简介:摘要 目的:了解海南鼻咽癌患者焦虑、抑郁情绪的现状,分析其影响因素;方法:选取我院从2020年12月-2021年2月期间放疗科住院的221例鼻咽癌患者作为研究对象,通过发放人口社会学资料调查表、焦虑自评量表、抑郁自评量表对鼻咽癌患者的焦虑、抑郁现状及影响因素进行调查分析,结果:鼻咽癌患者焦虑、抑郁发生率分别为72.40%、78.70%,焦虑、抑郁得分分别为52.50(43.75,56.25)、63.75(51.25,66.25),患者的性别、生育情况、家庭平均月收入、文化程度、患病时间、因病就诊次数对患者焦虑、抑郁的影响均存在统计学差异(P <0.05)。结论:鼻咽癌患者普遍存在焦虑、抑郁情绪,且受多种因素的影响,提示临床医务工作者需要及时关注鼻咽癌患者的心理状态并采取干预措施,降低焦虑、抑郁情绪的影响,提高其生活质量。
简介:【摘要】目的:分析对老年慢性阻塞性肺疾病合并Ⅱ型呼吸衰竭患者应用经鼻高流量氧疗和无创正压通气治疗的效果。方法:选择于我院治疗老年慢性阻塞性肺疾病合并Ⅱ型呼吸衰竭的患者50例为研究对象,按双盲法随机分组为常规组和观察组各25例,常规组实施无创正压通气治疗,观察组实施经鼻高流量氧疗治疗。观察对比两组的临床转归指标。结果:经治疗后,观察组的各临床转归指标用时及护理次数均少于常规组,P<0.05。结论:老年慢性阻塞性肺疾病合并Ⅱ型呼吸衰竭患者应用经鼻高流量氧疗和无创正压通气治疗均可取得较好的疗效,经鼻高流量氧疗在改善临床指标方面的效果更为显著,值得临床推广。
简介:目的了解低年资护士的工作满意度,找出相关因素,为培养护理人才提供保障。方法采用护士工作满意度评定量表,对146名工作5年内的低年资护士进行不记名方式问卷调查。结果护士满意度评定量表的8个因子中,对工资及福利、个人成长及发展满意度得分较低,分别为(3.18±1.36)分、(3.47±0.93)分,对工作负荷强度满意得分较高,为(3.79±0.98)分;不同年龄、工龄、学历、婚姻状况的护士,其满意度得分比较差异均有统计学意义(P〈0.05)。结论低年资护士的工作满意度有待提高,建议改善低年资护士的工资及福利待遇,对其进行可行的职业规划,以促进个人成长及发展,分层次使用,提高其基本素质及专业能力。
简介:摘要:目的探讨老年新冠肺炎患者存在的心理问题,并分析可能的原因,找出相关因素并进行有效干预。方法 自制情绪状态问卷对隔离病区 51例老年患者的心理健康情况进行调查,并与 15例同期体检健康老年人进行比较。结果感染新冠肺炎的老年患者主要心理问题包括:恐惧焦虑、孤独抑郁、沟通障碍,还有不同程度的社交隔离以及自杀倾向等问题,我们对可能引起上述心理问题的原因进行调查,并分析了这些原因与各种心理问题之间的关联,结果发现:在老年新冠肺炎患者中合并多种基础疾病易导致出现恐惧焦虑和自杀倾向,人际关系不和谐会引起沟通障碍和社交隔离,而经济压力大以及存在社交障碍易导致出现孤独抑郁。结论基于上述研究结果,我们认为:治疗过程中科学规范的评估,积极对相关因素、发病因素进行有效干预,预防新冠肺炎感染的老年心理疾病,同时关注“身”“心”健康,促进疾病恢复。
简介:目的调查高职高专护理专业学生自主学习能力的现状。方法采用护理专业大学生自主学习能力测评量表对419名高职高专护理专业学生进行问卷调查。结果学生自主学习能力得分为(3.10±0.39)分;条目"我对新信息源感兴趣"得分最高,为(3.79±0.80)分,条目"我熟悉国内主要护理期刊"得分最低,为(2.37±1.02)分;信息能力维度得分城市生源的学生高于农村(t=2.10,P=0.04);自主学习能力得分独生子女高于非独生子女(t=2.23,P=0.03)。结论高职高专护理专业学生的自主学习能力有待提高,教学中应制订相应策略,培养学生的自主学习能力。
简介:摘要:目的:对妇科肿瘤患者的生存质量以及影响其生存质量的因素进行调查研究。方法:观察时间为2021年1月--2022年12月,选择100例妇科肿瘤疾病患者,对其生活质量和情绪状态开展调查分析。结果:(1)妇科肿瘤患者生存质量为65.19±3.89(分),其中功能量表中社会功能得分最低,症状领域中疲劳分数最高,单独维度中经济困难分数最高。(2)结果调查显示,妇科肿瘤患者中焦虑人数为72(例)72.00%,其中中重度焦虑患者为24(例)24.00%;妇科肿瘤患者中抑郁人数为63(例)63.00%,其中中重度抑郁患者为21(例)21.00%。结论:妇科肿瘤患者的总体生存质量不高,其中焦虑、抑郁、健康状态是影响生存质量的主要因素,需要加强关注和疏导。
简介:目的:对当今社会中老年人健康管理服务需求进行调查分析并研究相适应的策略。方法:目前我国人口结构处于严重的老龄化,老年人群的患者例数逐年提高,因此护理人员需要对老年患者的健康需求进行全方位了解。结果:据此制定出健康管理对策,提高老年人群的生活质量。结论:本次研究,作者主要对老年人群的健康需求特点以及健康管理对策进行阐述,为我国老年患者的护理提供指导。
简介:【摘要】 目的:通过对全日制本科护生基于岗位胜任力培训的现状调查并分析,为优化本科护生岗位胜任力的培训方案提供依据,从而全面提高本科护生在临床实践中的岗位胜任力。方法:采用“全日制护理本科生岗位胜任力自评表”,对某三甲医院骨科已完成2个月实习的共59名全日制本科护生进行问卷调查,回收问卷59份。结果:全日制本科护生完成某三甲医院骨科2个月实习后,针对临床护理能力、评判性临床思维能力、沟通协作能力、职业发展能力、心理特质等方面进行自评,结果示评判性临床思维能力评分低于其他能力评分。结论:为提高全日制本科护生的岗位胜任力,需带教老师结合本科护生自身实际,采用多方法混合培养模式,引用“互联网+”线上教学系统等方法,着重培养本科护生评判性临床思维能力。
简介:目的了解老年冠心病患者的健康行为水平,以指导护士对其进行健康教育。方法采用方衡英版的健康促进生活方式量表Ⅱ对武汉市4所医院的71例老年冠心病患者进行问卷调查,并对调查结果进行分析。结果老年冠心病患者健康行为总分的平均分为2.40分,健康行为水平较低;不同家庭月收入以及退休前不同职业的老年冠心病患者健康行为得分比较有明显差异。结论老年冠心病患者的健康行为总体水平较低,尤其是健康行为中的健康责任方面水平最低,而且家庭经济水平较低、农民以及退休前职业为工人的老年冠心病患者健康行为水平较低,建议临床护理工作者应加强对老年冠心病患者尤其是经济水平较低的和老年农民冠心病患者的健康教育,提高其健康行为水平。
简介:目的了解不同编制和不同年龄护士对非经济薪酬的认识和需求。方法采用不同编制和不同年龄护士非经济薪酬需求量表对718名护士进行调查。结果护士对非经济薪酬的需求迫切,在编护士对非经济薪酬的需求平均得分为(4.01±0.39)分,合同制护士为(4.23±0.47)分,两者比较,t=-6.82,差异具有统计学意义(P〈0.01)。不同年龄段护士对非经济薪酬需求比较,差异具有统计学意义(均P〈0.01),25岁以下护士在有趣性活动、获得社会尊重、友谊关怀中得分较高;26-35岁护士则在获得社会尊重、职业发展机会、进修培训中得分较高;36-55岁护士倾向于获得社会尊重与友谊关怀。结论管理者应从组织层面、护士个体发展层面以及护理管理和制度上对护士非经济薪酬需求给予重视、关注和支持,使非经济薪酬发挥其独特的激励作用,以提高护士工作的积极性和主动性。
简介:目的描述临床护理人员对临床异常事件报告的认知、态度和行为情况及相关性。方法采用自制的知信行调查问卷对上海市4所3级甲等医院和3所2级甲等医院411名临床护理人员进行调查。结果护理人员对临床异常事件报告认知得分(14.73±1.44),对临床异常事件报告的态度得分(57.97±6.58),护理人员行为倾向报告得分(17.37±1.98)。不同年龄、护理工作年限、教育程度和职称的护理人员在临床异常事件报告的认知得分差异有统计学意义(P〈0.01)。不同年龄的护理人员在临床异常事件报告态度得分差异有统计学意义(P〈0.05)。不同教育程度的护理人员在临床异常事件报告行为得分差异有统计学意义(P〈0.05)。临床异常事件报告认知、态度的得分与行为的得分呈正相关(r值分别为0.21和0.13,P〈0.05),临床异常事件报告的认知与态度的得分呈正相关(r=0.11,P〈0.05)。结论护理人员对临床异常事件报告的认知不足,对临床异常事件报告呈中性态度,行为倾向报告。