简介：摘要目的分析实习生主动参与护理带教工作对护生能力培养效果。方法回顾性分析本院2014(此处改为2015年)年6月—2015（2016年）年6月实习护士100名，将其分为观察组50名和对照组50名，观察组使用实习生主动参与护理带教工作的方式，对照组使用常规的带教方式，对两组的能力培养效果及满意度调查进行对比分析。结果观察组对护生能力培养效果比对照组更优，且医院对实习生满意度及实习生对医院的满意度均优于对照组（P＜0.05）。结论实习生对护理带教工作主动参与能有效提高实习生对专业知识的掌握，同时还提高了实习生的积极性及主动性，使其专业能力提升更快、更好，具有较高的临床应用价值。

简介：摘要目的基于循证医学角度探究临床药师参与乳腺癌辅助性化疗的策略。方法选择2015年1月～2016年2月进入本院实施化疗的37例乳腺癌病人，并从循证医学的治疗角度，探究临床药师参与到辅助化疗中的具体策略。结果经辅助化疗后，37例病人的各项癌变症状得到缓解，25例病人的肿瘤最大直径及垂直径减小幅度超过50%，其余12例的肿瘤最大直径及垂直径有所减小，随访半年内没有死亡例。结论基于循证医学理论的角度探究乳腺癌辅助性化疗的具体策略，需临床药师提供科学化、合理化的用药建议，以提升辅助化疗的效果。

简介：摘要整体护理是一种思想、一种理念，整体护理的实施，标志着护理人员的护理观已从简单的疾病护理提升到以人为中心的对服务对象进行全面的，整体的护理阶段，整体护理的实施，为护理领域带来了一场重大的变革，愈来愈显示了它独特的价值和内涵手术室的整体护理工作仍在不断地探讨和研究中，术前讨论是外科病人手术得以顺利进行的重要步骤，为了更好地以病人为中心保证整体护理模式在手术室得到广泛深入应用，我院对手术病员要求手术室护士参与术前讨论。

简介：摘要目的探讨家庭参与式健康管理对2型糖尿病患者自护能力的影响。方法选取2016年7月—2017年7月我院60例2型糖尿病患者为研究对象，采用随机数字表法将入选者分为对照组和研究组，每组30例，对照组患者实施传统的健康教育，研究组患者在此基础上实施家庭参与式健康管理，比较两组患者干预前后的自护能力。结果干预前两组患者的自护能力评分比较不存在显著差异性，干预后两组患者的自护能力评分均显著提高，且研究组显著优于对照组，两组比较差异性显著（P<0.05）。结论家庭参与式健康管理能有效提高患者的自护能力，对2型糖尿病患者具有重要的应用意义。

简介：摘要目的探讨参与式音乐疗法对改善城中村老年人抑郁情绪疗效的研究。方法选取2013年6月至2015年8月在我院就诊的城中村抑郁症患者80例，随机分为研究组和对照组，各40例。对照组给予单纯药物疗法，研究在此基础上给予参与式音乐疗法，观察比较两组治疗后临床抑郁情况。结果两组均疗效显著，研究组较对照组起效快，依从性好。结论参与式音乐疗法效果好，费用低，操作简便，适用于城中村老年患者。

简介：摘要目的分析助产士参与产前门诊对初产妇分娩认知行为及分娩结局的影响。方法取2015年6月至2016年1月我院门诊部接收的初产妇102例，分为两组，对照组行常规产前检查，实验组由助产士均参与产前检查和孕期指导，分析两组分娩结局。结果实验组自然分娩率、分娩知识问卷评分均优于对照组(P＜0.05)。结论助产士参与产前门诊能提升初产妇分娩认知度，降低剖宫产率。