简介：摘要俗话说，万事开头难。一节成功的音乐课，要想抓住学生游离的心，精彩的导入无疑起着举足轻重的作用。在本文中，笔者就简单介绍一些音乐教学导入的方法，旨在与同仁分享。

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简介：注意①等可能条件下概率的特征：①对于每一次随机试验中所有可能出现的结果是有限的；②每个结果出现的可能性是相等的．

简介：确定空间角的大小是立体几何中一类重要题型,也是历年高考数学试题考查的重点.本文通过一些典型范例,介绍用空间向量确定空间角大小的基本方法.

简介：在英语测试中，命题人为了增大试题的迷惑性，全面考查考生运用英语的能力，通常会采用一种形似实非的毗邻现象来迷惑考生。如果不注意区分这些假毗邻成分并找出真正的句型结构的话就很容易误选答案。正确识别假毗邻现象既可以提高同学们对复杂句型结构的正确运用。也可提高书面表达能力。现笔者结合考题来谈谈如何识别这种假毗邻现象的方法。

简介：有些同学一听说要背书，脑袋就发胀，有时直背得口十舌燥，才勉强背出来。但一到课堂上又是结结巴巴，甚至忘得一干二净。

简介：大家学过多种问路的表达法,但较分散,难掌握,为便于记忆现结合句型归纳如下:1.Excuseme.Whereis….please?如:(1)Excuseme.Where’Sthenearestpostoffice?请问,最近的邮局在哪儿?(2)Excuseme.Where’Sthewaytotherail-waystation?请问,到火车站去的路怎么走?2.Excuseme.Couldyoutellmethewayto…?(3)Excuseme.Couldyoutellmethewaytothebusstation?请问,你能告诉我去汽车站的路怎么走吗?(4)Excuseme.Couldyoutellmethewaytothehospital?

简介：在英语中，我们可以用多种方式表达过去未曾实现的愿望(unfulfilledwish)。在此作一归纳，以飨读者。

简介：函数不仅是中学数学教学中的重点内容,也是高考重点考查的内容,同时函数还是整个中学数学知识体系中的主干内容。解题中若能适时、恰当地抓住并使用好函数这一数学特殊工具,一定能有事半功倍的效果。例1设a>0,且a-b+c<0,则()。A.b~2-4ac≥0B.b~2-4ac≤0C.b~2-4ac>0D.b~2-4ac<0解析:此题由选项容易联想到二次方程ax~2+bx+c=0(①)的判别式,进而构造函数f(x)=ax~2+

简介：兴趣作为一种非智力因素，对人的智力活动和其他实践活动有着重要的影响，对人们认识事物、探求真理具有巨大的推动作用，也是中学生学习中一个非常活跃的因素。我在化学教学中总结出激趣五法。

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简介：介词to，on，in可以用来表示方位关系。to表示“相距”，译作“在……方／面”；on表示“相邻”，译作“在……边”；in表示“包含”在某范围之内，译作“在……部”。上述三种关系可用下图表示：

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简介：据中国中小学心理健康教育课题组的调查结果显示，我国近60％的教师或多或少地存在着心理问题。其症状主要表现为：抑郁、焦虑、烦躁、敏感、失眠、精神萎靡等，严重的已经发展到心理扭曲变态，甚至犯罪或自杀。造成教师心理问题的原因是多方面的，但主要来自于教师的工作强度和职业压力。职业的特殊性决定了教师常常处于超负荷的工作和心理状态，

简介：例1如图1，△ACB中，AB＝AC，D为BC上的点，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F，BH⊥AC于H，求证：

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简介：构造法是数学解题中的一种方法.在解决数学问题时,先构造另一种数学对象,这种数学对象有时看来似乎与题意无关,但实际上恰与问题有内在的联系,而且在某种条件下正是数学问题所求.构造法利用构造、方程、函数、复数、抛物线、三角形等数或形方法解决了一些数学问题.

简介：美味佳肴须用材料来烹饪，锦衣绣服须用材料来制作，亭台楼阁须用材料来建造，同样，佳作华章须用材料来构建。如果说主题是文章的“灵魂”，结构是文章的“骨骼”，那么材料就是文章的“血肉”了。