简介：针对目前军校计算机教学的现状和实际问题,深入研究军校计算机课程的体系架构和各种教学方法,提出合理优化计算机课程设置,针对不同层次、不同类型的计算机课程采取不同的教学模式,构建符合计算机课程特性和军校学员特性的全新、高效的创新性教学方法体系,以培养学员的计算机应用能力和创新能力。

简介：根据当前计算机基础教育的形势，本文提出了计算机基础教育的培养目标、课程体系、教学内容和教学方法以及教学质量评价机制等一系列建设性方案，并介绍了近几年我校计算机基础教育教学改革的有益尝试。

简介：从程序设计类课程的自身特点和实际需求出发,提出引入多层次的案例教学模式,并将其与教学质量评控机制相结合,以Java语言教学为例,详细探讨不同教学案例的设计与教学组织方法。

简介：针对应用型高校对学生应用能力培养的要求,分析物联网工程专业无线传感器网络课程的教学内容和学时安排,根据演示和练习项目,提出一种以ZigBee技术为基础的讲、演、练教学设计方法。

简介：针对目前网络信息安全与攻防技术实践教学面临的问题,提出将虚拟仿真平台融入计算机网络基础课程实践教学改革中,介绍信息安全与网络攻防虚拟仿真实验教学平台功能,展示教学效果。

简介：军事院校的计算机基础教学肩负着培养信息化军事人才的重任。本文依据“蓝皮书”等文件精神，提出并探讨了适应信息化教学培养目标的新的课程体系——“3＋X”。该教学运行模式在武警北京指挥学院的计算机基础教学中取得了较好效果。

简介：该文首先对决策树技术相关理论和SQLServer2008BI平台作了介绍，然后对用于挖掘分析的数据源进行了预处理。利用SQLServer2008BI平台下的决策树分类技术和DMX语言即数据挖掘扩展语言创建了课程成绩分析决策树模型。挖掘提升图和分类矩阵对该模型的评估结果表明模型具有较高的可靠性和分类准确度，同时模型对应的一些规则和模式可作为课程教学管理及改革的重要参考依据。

简介：针对信息安全专业课程教学需求,探讨建构主义学习理论、翻转课堂和对分课堂等以学生为主体的教学理论和模式,提出＂讲授—实践—讨论＂三段式课堂教学设计。

简介：计算机课程机房教学由于其自身所具有的一系列优点,受到了计算机教学工作者的欢迎与喜爱,现已被广泛运用于计算机课程教学过程中。通过对计算机课程教学进行简单的描述,了解其发展趋势与主要特点。在此基础上,对计算机课程机房教学优势以及其教学过程中应注意的问题,进行一系列的研究分析。借此平台,与各位相关研究人员进行交流讨论。

简介：在目前阶段中,项目教学法正在逐渐受到更多学校关注。这主要是由于,项目教学法本身建立于任务引导以及创建真实项目的前提下,教师有必要指引学生针对全过程的项目任务予以自主完成。由此可见,学校关于《photoshop图像处理》的学科课程应当着眼于引进项目教学作为其中的自主教学模式,据此给出适用于上述图像处理课程的项目教学实践措施。

简介：“计算机网络”课涉及到许多概念、协议、技术和原理，是公认的难教和难学的课程。文章对该课程的知识结构进行提炼，提出“一个结构、二个模型、三种地址、四种控制、五类协议”的知识架构，并从教学角度分别对其进行阐述。

简介：针对高职院校非计算机专业各岗位的共性需要,分析目前已经开设的计算机基础课程的现状和问题,结合广东青年职业学院（新改制高职院校）各专业教学实际,探讨如何分期分层次构建公共计算机类课程体系。

简介：本文介绍了嵌入式系统开发课程开设的背景及目的，阐述了该课程在课程内容、教学形式的具体实施，并对该门课程的建设提出了具体的方案。

简介：今天下午把大家召集起来，是想就公司经营十年来建立的最重要、最核心的观念和大家进行一次深入沟通，让大家明白我们的企业到底为了什么而存在，我们的经营理念是什么。经历了风雨十载，我们取得了一定的成功，今天我们公司正处于迅速扩大规模、向着更加宏伟的目标奋斗的关键时期。在这个时候，只

简介：一、加强历史教学的纵向和横向联系在历史教学中进行纵向和横向联系尤为重要。纵向联系是指同一个国家不同时期发生事件的联系，或者同一历史现象在不同历史阶段的表现。在教学中运用纵向联系，不仅能收到举一反三的实效，还有助于学生在今后的学习中养成把所学历史知识前后联系，从而把握贯通古今的历史脉络。横向联系是指对同一个历史时期，不同国家、地区发生的历史事件，

简介：新课程改革是十分必要和及时的，然而，理解上一旦出了偏差，或断章取义，或以偏概全，或过分夸张，就会出现问题。以下是新课程改革背景下语文课堂教学存在的种种缺陷，及笔者认为采取的对策。

简介：针对《计算机组网》课程，传统的教育方法过份强调理论课在教学中的作用，却忽略对学习者积极性和创造力的培养。在该课程的教学中，采用任务驱动式教学方法对课程教学结构进行改革，以实际网络项目为目标来展开知识点的讲解，加大实验教学比重，充分调动学习者的积极性。经班级对比教学结果证明：任务驱动教学法对学习积极性的提高优于传统的教学方法，对培训高技术人才有很大的帮助，值得教学推广。

简介：本文主要介绍了XMind软件中思维导图、头脑风暴、鱼骨图的功能及优点并将其应用于高职新能源汽车技术课程教学之中;利用Xmind软件绘制知识点思维导图,对发散问题进行头脑风暴,采用鱼骨图对实际生产中遇到的问题进行分析,有利于学生掌握科学的思维工具以及分析方法。实践证明,将XMind软件应用于高职新能源汽车技术课程中能够调动学生课题学习主动性,锻炼学生思维,提高学生分析问题的能力。

简介：研究3dmax课程在艺术设计教学中的思考,能够有效提高环境艺术设计教学的教学质量。基于此,本文将分析3dmax课程的教学现状。并研究3dmax课程在环境艺术设计教学中的思考,其中主要包括因材施教、合理安排教学内容以及明确3dmax课程在环境艺术设计教学中的定位三方面内容。

简介：本文分析了“数据库原理及其应用”课程传统教学存在的主要问题，提出了教学改革的目标和指导思想，确立了以教材建设为中心，实验改革为基础，考试改革为导向的改革任务和具体实施方法。