简介：摘要：爱劳动，爱创造，是中华民族几千年来的美德。知识是从劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结晶，凡是较有成就的科学工作者，毫无例外都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。长久以来，劳动教育的地位和意义在学校中被弱化，在家庭中被软化，在社会中被淡化，教育呈现重智轻劳、智劳对立的形态。事实上，劳动教育是五育融合教育的起始点和凝结点。劳动教育的缺失必然导致新时代教育体系的短板现象。因此，以劳动教育为机制促进我国教育体系的巩固和平衡是至关重要的。本文围绕大班劳动实践活动的设计展开研究，提出的做法包括：培养幼儿的规则意识、丰富健康活动资源、创设游戏氛围、锻炼幼儿的合作品质，这些做法以供同行参考。

简介：摘要本文以东莞南城第一幼儿园为研究案例，通过对现代教学建筑和空间的精髓进行分析提取，同时结合现代的材料、技术和工艺要求，尝试以建筑设计手法来营造更好的幼儿空间环境。方案设计坚持保育与教育相结合的幼儿教育原则，通过以人为本的空间进行现代性的表达，期望所处的建筑空间环境能潜移默化中激发孩子的想象力创造力，寓教于乐，为更好的进行素质教育提供创造更好的硬件条件。

简介：

简介：摘要：幼儿园运用“体育游戏”教学，是一种创新性教学模式，对于激发幼儿兴趣、挖掘幼儿潜能、锻炼幼儿能力具有促进作用。教师要将注重体育游戏的创编方法和理念，为学生呈现出内容丰富、知识多元、形式新颖的体育游戏形式，让学生的课堂学习兴趣和动力得以拓展，为幼儿建立一个系统性学习环境，促使幼儿的运动思想得以有效建立，让幼儿在适宜的年龄和思想发展过程中，锻炼体育思维意识，形成良好的体育综合习惯，为幼儿的身心健康保驾护航。本文对“幼儿园体育游戏”的设计与组织实施策略进行详细的阐述。

简介：摘要：幼儿阶段的教育可塑性显著由于其他阶段，这种情况下在幼儿园教学中开展民间游戏的融入，可以潜移默化的对幼儿意识形成良好的影响，使民间游戏伴随幼儿的成长过程，在教师的正确引导下，幼儿的身体素质与精神内涵都会得到全面的培养。

简介：摘要：幼儿园的幼儿群体具有特殊性，年纪较小，稳定性差，自理能力不足，教师在开展教学时不能够借鉴中小学教学模式，必须符合幼儿的身心发展规律，符合幼儿的年龄展开。在幼儿园的教学过程中，游戏的使用非常广泛，幼儿园教师在学校主要就是通过游戏的形式进行教育教学。幼儿园教师在设计组织体育游戏时都要充分考虑到这个时期幼儿的发展特点，以期达到最佳的效果。本文主要从幼儿园体育游戏的设计与组织实施策略方面展开论述，以期对幼儿园教学提供新的教学思路。

简介：[摘要] 众所周知，科学教育的开展是幼儿园教育中必不可少的一项，科学探究活动的开展有利于培养孩子们的探索精神、动手能力和思维能力。在科学技术不断发展的今天，科技创新型人才的培养是国家发展的重中之重，只有让孩子们从小就开始接触了解和认识科学知识理论和实践的教育，为祖国未来的发展做准备。然而，传统的教育模式限制了儿童的活动，不利于解放孩子的科学探索天性，因此，在幼儿园小班这一启蒙阶段，幼师需要认真思考、仔细考虑挖掘与设计幼儿园小班的科学资源。本文将从幼儿园小班科学资源挖掘与设计的原则、实施办法和评价机制几个方面简单探讨一下幼儿园小班科学资源的挖掘与设计。

简介：【摘要】：在当前社会发展背景之下，各行各业都发生了极为显著的变化，以教育行业为例，多种多样的教学模式不断涌现，为促进教育事业的发展提供助力。STEAM（Science, Technology, Engineering , Artsand , Mathematics）教育作为一种新颖的教育形式，在我国中小学教育中备受推广，然而在我国的幼儿教育中，却仍未得到飞跃性的发展。基于此，本文以幼儿教育为主，重点对幼儿园STEAM教育活动设计进行了注重地探讨，期望更好地顺应STEAM教育低龄化的发展趋势，进而促进我国整体教育事业的健康发展。

简介：摘要：随着新课标理念的改革，教育部门不应只注重成绩，而应注重身体健康的发展。为此，教育部门应格外关注幼儿园的发展，并要求教师应从小抓起，帮助儿童养成良好的锻炼意识。在开展幼儿园活动时，应将体育游戏引入到教学中，以便调动孩子积极性，有助于提高教学效率。本文主要对幼儿园体育游戏的设计与组织实施进行分析。

简介：摘要：随着新课标理念的改革，教育部门不应只注重成绩，而应注重身体健康的发展。为此，教育部门应格外关注幼儿园的发展，并要求教师应从小抓起，帮助儿童养成良好的锻炼意识。在开展幼儿园活动时，应将体育游戏引入到教学中，以便调动孩子积极性，有助于提高教学效率。本文主要对幼儿园体育游戏的设计与组织实施进行分析。

简介：摘要：足球运动是集竞技性、娱乐性、团队性为一体的体育项目之一，其可以让参与者在互动与交流、协作与竞赛中强健气魄、获得发展、增强素质。而幼儿园特色足球游戏的设计与实践，则可以于无形之中培养幼儿参与足球运动的兴趣，让孩子们在体验与感知、展示与交互中获得身体素质的增强、协作意识的培养、团结品质的培育、身心潜能的开掘，且可以使幼儿园教育的内涵得到无限丰富，更利于其教育功能的凸显与育人目标的达成。更为重要的是，足球游戏在幼儿园教育领域的渗透与融合，可以切实改变传统幼儿教育方式的不足与缺憾，实现对教育途径的全面创新与切实优化，更符合幼儿的身心特性，更利于对幼儿发展需要的满足。因此，教师在实施幼儿园教育指导时，应加强对特色足球游戏的构建与设计，实践与应用，借助游戏元素的引入，来提升足球活动的效能与质量，为幼儿更好展示自己、切实释放自我搭建平台，通过特色足球游戏作用的发挥，促进幼儿综合素养的塑造。

简介：教学挂图是根据教学内容和要求所绘制的图形教具，是教师进行各种教学的重要辅助手段。色彩鲜艳、形象生动、特征突出的教学挂图，符合直观性教学原则和幼儿思维具体形象性的特点，能集中幼儿的注意力，引发幼儿观察感知的兴趣和积极性，帮助引导幼儿具体理解和有序记忆所学的知识，从中发展幼儿的观察力和思维能力，从而有效地促进教学任务的完成。

简介：摘要随着我国新课标教育教学体制改革逐步深入，现代教育务必要从娃娃抓起，幼儿园教育受到国家社会的广泛关注。STEAM教育属于活动导向教育，重点针对真实问题和现象进行探索，应用所学知识内容探究新知识内容，以更好地处理当前需要处理的问题，对学生自主学习能力和逻辑思维能力的提升和强化有着极其重要的促进作用。本文主要就STEAM教育理念在幼儿园教学活动设计中应用流程进行分析，并提出了幼儿园STEAM教育活动设计的几点建议，望对未来幼儿园STEAM教育的活动设计提供相应借鉴。

简介：摘要儿童身心是否可以健康发展是我们一直以来所重视的内容。幼儿园是儿童健康发展的重要起点，所以，幼儿园的建筑设计会直接影响儿童健康成长，幼儿园应该针对儿童的特点，依据儿童的心理、生理以及行为等方面，运用科学的方法进行设计，从而创造出适宜、卫生且安全的幼儿园环境，下文对于幼儿园的设计进行具体探究，分析幼儿园的建筑设计有哪些注意内容。

简介：摘要：随着新课改的发展和推进，当前我国教育教学体系得到了有效的建设和改革。特别是在学前教育体系中，各类课程内容的整合与规划实现了对幼儿的有效引导与深入培养，促就了符合幼儿学习能力与学习认知的教学方法和教学策略。在这一背景下，研究工作的开展将重点依托幼儿园综合活动课程教育教学工作的开展做深入的论证和阐述，结合现实环境下幼儿园综合活动课程教学开展的状况，提出相关问题，寻找存在的不足，并结合全新的、科学的教学理论与教学策略，为后续的幼儿园综合活动课程教学工作开展探寻有效的策略与方法。

简介：摘要：孩子是一个家庭的核心，同时也是国家的未来，在人们越来越重视起点教育的情况下，幼儿园受到每个儿童家长的关注，幼儿园是幼童接受教育和生活成长的重要场所，因此，对幼儿园所有设施设备的构建，都需要重点考虑幼童的心理和生理特点，基于此，下面的文章就以幼儿园建筑为主要内容，在简要分析幼儿园建筑设计理念的基础上，对幼儿园建筑设计面临的问题和设计要点进行全面系统的研究探讨，希望与专业人员互相交流，共同学习。

简介：摘要：幼儿园教学环境的设计与优化是提高幼儿教育质量的重要方面。创造有利于幼儿健康成长和学习的环境，对于培养幼儿的综合素质具有至关重要的作用。深入研究幼儿园教学环境的设计与优化，对于提高幼儿教育水平具有重要的意义。

简介：摘要：本文探讨了幼儿园环境设计的原则以及与教育实践的关系。幼儿园环境应该创造丰富多样的学习空间，提供适宜的学习材料和工具，营造温馨舒适的家庭氛围，保障安全与卫生。幼儿园环境设计应该提供有利于教育实践的环境，激发幼儿的创造力和想象力，增强幼儿的学习动机和积极性，促进幼儿的社交与合作能力。未来的研究可以进一步探讨幼儿园环境设计对幼儿学习和发展的影响，并提出更具体的设计原则和方法。

简介：摘要：随着我国家庭结构的变化和普及教育的需求，幼儿园越来越成为了孩子们学习和成长的重要场所。而幼儿园的建筑设计不仅仅是一个简单的空间布局，更是需要考虑到幼儿的身心发展和教育需求，为幼儿提供一个安全、舒适、美观、实用的学习环境。本文将从幼儿园建筑设计的基本原则出发，探讨如何将幼儿园的教育目标与建筑设计相结合，以及幼儿园建筑设计的未来发展趋势，旨在提高幼儿园建筑设计的品质和实用性，为幼儿的学习和成长提供更好的保障。

简介：摘要： 在目前的幼儿教育中，让幼儿从小接受艺术教育的熏陶对其未来的发展有着非常重要的作用。本文主要通过探讨戏剧教学设计在幼儿园教育中发挥的作用，并且提出了相应的教学对策，希望幼儿教育工作者能够认识到戏剧教学的重要性，帮助孩子们感受到戏剧的魅力。