11月收治的80例不孕症患者,采用抽签法将其随机分成两组各40例,对照组实施常规护理,观察组在此基础上实施个体化护理,干预后采用症状自评量表(SCL-90)比较两组患者的心理情绪,对比两组患者妊娠率。结果干预后,观察组躯体化评分(15.25±4.32)分、焦虑评分(10.15±3.58)分、抑郁评分(8.27±3.04)分、恐惧评分(7.64±2.29)分、敌对评分(7.47±2.33)分均明显小于对照组(P<0.05);观察组妊娠率(57.50%)明显高于对照组(30.00%)(P<0.05)。结论在辅助生殖护理工作中开展个体化护理可有效改善患者负面心理情绪,提高患者妊娠率。
简介:【摘要】目的:分析医院发热门诊用人性化护理干预的价值。方法:2021年1月-2022年7月本院发热门诊接诊病人120名,随机均分2组。试验组采取人性化护理干预,对照组行常规护理。对比护理纠纷发生率等指标。结果:关于护理纠纷,试验组的发生率0.0%,和对照组8.33%相比更低(P<0.05)。关于护理质量,试验组数据(98.52±0.96)分,和对照组(92.63±2.51)分相比更高(P<0.05)。关于满意度,试验组数据98.33%,和对照组85.0%相比更高(P<0.05)。结论:医院发热门诊用人性化护理干预,效果更高,满意度改善也更加明显,护理纠纷发生率更低。