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  • 简介:我们家楼下要拆房子了,我便又到院里去走一圈,很快的,这一切都将消失,带着我金色童年的一切,被埋在瓦砾中,永远不会再回来。

  • 标签: 中学 作文 语文教学 《短文二则》
  • 简介:画面反映的是什么场景?《元人耕稼图》描述了元朝时期农民在种植水稻时的灌溉场景:插秧之后,如果田里缺水了,就必须从其他水源处汲水灌溉,保证田里不长时间缺水,使秧苗有良好的长势,最终才能丰收。画面中的人物分属不同的年龄阶段,从他们的姿态、服饰上看,无论是老者还是少年,都参与了劳作,是他们创造了社会财富,推动了农业科技的发展。

  • 标签: 秘密 古画 元朝时期 社会财富 农业科技 场景
  • 简介:一、习作要求每个星期五下午,老师都会给学生们布置家庭作业。有的学生认为应该取消家庭作业。假定你是一名中学生,请你写出取消家庭作业的理由。

  • 标签: 中学生 作文评改 家庭作业 习作要求 老师
  • 简介:今天,我练完钢琴后就和爷爷一起回家。路上,我看见一辆公交车飞驰而过,于是就对爷爷说:“爷爷,我想坐公交车。”爷爷说:“好吧。”

  • 标签: 日记 公交车 爷爷
  • 简介:一本很有意思的书。书的主体为两部分:《达尔文为蚯蚓正名》《弗洛伊德之死》。作者引用了达尔文和弗洛伊德的许多故事,试图揭示两人在理论研究和世界观、生死观的共同点与差异性.晚年的达尔文转向了对蚯蚓的研究,他在这种小小生物的身上寄予了过于庞大的意念。看完这本书,更明白了:生存和死亡的本质是什么?对于人类,这是个永恒的命题,没有标准答案。

  • 标签: 弗洛伊德 达尔文 标准答案 世界观 差异性 生死观
  • 简介:知识是心灵的食粮。知识就是力量。知识的确是天空中硕大无比的太阳。它的光辉撒下生命和力量。

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  • 简介:虎猫照镜猫照镜子,看到自己的镜像后,愤愤不平地说:“我的嘴巴、眼睛、胡须,无一不与老虎相一似,看上一去很威武,但人们为什么完全不把我们当一回事,只拿我们当宠物养呢?”

  • 标签: 小学教育 语文 阅读 《寓言二则》
  • 简介:三、词的兴起和宋词的繁盛词兴起于唐,发展于五代,这是一般公认的说法。从前章所述,我们已经有了这样的认识,“词”的产生必须具备两方面的条件,即音乐和文词。经过北朝到隋,西域音乐传入,到唐,风行于时,并得到统治者的喜爱和承认,形成了燕乐。文词方面,六朝末期陈、隋两代的清商曲已有少数长短句的诗体出现,到了唐代,作为诗体正宗的近体律绝仍保持着整齐的句式,歌行体的诗,往往在开头和结尾处出现一些长短句,初唐

  • 标签: 宋词举 歌行体 清商曲 律绝 近体 婉约派
  • 简介:Itwasin1867whenPresidentA.Johnson'ssecretaryofstate,Seward,boughtAlaskaforRussia.Thebuyingofthelandseemedatlastsomethingfoolishdone.NotonlywasAlaskadifficulttoreach,butitwashardtolive.Anditappearedtobeofnoimportanceintimeofthewar.

  • 标签: 高中英语 短文改错 答案解析 解题思路 被动语态
  • 简介:我的新朋友9月16日星期四雨后的空气是香的晟近的好事好像特别多,我交了一个要好的朋友.她就是小茜。我的数学测验考了98分,土豆的分数和我一样。我们都认为这是一个很高的分数,我们几乎都忘了还有100分这回事。

  • 标签: 日记 分数 数学